华国锋对恢复高考的作用

2023年6月7日至6月8日，1,291万考生将在这两天迎来人生最重要的一次考试，祝愿广大学子旗开得胜，一帆风顺。

1977年冬，约27万名考生参加了本年度的高考，全国各所高校的招生工作同样按部就班地恢复正常。

提及这段往事，几个人的作用非常关键，他们分别是邓小平、华国锋、查全性、方毅。

查全性是第一个在公开场合向邓小平同志提出恢复高考制度的专家教授；方毅同志则是类似于会议的组织牵头者。

在那个特殊年代，坚持“两个凡是”的华国锋，在恢复高考这个重大事件上，也是有着关键的作用与明确定位。

在恢复高考问题上，华国锋没有坚持“两个凡是”

某些文献资料曾这样记载：1977年3月，华国锋主席在中央工作会议上坚持“两个凡是”，“四人帮”认为教育界“文化大革命”前是资产阶级专政的两个“基本估计”，还没有人推翻。

所以那时的专家学者正在检查自己的资产阶级世界观，不敢触及一系列敏感问题，其中就包括恢复高考。

的确如此。1977年2月7日的《人民日报》《解放军报》发表的社论明确提出：凡是毛主席作出的决定，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。

这就是华国锋一直坚持的“两个凡是”，也是他当时的政治态度。

可是在查阅更多的历史文献之后不难发现，在恢复高考这个重大事件上，华国锋没有坚持“两个凡是”，以他为代表的中央领导都十分赞同支持邓小平与查全性恢复高考的意见。

1977年6月29日至7月14日，高等学校招生工作会议在太原晋祠召开，时任教育部部长刘西尧负责主持当时的会议。

参会的众位代表没有一个人提出恢复高考，会议的主旨还是延续“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”的16字招生办法，这实际上是“两个凡是”的另一种体现。

一个月后即1977年8月6日，邓小平听取查全性等专家意见后，立即拍板恢复高考。

8月8日，邓小平就恢复高考作出讲话，同时责成教育部将已经报国务院的招生工作意见收回，重写招生工作意见。

不知大家想过没有，那时的邓小平因为敢讲真话被打倒才刚刚复出，他能够拍板同意这种重大决定，其实在某种程度上代表了党中央，或者说华国锋同志的意见。

华国锋当时不但没有表示反对恢复高考，而且他还自我否定，收回了原先同16字方针报告的意见，这是难能可贵的。

接下来，邓小平提出恢复高考的决定后遭到了不少非议。比如1978年4月下旬召开的高校招生工作会议上，一些领导同志对于邓小平恢复高考的决定提出了自己的看法。

对于这些声音，华国锋、邓小平等中共中央领导人肯定听得到，他们也为此作出相应的指示。

时任政治局委员的方毅，在1978年5月初全国教育工作会议领导小组扩大会议上，对华国锋和邓小平的相关指示进行传达。

他是这么说的：“这次教育工作会议华主席、党中央非常重视，华主席亲自主持政治局会议审议会议主要文件，他明确要求我们这次会议要做到澄清思想，明确方针政策；邓副主席的重要讲话则集中阐述新时期，如何进一步贯彻毛主席教育方针的问题。”

那华国锋与邓小平的工作态度已经很明显，他们二人对于恢复高考的这一政策持肯定且全力支持的态度，只是在一些细节上还要从长计议。

根据刘西尧同志晚年回忆，早在1977年10月5日，华国锋就指示：先这样定下来（把恢复高考先定下来），然后再不断总结工作经验，对今后工作关系很大。

既然华国锋和邓小平都同意恢复高考，邓小平又责成教育部组织写作班子，还请胡乔木同志把关，多次修改写成了著名的《批判“四人帮”炮制的两个估计教育战训的一场大论战》著名文章。华国锋同意在《人民日报》上发表。

这一系列举动，足以证明华国锋当时虽然坚持“两个凡是”，但在恢复高考的这件事情上，他有自己的打算，并全力支持邓小平。

华国锋会见出席全国招生会议的代表

在恢复高考这件重大事情上，邓小平同志做了许多重要指示和决定，但他个人说的话，在当时而言不是政策和绝对指导性文件。

在领导恢复高考过程中，邓小平先提出自己的意见，然后要按照程序，报请中央政治局、国务院讨论决定，中央和国务院讨论后才能下发文件，各地执行。

现在我们所能看到的《中央关于恢复高考的文件》，是先根据邓小平的意见转化成文件，这是必要的行政程序。

当时中央政治局有五名常委组成，分别是华国锋、叶剑英、邓小平、李先念、汪东兴；华国锋同志是主席，其他都是副主席。

在恢复高考的重大事件上，邓小平报请华国锋等中央领导批转、集体讨论。由于当时邓小平是党的副主席，他在教育领域大刀阔斧的改革，这是历史事实。华国锋等中央领导全力赞同和支持，同样功不可没。

还有一件事情能佐证华国锋在恢复高考这件事情上的明确定位。

1977年9月25日，华国锋与叶剑英、邓小平、李先念、汪东兴等中央领导接见出席全国高等学校招生工作会议、全国科学大会预备会议等代表。

在会议上，这几位重要领导明确表示他们对恢复高考工作的支持。

联想前文的内容，华国锋曾不止一次发文件，或用实际行动支持邓小平关于恢复高考的决定。

加上他本人出席公开场合，表示对恢复高考工作的支持。这一系列的举动足以证明这样一个事实，在1977年恢复高考的这一重大历史事件上，邓小平以其坚定的意志力推动恢复高考，他严厉批评阻挡恢复高考的部门负责人，甚至不惜采取了一系列组织措施。

当时党的主要领导人还是华国锋同志，华国锋则用实际行动支持恢复高考，这同样也是存在的历史真相。

在这一重大事件上，邓小平用他的远见卓识、崇高威望，为恢复高考做出了无可比拟的贡献，这些影响深远的决策将永载史册。

中共中央主席华国锋依据组织程序，他得到了邓小平的反馈后，同样全力支持这一重大事件，这与邓小平恢复高考的决策并不相悖，同样值得书上一笔。

在新中国成立至今发生的重大事件中，个人的作用远远比不上集体。

就比如恢复高考，对于当时的形势而言，恢复高考只是时间早晚问题，需要有人站出来，向领导人提出来并进行推动。

很显然，在这一重大事件上，查全性、方毅属于第一阶段的倡议者，邓小平则是主要力推者，华国锋最后拍板决定并全力支持邓小平。

这一系列环节相辅相成，可以说缺一不可。