北京
初冬有暖阳，求索在路上。2025年11月28日，“陕西省靖边县教育系统人工智能赋能教育教学”专题研修班的领导、教师们走进北京市海淀区万泉小学曙光校区，以“人工智能赋能教育教学”为主题，与万泉小学领导、老师开展学习交流活动。通过校园参观、课堂观摩与专题分享，两校老师们共探育人新路径，同绘教育新图景。万泉小学路红梅主任主持了整场交流互动。
京陕共交流
活动伊始，万泉小学教育集团党委书记朱郁致欢迎辞，对研修班成员的到来表示热烈欢迎。
随后，万泉小学管立副校长以《以AI赋能教育教学，共探育人新路径》为题，介绍了学校教育教学整体情况，以及在智能化时代的思考与布局，拉开了本次交流研讨的序幕。
AI赋能现场课
课堂观摩环节，三节各具特色的AI赋能现场课，生动展现了万泉小学的教学实践创新。
数学学科 张成老师
张成老师执教的五年级数学《尝试与猜测》一课，巧妙地将经典的“鸡兔同笼”问题转化为“设计西郊线小火车”的现实情境。课堂上，AI智慧笔实时捕捉、呈现每位学生的解题思路，动态生成多样化的策略，助力学生在“列表尝试”与“假设调整”中深化推理意识与模型思想，实现了信息技术与数学思维的深度融合。
语文学科 李双老师
李双老师带来的五年级语文《少年中国说》，则以“强国梦想”手抄报为任务驱动，引入AI助学伙伴。学生通过与AI对话，深度理解文中意象的象征意义，厘清少年与中国的关系，AI成为启迪思考、激发担当的学习伙伴，让厚重的文本学习焕发新时代的活力。
英语学科 伊雪老师
伊雪老师的五年级英语课《Talk about natural sights》，充分利用AI数字人、语音评测系统和互动App，引导学生学习并介绍中国壮美景观。在人工智能的辅助下，语言学习与思政教育自然融合，有效培养了学生的文化自信与民族自豪感。
课堂观摩后，万泉小学主管信息工作的王培龙主任围绕“提升教育含‘AI’量，智绘育人新图景”作了专题分享。他系统阐述了学校将人工智能作为“金钥匙”，助推学校走向更高品位发展的创新实践，强调AI的终极目标是成为教师的得力助手和学生的个性化学伴，最终为提升育人质量赋能。
本次京陕教育交流活动，不仅是万泉小学人工智能赋能教学的一场阶段成果展示，更是一次智能智慧的激发与碰撞。它深刻印证了：当人工智能与教育教学改革实现“双向奔赴”，必将为未来教育打开更广阔的空间，为培养新时代少年注入无限可能。
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