快过年了，在亲戚面前频繁说这25句话，孩子听了越来越优秀

元旦来了，新年还会远吗？马上又到了亲朋好友欢聚一堂的时刻。

经历了打压式教育、比较式教育的年轻人，在逢年过节的时候对孩子教育有了新的想法。

都心照不宣的“三不”，不攀比孩子成绩、不强迫孩子表演、不强迫孩子叫人。

但其实过年是一个很好在别人面前激励孩子的时候，用好了，比给红包还有效。

夸孩子有两种方式，一种是当面夸，一种是侧面夸。

平时如果夸孩子，大多是当面夸，但是过年就特别适合侧面夸孩子。

先说说过年夸孩子的3个误区，咱们一定记得要避开。

误区一：别人夸你家孩子，别急着否认

逢年过节，走亲访友，很多人都会礼貌的夸下孩子：“懂事”、“听话”。

很多家长都是习惯“自谦”。

别人夸孩子：“哎呀，你家孩子真懂事，帮忙端茶倒水。”

妈妈赶紧回：“那平时都不做的呢，只有来了他图表现。”

虽然父母心里高兴孩子被夸，但总是下意识的【谦虚】，哪怕孩子真的表现很不错。

但是在孩子听来，他不懂你这是在“自谦”。

他只会觉得：“我真的挺差劲，我懂礼貌是装的？”

心理学家马斯洛说过，孩子的自尊感在外人面前尤为强烈。

父母和他们的讨论、评价都是孩子实现自我认知的过程。

所以，如果过年有人夸你的孩子，先别着急否定孩子。

你的否定会打压孩子自尊心，和破坏他们的自我认知。

误区二：过度吹嘘和夸赞孩子

很多家长听说：“好孩子都是夸出来的”。那我们就可劲夸孩子。

再加上亲妈滤镜，过年的时候在亲戚面前大夸特夸，过分吹嘘自己孩子的优点。

这样不仅容易引起亲戚反感，让别人觉得有种炫耀的感觉。

有心理学家认为，过度的当众表扬，容易让孩子产生自恋的心理。

同样，也不利于孩子形成正确的自我认知。

孩子容易陷入两种误区。

误区一：对自我认知偏差，孩子容易变得骄傲自满，爱慕虚荣。

误区二：过度当众赞美，让孩子心里压力过大，孩子为了获得父母的认可，长期勉强自己。

过年夸孩子不要夸大其词，过犹不及，不仅不得亲戚喜欢，对孩子也没好处。

误区三：只会夸孩子你真棒

不管孩子年龄多大，做了什么事情。

反正夸孩子就一句：“你真棒。”

但对于孩子而言，他们需要更多细节的正面反馈，他们需要知道，自己哪些行为是被鼓励的。

你真棒这种抽象、笼统的表扬并不能强化孩子好的行为。

总体而言，不管孩子处在什么年龄阶段，做了什么事情。

我们的表扬都应该是真诚的、客观的、具体的。

肯定孩子的努力、认可孩子的行为，而不是夸她聪明或者有天赋。

过年如何当众夸孩子，学会这25句话，孩子听了越来越优秀。

跟亲戚朋友描述孩子平时的表现。

1、我家孩子特别让人省心，吃饭这种事情基本不需要我们监督。

2、我家孩子每次吃饭几乎都光盘，之前跟她说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，她都记在心里了。

3、我家孩子比较喜欢安静，特别坐得住，有时候家里来客人，她就自己看书，不吵不闹的。

4、我家孩子平时话比较少，但是客人来了她都会打招呼。

5、我家孩子年纪虽小，脾气从来不乱发，情绪非常稳定。

6、我家孩子很大方，有什么东西都拿给朋友、家人分享。

7、这孩子嘴很甜，很会夸人，老师、同学和邻居都很喜欢她。

8、这孩子很会照顾人，家里来小朋友，她就把她的零食、玩具都拿出来分享。

当别人夸孩子时，这样回答：

1、这确实是她的优点，她每天起床都是自己叠被子、然后洗脸刷牙吃早餐。

2、他在家也经常做家务，帮忙扫地、洗碗。

3、这孩子很喜欢轮滑，摔了很多次，但是还是坚持学。才有了现在这水平。

4、为了准备期末考试，每天晚上学的很认真。

5、之前学校有演讲比赛，她自己写稿子，然后对着镜子练习，她做事都很认真。

6、我们不太操心她学习，她很自觉。

7、是的，她很热情，经常帮助别人。

8、对，孩子挺有礼貌的，在学校门口和老师、门卫都会打招呼。

9、之前为了比赛，那早晚都练习，没喊过一点苦。

表达对孩子的自豪和尊重，在亲戚面前这样说：

1、孩子作文写得不错，老师经常让她在班级里朗诵。

2、别看他是个男孩，其实心思很细，我们生日他都会给我们准备惊喜。

3、孩子学习其实挺认真的，可能是没找到学习方法，等找到了，成绩肯定会进步。

4、孩子成绩虽然一般，但是他在学校有很多朋友，还挺受同学欢迎。

5、我们家孩子最让人放心的地方就是，一点也不浮躁。

6、孩子的想象力好丰富，经常说一些天马行空的想法，让人感觉很意外。

7、这孩子每天都乐呵呵的，看着就让人觉得很开心。

8、这孩子很有安全意识，危险的事情她都不去做。

夸细节、夸事实，这些切实的夸赞，能让孩子知道，自己的所作所为父母都看在眼里。

要知道每个孩子都是独特的，我们在夸赞孩子时，也要从孩子实际的行为出发。

父母在别人面前对自己的肯定，会让孩子觉得自己被欣赏，被肯定，自信心大大提升。

这些被父母夸过的行为也会得到强化。

夸孩子不要把眼光局限在成绩上，成绩不好的孩子也有别的闪光点。

只要你愿意用心去发现孩子，总会找到孩子的优点。