从追赶到领跑！广东外语外贸大学，用60年点亮“全球地图”

1965年，当广州白云山麓响起第一阵读书声，没有人能预料到这声音将如何穿越时空，在六十年后化为走向世界的对话，诠释一所大学如何成为文明互鉴的桥梁、全球治理的智库、时代变革的先声。

这是广东外语外贸大学与世界的交流史，更是一场已经持续了六十年，仍在向前的远征。

萌发·奠基——绘制最初的“语言舟楫”

二十世纪中叶，新中国面临全新的外交形势，亟需破局而立，与国际社会建立对话。作为千年商都的广州以其悠久的商贸传统，承载了时代的新期望——广交会应运而生，拉响了中国外贸启航的汽笛，成为共和国感知世界、对外经贸往来的前沿阵地之一。

70年代学生在广交会实习场景

新的历史契机之下，广州外国语学院肩负起“为适应日益频繁的国际交往对外语人才的需要”的使命，并成为后来广东外语外贸大学的重要办学源头。

一幅“全球地图”在白云山下的课堂里缓缓铺开，而绽放在地图上的第一个光点，就是“语言”本身。

广州外国语学院自创办之初，就已有由国家高等教育部聘请的外籍教师来校服务，并成为国内最早与英国文化委员会建立学术合作的高校之一。1978年，学校取得新进展，开始招收英语专业硕士研究生；同年，学术期刊《现代外语》创刊。

南方日报关于广州外语学院成立典礼的报道

这一时期，中国南大门的“口岸之光”不仅映照千年商都的开放传统，更化作一条条“语言航线”，承载新中国的商贸、文化与友谊，驶向世界的开放海洋。这张地图虽仅具雏形，却为学校未来的全球网络奠定了坚实的基因内核——沟通世界，语言为先。

70年代学院外籍教师教学场景

成长·融合——连接“经贸”与“外语”的双轴

改革开放春潮涌动，“时间就是金钱，效率就是生命”的口号响彻南粤。广东作为外向型经济的活跃之地和改革开放综合试验区，不仅需要“传声筒”，更对对外经贸人才求贤若渴——需要既懂外语、又通经贸规则的复合型人才，去学习、去参与、去竞争。

在社会主义现代化建设的大潮中，广州外国语学院持续焕发生机，语言学及应用语言学被确定为全国5个外语类重点学科之一；在全国率先采用交际教学法；参与主持的高考英语标准化考试推广到全国……

20世纪80年代广州外国语学院校园全景

随着1978年中国经济体制改革拉开帷幕，次年，经外经贸部与广东省革委会研究同意，广东省对外经贸学校升格为广州对外贸易学院，并随即开展深入管理体制改革和探索，发展多层次办学，成为全国培养外贸人才的前沿阵地。

截至1995年教学科研人员出版专著、教材共130部，在国内外刊物发表学术论文840多篇，其中有9项成果获得厅级以上奖励，成为全国培养外贸人才的前沿阵地……

广州对外贸易学院校门

1995年，广州外国语学院与广州对外贸易学院强强合并，广东外语外贸大学正式成立。学校办学规模迅速扩大，学科发展平台更为宽广，办学特色和优势更加突出，综合实力和整体水平迈上了新台阶。广外的“全球地图”正式进入“双轴驱动”时代，单一的“语言航线”开始与纵横交错的“经贸网络”紧密交织，向全球金融中心、贸易枢纽、学术高地，向更深更远更开放的市场，延伸。

1995年6月29日，广东外语外贸大学挂牌仪式

拓展·深化——构建立体化的“全球校园”

全球化浪潮席卷而来，人才的竞争升级为全球胜任力的竞争。高等教育国际化从“选项”变成了“必选项”。此时，以“国际化教育”水滴窥见“全球贸易”大潮，广外敏锐地提出实施教育国际化“三个10％”的目标，并努力推进“四化”——教师国际化、学生国际化、研究国际化和管理国际化目标。

“全球地图”的绘制进入了高速发展与立体建构阶段——

合作办学“通网络”

自2006年起，广东外语外贸大学正式将教育国际化确立为学校发展的五大工程之一，全面推动对外开放办学格局。时至今日已构建起涵盖中外合作办学项目、内地与港澳台地区合作办学项目以及中外合作办学机构的多层次、高质量国际合作体系。

国际化办学进程中，广外还拥有与澳理大合作举办的翻译+计算机文理双学位本科教育项目——翻译（合作办学）专业，并于2025年成功获批设立首个中外合作办学机构——广东外语外贸大学密茨凯维奇创新学院，实现了国际化办学从项目到机构的重大突破。

此前，学校还成立国际学院，作为中国（教育部）留学服务中心首批6个出国留学培训基地之一，也是华南地区唯一的中国（教育部）留学服务中心出国留学培训基地。与英国、美国、澳大利亚等国家的36所国外院校建立了广泛联系，开设涵盖商科、文化、传媒、体育艺术、计算机等108个专业方向的本科与研究生留学培训项目。

