社区教育扫描报告线上发布会｜社区教育不可或缺，但它的价值远远被我们低估了

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横跨34个省市

238份问卷

35位行动者深度访谈

什么是社区教育？

都是谁在做社区教育？

他们在哪？

有什么困难和机遇？

其他伙伴可以如何参与？

社区教育扫描报告

发布会来咯！

10月17日

上午9-12点

你所关心的

社区教育

公益行业现状

都可以在直播中

了解和提问~

欢迎扫码预约直播

面对复杂多变的环境，一批扎根社区的公益组织展现出蓬勃活力。他们活跃于乡村、城镇边缘、易地搬迁社区、城中村等地，通过整合在地资源，回应流动儿童、留守儿童等支持系统薄弱群体的生存、保护、发展与参与需求。这些组织虽规模有限，面临重重挑战，但它们像毛细血管，广泛分布于教育资源薄弱的末梢，充满探索精神和发展潜力。

2024年，西部阳光基金会联合念响回廊、千禾社区基金会，共同发起对社区教育行业扫描。旨在了解该领域现状、社区教育的价值、机遇与挑战等综合情况，以帮助一线组织、资助方、评估方、能力建设支持方及关注社区教育的公众更好地了解儿童社区教育议题，凝聚共识，共同探索助力儿童成长更多可能性。

访谈画面

通过一年多的时间，在针对35个一线行动者深度访谈和238份问卷基础上，通过分析，研讨与总结，我们形成一份《支持系统薄弱儿童社区教育领域扫描报告》。为了更好地向关注社区教育的相关方分享与解读扫描的核心发现，扫描报告工作小组决定开展一场线上报告发布会。

关于发布会

关于发布会

【时间】10月17日上午9：00-12：00

【平台】西部阳光基金会视频号

【适合人群】关注社区教育的相关方，包括一线行动者、资助者、评估方、能力建设支持方、地区枢纽组织及公众等

【主题安排】：

主题一：社区教育扫描报告速读

主要分享扫描报告背景和扫描报告核心发现：社区教育现状与价值，以及机遇与挑战，及行动倡议等。

主题二：社区教育的价值再发现

通过邀请一线行动者、行业能力建设支持者、枢纽组织代表、资助方代表、评估方代表用对话的形式，以不同的视角分享对社区教育观察以及对于其价值的解读。

主题三：看见有韧性的行动者

作为行业距离服务对象最近的伙伴，他们加入并开展社区教育的工作持续动力是什么？他们有怎样的故事？又面临怎样的挑战？我们将邀请一线行动者参与对话，分享他们的故事。

主题四：社区教育的机遇与挑战

更深度的解读社区教育存在的机遇与挑战，以及基于机遇与挑战已经有哪些行动在发生，不同的利益相关方可以如何支持与参与。

主题五：基于报告后续的行动计划预告

分享扫描报告小组基于扫描报告的后续行动。

活动主办方

社区教育协同小组（暨扫描报告工作小组)

北京市西部阳光农村发展基金会（简称“西部阳光基金会”）是2006年5月26日在北京市民政局登记成立的非公募基金会。2016年慈善法颁布后，第一批被认证为慈善组织，从2010年至今连续三次获评基金会最高等级5A级。西部阳光基金会自成立以来一直持续致力于偏远地区儿童发展的工作，与伙伴合作，为支持系统薄弱的儿童提供优质的教育资源，帮助他们成长为被尊重、能参与、有力量的人。自成立至今，西部阳光基金会已经通过募捐对外捐赠超过2亿元，所设公益项目共覆盖中国大陆地区的25个省/市/自治区，500+学校，并覆盖国家乡村振兴重点帮扶县中的22个县。

浙江省念响回廊公益服务中心“乡村儿童社区教育者‘育见’计划”，旨在通过社区儿童教育支持乡村儿童发展自信、自主和社会参与。项目从流动人口社区、移民搬迁社区和乡村社区，招募扎根在这里的社区教育者成为社群伙伴，从“积极关系”、“适宜性课程”和“教育目标”三个维度，开展线上线下共学和实践支持，促进项目伙伴教育专业能力和专业信心的发展，助力他们为乡村儿童带来更优质的社区教育。

千禾社区基金会成立于2009年，是国内首家以“社区”命名的基金会，由一群具有公益情怀的企业家和学者创办。千禾以珠三角的社区公益枢纽为定位，致力于汇聚多元社会资源开展社区资助。链接、陪伴与支持社区的积极行动者，用创新的方式回应社区的真实问题与需求，创造居民参与社区公益的平台，营造互助活力的社区氛围，培养社区居民的公共精神，构建社区自我发展与多元治理的能力，进而推动社区公正、关爱和可持续发展。

资助方

浙江致朴公益基金会是由6位阿里巴巴（中国）网络有限公司创始人暨家人共同发起并捐赠的一家非公募公益基金会。于2016年8月在浙江省民政厅注册成立。主要关注的社会议题是乡村儿童生命成长和困境儿童心理健康。协同伙伴，以美育为核心价值，营造乡村儿童多元的成长环境是我们的使命；每一个孩子都能获得适合自己生命成长的教育是我们的愿景。

心和公益基金会简称“心和基金会”，是2008年9月经民政部批准设立的全国性非公募基金会。心和基金会从2018年开始资助0-3岁儿童早期发展领域。我们的使命是支持富有企业家精神的行动者，促进中国儿童的全面发展。

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