“个别”深圳家长少一点“投诉”，就是最好的教师节礼物

教师节，可能是一年里深圳学校与深圳家长关系最融洽的一天。

为什么这么说呢，因为在其他的364天里，没有人会预判得到哪个深圳家长，会因为哪个事情，随时随地向教育局、向深圳市长、向巡视组投诉举报。

同为深圳家长，听我一句劝：

与其想破脑袋给老师送什么心意，还不如个别家长把这个“投诉大法”收敛一下，就已经是给老师给学校最好的教师节礼物了。

“爱投诉”的深圳家长

“深圳家长爱投诉”、“深圳家长事多”，是这几年“个别家长”通过赫赫“战功”，给深圳家长群体缔造的“刻板印象”。

别看这学期开学只有10天，深圳家长们已经就“随机分班”、“没有教辅”、“台风停课”等多个问题，与深圳教育局及各部门领导们，展开了亲切深入的“交流与建议”。

我就拿最近一条上了新闻的投诉为例：

一位龙岗家长投诉深圳某公立学校，二年级每周仅安排了一节英语课，“着实太少了”，明显少于同为主科的语文课时。

因此这位家长建议：“我们的诉求很简单，每周英语课3节以上，如果是师资不够的原因，那你们按需多配英语老师就好了。”

作为主战场，“领导留言板”这两年成为了深圳家长们最爱逛的社交平台，活脱脱地成为了深圳家长们的“许愿池”。

我就简单的列举一下2025年，“个别”深圳家长的赫赫战功吧，并附上深圳教育局的回应——

1、9月开学前，深圳家长从全省角度考虑，建议深圳高中执行“高三单休”，让深圳学子们减少休息时间积极备考，不能输给广东其他市区偷偷补课的学生们；（深圳教育局：要保证孩子们的休息时间！深圳学生：为了深圳GDP，强烈要求深圳家长单休）

2、上学期末，深圳家长投诉暑假放假时间太晚，不利于安排学生旅游研学；（深圳教育局：都是按时间表执行）

3、有深圳家长投诉小学放学时间过早，延时课也只是到18点，深圳的职工家长难以及时接送，建议“应当延时至18:30放学”；（深圳教育局：我尽力了，老师也要下班！）

4、今年6月，深圳龙华某家长认为，越来越多娱乐功能的电话手表，会影响学生的健康和学习，建议深圳全面禁止学生佩戴电话手表入校；（深圳教育局：学校自己定！）

5、今年5月，有深圳家长认为学校的电子屏幕黑板会导致孩子视力问题，建议学校取消电子屏，恢复手写板书；（深圳教育局：时间不得超过30%）

6、深圳台风天气多变，家长投诉学校暴雨随意停课；当然也有家长投诉暴雨天，学校不顾学生安全还要让孩子去学校；（深圳教育局：孩子的安全第一）

7、深圳家长建议，取消深圳小学生家长义工站岗或变更为有偿站岗；（深圳教育局：优化改进！）

8、深圳家长反映深圳市中小学礼服穿着少、成本高，建言取消全市中小学礼服，以减轻家庭经济负担；（深圳教育局：取消！）

9、因为孩子没时间吃早餐影响发育和学习，有深圳家长市民留言建议，希望深圳公办小学能够考虑开设早餐服务；（深圳教育局：我做不到）

10、深圳某小学家长投诉二年级的孩子放学后作业太多，每天做到很晚，建议学校减少作业量，给孩子一个快乐的童年；（深圳教育局：批评整改！）

从课程安排到学校作息，从伙食服装到电子设备，反正深圳家长主打一个：我什么都敢提！

当然必须点赞的是，深圳教育局也真的是什么都会回应，什么都得管。

为什么深圳家长“事多”？

自从深圳家长因为投诉出圈后，全国网民褒贬不一，觉得为什么就“深圳家长事多”？

在小圳子看来，深圳家长“爱投诉”，并非是单纯的贬义词，这里面也有很多原因：

第一，作为一线城市的深圳家长，普遍综合素养较高，他们大多受过高等教育，也十分关注孩子的教育，所以对如何培养和教育孩子有自己的认知体系，难免会对学校的教学质量、教育方式有一些自己不同的看法和理解。

第二，深圳生活成本高压力大，所以很多是双职工家庭，导致了不少深圳家长们需要协调事业与家庭的平衡。

所以我们可以看到，这几年投诉的很多是集中在义工、早餐、延时课等与时间相关的问题上。在提倡家校共育的环境下，务实的深圳家长更希望学校要承担更多的任务，为他们节省更多的时间成本。

第三，也是我觉得最核心的原因，深圳家长爱投诉的底气，是深圳宠出来的。而且不局限于教育领域，只要是市民有投诉，就真的有官方回应。我不敢说投诉有没有用，但是根据深圳的务实作风与相关的规定，有投诉就必须要有回应和跟进。

这就出现了深圳家长把领导留言板、市长信箱等官方渠道，当做成了“许愿池”，把自己想要的结果，以“投诉”的名义提出来，希望得到落实或回复。

反正不管结果如何，“留言”就是一种极低的成本付出，而一旦建议被采纳了，家长们便赚翻了。（深圳礼服因投诉被取消，就是一个很好的案例）

所以，以上种种原因就导致了深圳家长们频频喜欢用“投诉”来反应问题，而非“深圳学校差”，或者是“深圳家长作”，只是这种“投诉”成了深圳的学校与家长沟通处理问题的方式而已。

其实，对于“爱投诉”的深圳家长，我觉得一方面体现了深圳人的自我意识高，善于利用合理的渠道积极维护自己和孩子的教育权益，另一方面也反映了深圳家长热衷于参与公共事务，推动深圳的进步与发展，是一种把深圳当成自己家的归属感。

不过话说回来，在“领导留言板”上你也确实能看到很多超越认知的“投诉”，这些被家长们称为“低质量投诉”，也真实地影响了教育部门的办事效率，加重了学校和老师们的教学负担。

所以，我觉得在教师节给老师和学校最好的礼物，就是希望“个别”深圳家长们，未来多一些有建设性的合理发声，少一些“无理取闹”的自私提议。

让深圳的学校和老师们，能够把更多时间放在在教学和教育上，而非应付和处理低质量的“投诉”上。

最后衷心祝深圳所有老师们，教师节快乐！深圳未来的希望之星，要靠你们了。

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