社会服务“强支撑”

广外充分发挥办学优势和特色，通过多语种翻译服务、涉外经贸政策和国际战略理论研究，一方面为政府和企业提供战略咨询和决策支持，多渠道、多层次、多方面地融入国家与地区的社会经济发展；另一方面，长期承担全国及本省、市重大外事活动、国际会议、展览的翻译工作，全面融入国家与区域发展进程，为国际交流合作提供智力支撑。

平台建设“筑体系”

学校逐步构建起贯通经贸与区域问题的研究机构和体系。成立于2000年的非通用语种教学与研究中心，目前正着力探索“外语+”复合型人才培养模式；广东国际战略研究院作为2009年设立的省级新型智库，聚焦国际战略与政策研究，现已成为外交部、教育部等重要合作单位；融合了WTO研究中心与多个早期研究所的国际经济贸易研究中心，则在2006年被确立为广东省普通高校人文社科重点研究基地……

这张不断扩展的地图上，一个无边界、多维互动的“全球校园”初见雏形。广外人既是语言的使者，更是商务的尖兵，为中国经济融入全球市场，点亮了无数个关键节点，星罗棋布，直挂云帆。

茁壮·引领——贡献世界的“广外智慧”

不筑墙，而是建更多的桥；

不退缩，而是以更从容的姿态走向世界。

新时代，“一带一路”倡议构建人类命运共同体的宏伟蓝图徐徐展开。此时的广东外语外贸大学已经成长为华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地，展现出强大的引领性。此时“全球地图”的绘制，进入了“主动布局、智慧赋能”的新阶段。

以学科实力塑国际盛誉

学校拥有1个国家级重点学科与8个省级重点学科，外国语言文学在历次教育部学科评估中持续位居全国前列。

在多项权威榜单中，广外以名列前茅的学科实力，展现出其全面发展态势：

不仅连续入选软科中国文科实力A类大学，稳居全国高校前50强，更连续两年跻身U.S.News全球大学排名。

语言学位列QS学科排名全球101–150位，英语语言与文学进入251–300区间。

外国语言文学连续五年入选软科“中国顶尖学科”，法学、应用经济学连续获评“中国一流学科”，共计10个学科登上软科中国最好学科榜单。

社会科学总论进入ESI全球前5‰，工程学亦稳居全球前1%，彰显跨学科协同发展的实力和底气。

广外软科中国最好学科排名 部分

以战略远见筑育人高地

围绕“如何满足社会多元化的人才需求，培养出既精通外语又具备专业能力的复合型人才？”这一根本问题，广外以“外语+”为核心密码，着力培养外语精、专业强、视野宽、本领硬的跨学科、跨文化、跨领域的高素质复合型人才。

在专业与课程融合创新方面，作为广东省首家双学士学位复合型人才培养项目建设高校，广外现形成由19个双学士学位复合型人才培养项目组成的创新矩阵；

在服务国家战略的高水平复合型人才培养方面，开设国际组织创新班，每年推送毕业生到国际组织实习任职，深入推进国际组织人才培养；

在适应数字经济时代发展需求方面，2025年新增人工智能、大数据管理与应用专业等4个前沿专业并开始招生，充分发挥学校国际化办学特色、外语和经管法等多学科优势，培养“外语+科技”高素质人工智能复合型人才和国际化经管创新人才。

以“广外足迹”印证全球胜任力

学校致力于培养有能力讲好中国故事、参与全球治理的国际化人才。

近年来，学校应届本科毕业生总体就业率持续保持在95%以上。其中，毕业生在外交部、中联部等国家重点单位及国际化岗位任职的占比保持高位，主要面向粤港澳大湾区和北京、上海等国际化人才高需求地区输送人才。

此外，根据中国薪酬网发布的《2023年中国高校毕业生薪酬指数排行》显示，学校毕业生毕业一年后平均薪酬11333元，位于全国第7。2024年广外毕业生平均薪酬持续上涨至11942元。

自此，广外的“全球地图”俨然成为一幅知识、文化和人才的流动与交融的智慧云图。以深厚的国际化底蕴，广东外语外贸大学正在这片辽阔的版图上，从曾经的追赶者、参与者，成长为规则的共建者与智慧的贡献者。

未来——奔赴下一场对话

云山珠水，凤鸣岭南。栉风沐雨，薪火不辍。

今天，广东外语外贸大学的“全球地图”上光点愈发密集——从白云山下到联合国总部，从广交会摊位到亚投行办公室，从语言舟楫到智慧灯塔，广外人用六十载时光，绘制了一幅从本土到全球的壮丽画卷。

如今，这幅仍在延展的地图上，广东外语外贸大学依然在通向世界的航道上，乘风破浪。

文章素材来源：广东外语外贸大学官网/官微、广外招办官微等