广东
为推动深圳市学前教育高质量发展，深圳市教育局精心布局，整合全市学前教育的力量与优质资源，开启了“深圳市第二批学前教育科学保教示范项目”的研究之旅。该项目聚焦学前教育科学保教的现实需求与课程建设的关键课题，巧妙地将教育行政部门、教科研机构、高校以及优质园所汇聚一堂，构建起“三位一体”的合作研究模式，致力于培育一批独具深圳特色的保育教育与课程研究项目，旨在打造优质课程与教学案例，全方位提升教师的专业能力，进而全面提高幼儿园的保教质量。
在全市第二批学前教育科学保教示范项目的申报与遴选过程中，深圳市教育局遵循严格的申报条件和科学的评审标准，从众多申报项目中精心筛选出52个具有创新性和实践价值的项目予以立项。其中，由深圳市龙华区创新幼教集团格澜幼儿园牵头的“幼儿园心理健康教育视域下的主题探究活动实践研究”项目成功立项，并联合7所成员园共同开展项目研究，分别是大浪幼教集团、行知小学附属丰润幼儿园、清湖小学附属澜园幼儿园、鹭湖外国语小学附属祥澜苑幼儿园、教科院附属小学文澜苑幼儿园、桂花小学附属宝贝星幼儿园和龙华第二小学附属城市明珠幼儿园。
自立项以来，研究团队以严谨的学术态度和扎实的研究方法，历经半年的精心打磨，持续完善研究方案。期间，组织了线上线下专家指导、开展了多次教研活动，累计参与达250人次，对7所成员园进行了教学视导，将理论与实践紧密结合。共征集到《幼儿园心理健康视域下主题探究课程书》24本，总字数达24万，共有30篇儿童心理教育论文获奖，成果丰富。为加强对我市批科学保教示范项目的过程性指导和闭环跟踪管理，强化研究实效和结项质量，市教育局拟在 11月份对本项目开展终期视导。
9月30日，项目组召开终期视导推进会。主持人介绍会议目的与流程后，领衔园创新幼教集团格澜幼儿园岑芳梅园长，以丰富的研究经验和深刻的学术洞察，对项目已实施的情况进行了全面而深入的总结。她从项目的立项背景、研究目标、实施过程、阶段性成果等多个维度进行了详细阐述，同时，对未来的研究方向作出了科学而前瞻性的展望，为项目后续的发展指明了方向。
大浪幼教集团霍彦军园长作为成员园代表，分享了他们在项目实践过程中的宝贵经验。他的分享内容丰富、案例生动，既有理论的高度，又有实践的深度，为其他成员园提供了可借鉴、可复制的经验模式。
会上同时展示了课程书优秀案例，进一步呈现了研究过程中的典型成果与有效做法。最后，与会人员围绕科学保教示范项目终期视导工作展开研讨，针对中期报告中存在的难点与困惑进行深入交流与探讨，凝聚推进共识。
本次会议在总结项目整体推进情况的基础上，对结项工作进行了部署，并进一步梳理研究成果，挖掘优秀经验和典型做法，以便后续总结与推广。与会成员园分享了优秀案例，并就案例优化提出建议，为市教育局终期视导做好充分准备。会议同时就视导相关安排及当天流程进行了商讨，进一步明确了工作方向与落实举措，为项目高质量收官和成果推广奠定了基础。未来，项目组将继续凝心聚力，持续打磨优质成果，确保市级终期视导顺利完成，推动研究成果落地生根，并通过研究项目促进教师专业能力发展，提升幼儿园的保教质量。
撰文：马利霞 陈潇然
编辑：蓝菊萍 廖丽君
审核：岑芳梅 霍彦军
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