四川
盛夏蝉鸣渐远，总结蓄力前行。为全面梳理学期德育工作成果，凝聚班级管理智慧，7月2日，红光思源学校召开2024-2025学年下期期末班主任工作总结会，全体班主任齐聚一堂，共话育人初心，共谋德育新篇。
冉卓越老师以《竹韵养新苗，节节攀志高》为主题，从育人理念、班情分析、班级目标、实践做法、特色成效五个方面展开讲解。以生命质量为起点，聚焦核心素养提升，让童年在“竹”文化中绽放，成就自主创造的灿烂生命。展现规则与温度并行的管理艺术，为班主任们提供可借鉴的实践范本。
钟清清老师围绕“家校共育的破局与创新”进行经验交流。她提出“四阶度沟通法”——学生、班级、家校、成长，并通过“重视每一次的公开亮相-家长会”“重视每一次学生的矛盾事件”“重视家长中‘自己人’的发现和培养”，通过各类特色活动，构建起家校协同育人的立体网络。
樊文洁老师以数据化视角呈现卫生工作成果：云平台请假管理、传染病摸查、紧急情况处理、近视防控等，通过“环境育人”的实践探索，让校园每个角落都成为无声的教育场域。
龙欣、曾湘怡老师联合汇报心理健康教育工作。从“心理活动机制月”的开展，到“心灵树洞信箱”“情绪管理调控”等特色活动的开展，用专业与爱心筑起学生心理健康的防护墙。
张勇副校长以“树立校园大安全观意识、构建师生安全”为主题，直观展示本学期工作成效。通过全员参与、班主任核心引领的安全管理模式，实现校园安全零事故目标。
立足学期总结，展望暑期育人。胡艳利主任发布《暑假德育品格作业指南》，创新设计"五育融合"实践任务，涵盖"家庭劳动打卡""社区志愿服务""红色研学之旅"等项目，旨在引导学生在真实情境中培育责任意识、提升实践能力、厚植家国情怀。
代作艳副校长作总结发言，她用“三个突破”总结工作成效，全面梳理本学期德育工作成果。同时提出下阶段“三个聚焦”要求：聚焦班主任专业成长、聚焦学生全面发展、聚焦德育创建，为新学期工作指明方向。
教育之路道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次总结会既是阶段性成果的检阅，更是新征程的起点。红光思源全体班主任将以此次会议为契机，继续以匠心致初心，以初心致未来，共同书写学校德育工作的崭新篇章！
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