教育的重要目标是建立起人和世界的连接

原文作者：阳光未来艺术教育基金会

✍编者：

2022年6月28日，“1滴水·1世界”ANOBO世界少儿科技艺术巡展在北京中华世纪坛艺术馆开幕。阳光未来艺术教育基金会作为公益合作方，和青海西宁城北区教育局合作组织学校参展。杨澜理事长出席开幕式并发表了题为“教育的重要目标是建立起人和世界的连接”的致辞。

致辞节选如下：

北京阳光未来艺术教育基金会理事长杨澜

在“1滴水·1世界”ANOBO世界少儿科技艺术巡展开幕式上致辞

此时此刻，我们身处北京中华世纪坛艺术馆，今天我们似乎在谈“水”的话题，其实也谈到了空气，谈到了生命，谈到了文明，谈到了世界。比如，现在我们大家都能够体会到自己的呼吸，呼吸的氧气从哪里来呢？

我们知道地球表面70%的面积都是海洋，海洋里有无数肉眼看不到的微小藻类，它们和陆地植物一样进行着光合作用。海洋就是一座隐秘的森林，而地球上的氧气大部分都来自于海洋。氧气这一和人类生存发展密不可分的因素也和水息息相关。

今天这个展览不仅带来了美，带来了知识，更重要的是建立起我们的孩子与这个世界生命体之间的一种联系。孩子们会想到这个世界水是流动的、是连接的，水和空气是相互作用的，就像我们人和人之间也是彼此连接的。

这一次展览的主题是“1滴水·1世界”，孩子们可以从一滴水看到一个世界，这也让我想到威廉·布莱克有一首很著名的诗，翻译成中文很有禅意，叫做“一沙一世界，一花一天堂。掌中握无限，刹那即永恒”。这首诗曾经给很多的思想家、哲学家也包括大科学家，比如杨振宁教授，都带来过很多的启发。

这说明我们对这个世界、对时空的认知，实际上是跨学科的，不会因为它是科学或艺术，而变成两个隔绝的世界。我们对世界的整体认知和表达，以及我们之间的联系，其实都是跨学科的。

这次展览，阳光未来艺术教育基金会联合青海省西宁市城北区教育局，组织了当地的学校参与主展区以及“雨润万物”这个展区的作品创作，共组织了138名学生创作了237幅作品，在“雨润万物”展区形成了一个集体的作品。

从学生们的表达里，我们可以看到一颗少年的心，可以看到祖国的一片土地，可以看到世界的一个角落。我们可以从一滴水看到一个世界，它们彼此之间是如此紧密的相互连接。

这是一次学校和社会实践的连接。学校美育实践的成果，通过这次展览让更多的人能够了解。教育和艺术的连接，在本次展览中得到非常充分和丰富的体验。

学生在课堂上的作业转化成一种艺术创作，他们不是被动的完成老师交付的作业，而是主动地去创作、去表达，通过教育与艺术的连接，师生们在共创过程中激发了很多的积极性、参与性，释放了创造力，也获得了成就感，让孩子们对美和艺术，以及对这个世界，对生命的认知，都得到了一种强化。

青海小学生创作的水滴作品

“生命的水” “伤心的水” “融洽的水” “亲爱的水”

我们通常看到环保展览的作品都是以知识性、科普性为主，而这次孩子们在“雨润万物”的展项创意上则侧重于情感的引导，注意建构环保与情感的连接。他们把水拟人化，赋予水不同的情感特质。比如“亲爱的水”、“伤心的水”等等。

展项还有一个动画短篇，讲述一个小女孩跟随一滴会飞的水开启了充满惊奇的冒险，他们一起在小溪漂流、在云中飞舞、在海洋浅游，体会水在各个地方不同的经历和重要意义，也目睹了人类对水的伤害。这让孩子们与水也产生了共情，从而由内心深处表达出这种环保意识和守护家园的愿望。

