北京
为推动学校课题研究工作，营造浓厚的科研氛围，提升教师的科研意识和课题研究能力，6月13日上午，延安枣园小学举行了2025年度市级规划课题开题论证会。延安市教育教学研究中心教师发展研究科科长张琰、小学数学教研员董博涛担任论证专家，延安枣园小学校长赵军侠、教科研室主任高一入及课题组全体成员参会。会议由白银琴老师主持。
多维汇报，聚焦教育创新
赵军侠校长致开幕词后，四位课题主持人依次汇报研究规划。冯洁老师的“小学中段语文表达与交流教学实践研究”立足言语实践构建培养体系；薛芸老师的“小学数学课程思政教学实践研究”探索学科与思政融合路径；魏婷老师的“小学英语大单元作业设计实践研究”创新分层作业模型；刘娜老师的“小学语文红色主题阅读教学实践研究”结合文献与案例，深挖文化育人价值。各课题兼具理论深度与实践创新，引发热烈研讨。
专家领航，精准把脉方向
董博涛指出：课题需实现三大学术突破——明确学科核心目标内涵与外延，加强案例实证分析，构建差异化教学模式框架及动态评价体系，开发优质课例资源库。创新融入“三色融合”理论，通过流程图展现研教互动路径，精准定位思政与数学教育衔接点。严格执行课题研究月度闭环机制，开展多轮课例实证，从教学四维度（设计、实施、评价、技术）创新突破。最终以“微专题报告+典型课例”模式推广，实现概念精准界定、过程科学规范、理论创新及成果有效转化。
张琰指出：魏婷团队的研究项目知识图谱完整，分工合理，阶段任务递进设计；刘娜团队的语文红色经典课题契合课程思政要求，概念界定严谨，采用网格化任务分解。提出了三方面优化建议：理论层面深化创新点设计并规范文献引用；实践层面推行任务清单管理，加强可视化成果产出；协同层面建立教研协作体及专家跟踪机制。期待团队强化学术规范，以科研创新推动课程改革与教师发展。
庄严承诺，共担科研使命
课题组代表魏婷老师郑重承诺，将严格遵循课题研究管理规定，坚守学术诚信，强化团队协作，主动接受监督，确保课题规范推进。
聚力前行，赋能教育发展
延安枣园小学校长赵军侠强调，学校将全力支持课题研究，完善机制保障资源。勉励团队以教育家精神引领实践型成果，并提出三个要求：思想端确立科研定位，破除功利思维；行动端落实专家建议“八件事”，主持人牵头共享资源；制度端革新政策，推行“小课题”机制。引用苏霍姆林斯基名言，期待以务实研究实现个人突破与教育质量提升。
本次开题论证会通过开展深度学术研讨并达成共识，标志着延安枣园小学在教育科研领域实现研究工作的突破性进展。依据专家论证，学校后续将以课题研究为驱动机制，系统推进育人模式创新，通过构建科学规范的教科研体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者提供理论支撑与实践范式。
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