河南
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朋友聚会，你带着孩子参加。
本来大家玩得非常高兴，突然传来一声孩子的哭声。
你还在担心是不是自己的孩子，被其他孩子打了！
然后，那个哭着的孩子，跑了过来。
你一看，不是自己的孩子，心里猛得一松。
原来，是你座同事阿美的孩子。
你刚想帮忙哄哄，谁知道那孩子却指着你的孩子，看样子是在说你孩子打他了。
不巧，一直跟你作对的另外一个同事，开始嚼舌根了，“哎呦，小李啊，你孩子打人了！”
遇到这种情况，你该怎么回答？
大家千万别笑，这是现实中发生的一次事情，当然，遭遇这次危机的人，正是媳妇和儿子。
而那个使坏的同事，一直是她单位没事找事的那种人。
大家知道，我媳妇是怎么答的吗？
“我儿子从来不会打小孩！”
这话是我媳妇儿，跟那个小美说的。
对方显然是不信，看了我媳妇一眼，不咸不淡地说了一句，“你相信自己的孩子就行。”
后续的询问过程中，她孩子怎么哭的真相，浮出了水面。
原来是几个孩子在外面玩耍，大家跑着跑着，他儿子追我儿子的时候，不小心滑倒了。
因为是追我儿子，所以这孩子一进门，才会指着我儿子。
我媳妇儿之所以在事情没弄清楚之前，就笃定儿子没有打人，那是因为她对孩子的秉性有谱。
当然，这并不是盲目的自信。
一方面，我儿子本来就不是爱动手打人的人；另一方面，我们一直强调，不能主动动手打人。
小美的儿子，比我儿子还小2岁，只有五岁。
一般来说，我儿子是不可能，对这么小的孩子动手的。
当然，因为传授这种跟同学相处理念，孩子在去年刚上小学的时候，是吃了很多亏的。
他个子在班里不高，有的孩子调皮，屡屡找他的麻烦。
当然，这种麻烦都是小孩子的之间的打闹，但也能让他哭着回来跟我抱怨不想上学了。
最开始的情况，我教他的方式是，如果有同学找你的麻烦，你告诉老师。
我不知道，大家的孩子，也是不是这样，反正我儿子对老师有天然的畏惧感。
哪怕有同学干扰他上课，他也不敢告诉老师。
每次问他，他都说老师好凶。
我倒是可以跟老师沟通，实际上类似的沟通，我也沟通了2次，但问题是，孩子之间的打闹，总找老师也不是办法。
改变儿子对老师的恐惧感，很需要时间，相比投入时间帮他解除对老师的恐惧，可以优先帮他学会处理跟同学冲突的能力。
比如，什么情况可以还手？
再比如，还手的尺度应该是多少？
首先解决第一个问题，什么情况可以还手？
当然是对方动手之后！
“别人打你一下，你也只能回击一下！”
“只能回击一下？”儿子不解地问我！
“对！”
比如有的孩子打他一拳，自己的孩子当然可以顺手还回去。
“但是，如果对方打了一下，就跑了，你追不上，这次就算了。”
“那我不是吃亏了！”
“这属于同学之间的玩闹，那就不能算人家欺负你了！当然，如果他这样打你很多次，你可以偶尔主动回击，给对方一个教训，并告诉对方，以后不能再动手打我了。这样他以后在没事打你的时候，就得担心你的回击！”
我说完，儿子点头！
虽然在执行的过程中，总有差距，不过好的是，儿子在学校，懂得如何还击，也懂得保护自己。
所以，现在很少听到有同学找他麻烦了。
即便偶尔听到他跟同学冲突，基本上自己都能独立处理了，很少需要我出面。
我的教育方式，说简单点，就是“对等反击”。
遇到问题，不能不反击，也不能反击过度。
小亏可以忍，但大亏必须要有反应。
不可否认，会导致孩子跟其他同学起冲突的时候，很被动，甚至就如我儿子所说，自己会吃亏。
吃亏是不假的，但也只是吃小亏而已！
换而言之，如果告诉孩子，不用还击，忍着，恐怕孩子的性格只会越来越胆小谨慎。
如果告诉孩子，每次冲突一定要打回来，万一冲突的过程中，自己孩子或者别的孩子出现意外，岂不是要吃大亏。
毕竟，教室里面都是桌椅板凳，万一孩子打闹的时候，磕到碰到，恐怕都不是小麻烦。
磕到自己孩子，咱们做家长的心疼；
磕到别人家的孩子，咱们的钱心疼！
大家说是不是这个道理？
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