同时，这次展览将科技和艺术的结合展现也很有价值，让孩子们的艺术创作产生了更强的感染力，以各种视觉化效果让参观者沉浸其中，更好地感受艺术与科技的连接。

在这次展览中，我们体现出来的理念和美育场景化的尝试，具有非常高的实践价值，对于美育到底应该怎么做，我觉得也提供了非常可贵的探索和一个非常好的答案。

我们基金会“爱的启蒙”儿童美育创新公益项目，主要在艺术创作和欣赏的过程中提升儿童的情感素养、艺术素养和人格的成长，它的核心理念是致力于在人与人之间建立起情感连接和爱的纽带，促进人与自我、与他人、与万物之间的和谐美好。

作为一个专注于赋能学校美育实践的公益基金会，阳光未来艺术教育基金会已经走过了8年的历程，我们开发和研制的“爱的启蒙”这样一个儿童美育的创新课程也已经推行了8年的时间，在全国100多所学校覆盖到将近20万的少年儿童受益。

在以往8年的所有实践中，我们都是在围绕着连接的理念，嫁接了各种艺术资源，比如绘画和音乐、舞蹈和乐器等，他们都可以在孩子的艺术表达过程中结为有机的整体。

比如说，我们和匈牙利大使馆文化中心合作，将原汁原味的柯达伊声乐教学法引入到青海的学校，由匈牙利的音乐专家给青海的音乐老师进行互动和培训。通过这种启发性的艺术教学方法，青海也与更广阔的世界建立起了一种奇妙的连接。

孩子们在衙门口村办摄影展

在过去的8年中，我们通过服务城市的打工子弟学校和乡村小学的孩子们，发现他们不止有物质上的匮乏，情感上的缺失也很严重，他们还缺乏与外界、与世界的联系，而艺术不仅为他们的情感注入了甘露，也为他们找到了连接世界的渠道。

2016年我们在侨福芳草地举办了一次孩子们的摄影展览，都是由北京打工子弟学校的孩子们拍摄了他们的生活，我们邀请这些小摄影师们来到展览，观看自己的作品。

让我们特别惊喜的是，不久后我们还收到了孩子们的邀请，因为他们就在自己居住的城中村的墙上，挂上了自己的作品。通过这样的艺术实践活动，孩子们主动建立起和外界的连接。

这些年儿童美育创新实践的经历，坚定了我的一个想法：教育的重要目标，是建立人与世界的连接。这种连接能够帮助孩子们认识世界、融入世界并拥抱世界，更健康、更全面、更幸福地成长，建设更美好的未来。

在“1滴水·1世界”ANOBO世界少儿科技艺术巡展开幕式上部分嘉宾合影

在这个世界上，很多的事情让我们隔绝，让我们分开，让我们猜疑，让我们冲突，疫情也不断考验着人与世界的关系，心理的疏离感大家都能感受得到。

同时，我也感觉到有一些无形的东西在聚合着我们，在连接着我们，让我们相融，让我们觉得不孤单，而且有一种心和心的、情感和情感的共鸣。

我想，越是这样的时候，相互连接、彼此包容才越有价值、越显得不可或缺，一个没有封闭和隔阂、彼此连接的世界是未来可期的。

“1滴水·1世界”

ANOBO世界少儿科技艺术巡展

在中华世纪坛艺术馆

我们欢迎你来看展

阳光未来艺术教育基金会是由杨澜女士发起创立，经北京市民政局评定的4A级私募基金会。倡导以艺术教育为载体，致力于促进儿童美育发展。面向资源较为匮乏的儿童青少年群体开展爱的教育，培养具有积极情感、创新能力、审美品位和人文素养的下一代。

关于“爱的启蒙”儿童美育创新公益项目

“爱的启蒙”项目于2015年发起，主要由优质美育课程、培养种子教师、主题艺术活动三大部分组成。项目参照国家教育部制订的义务教育课程标准，组织研发了覆盖小学阶段的《“爱的启蒙”儿童美育创新教学活动方案》。项目落地于乡村学校、打工子弟学校、资源匮乏的偏远地区学校，通过美术、音乐等学科教学手段，以主题式美育教学为特色，以丰富多彩的艺术活动为补充，助力学校美育、德育与心理教育的融合，实现对学生美的教育和爱的启蒙。

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