上海
近来在视频号发了一些乐乐写书法的小视频，就有网友私信问我怎样带小孩学习传统文化。他很像了解我们平时是怎样带娃学习的。他建议说，可否把我日常带娃学习的情境随手录成视频课程分享给大家，以便自己带娃学习时参考。我觉得这个主意不错，不妨试试看，于是就录了十节小古文课和十五节《赤壁赋》的书法课，陆续分享给大家。
小古文课十节已先做好，刚刚上传到我的视频号“无竟寓”，在我视频号主页的“收费合集”里就可以看到了。设了一个20元左右的公益价（说“左右”是因为视频号只能按微信豆定价。定了196微信豆，相当于安卓用户19.6元，苹果用户28元），欢迎扫码进入我的视频号订阅网课：
这里补充说明一下我教乐乐学小古文的一些想法：
首先，为什么边讲边写？是为了让古文和汉字融入血脉，与孩子一起成长。汉字是时间性的、生成性的，而不只是空间性的。所以，看到一个字怎样写出来，而不只是其印刷体的固定表象，才有可能让孩子从一开始就见到活的汉字，使其融入血脉，与孩子一起成长。
其次，为什么繁简字对照？因为古文的学习不只是背诵文句、了解知识，更是进入传统文化宏伟殿堂的准备。这个准备工作包含很多方面，其中，认识繁体字就是最基础的条件。不过，如果繁简字体同时学习的话，有的朋友就会问了，这难道不会导致混淆吗？如果混淆的话，岂不影响学校学习？我教乐乐的实践经验表明，这个担心是多余的。同时识认简繁字体，并不会导致混淆，不会影响学校学习，甚至会有促进。这个道理就像我们从小就让乐乐习得中英双母语，并没有给他带来混乱。别人跟他讲中文，他自然讲中文；别人跟他讲英文，他自然讲英文。不但没有相互扰乱，反而能相互促进。
还有，为什么选取通用教材的《小古文》而不是自己选编一本来教孩子？我是觉得古文学习首先要警惕“死语言”的思路。首先必须让古文活起来，贴近生活，让小孩可以想象古文篇章所表达的情境，这样才能培养语感。语感培养起来之后，再逐渐进入原典阅读，才能通过古文提高心志。如果一上来就死记硬背五经四书，结果很可能导致逆反厌烦，并不能成功带领孩子进入经典的世界。所以，对于幼儿来说，直接采用通用教材的《小古文》是不错的选择，因为《小古文》中有很多都是民国老课本中的新编古文篇章。这些篇章既体现了民国一代老教育家的旧学功底，又体现了他们想让古文激发儿童想象力的编写旨趣。通过这样的小古文学习培养语感，将来就可以直接读五经四书、诸子百家、二十四史了。随着乐乐逐渐长大，我未来也会持续带他读些经史子集的原典，到时候也会持续用视频网课的形式与大家分享。
从上面视频中的链接可直接进入小古文网课
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
