河南
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※ 认读力是理解的基础，没有认读感知就没有理解。
※ 发展认读力，字词积累是基础。
※ 字的掌握只是基础，充实词汇量才是感知的根本。
※ 多用多读，有语感认读更通畅。
※ 认读是感知的基础，正确的认读是为有效感知。
※ 感知只有有效，才能支撑更高层次的阅读。
※ 敏感是优秀读者的必备素质。
（注:以上内容选自《善读者:孩子阅读力重塑手册》丘河 著）
※ 认读能力是阅读的初级能力，是最基础的能力。
※ 提升阅读感知效果的四个方面：培养感知目的性、提升感知的层次、增强感知敏感性、提高感知的质量。
※ 提高感知质量可运用连锁律、差异律、对比律和协同律。
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