黑龙江
邻居家的亮亮奶奶逢人就夸自家孙子多认学、多努力学。可自从小学五年级以后，亮亮的成绩是一年不如一年。
奶奶很疑惑，孩子这么努力，为啥成绩上不去啊？和老伙伴们聊天时，没少问那些成绩好的孩子在家是怎么学习的，想给亮亮一些参考。
有位退休教师说，你家孙子认学是好事，多鼓励鼓励、找找方法。
亮亮奶奶追问具体的方法，老教师想了想，说了一个普适的方法。
把提升成绩当成学习的目标
很多孩子努力学习，但成绩不理想，过程感动了自己和家长。
但我们学习仅仅是为了得到感动吗？不！简单说是为了得高分。
如果孩子没有学习动力、不知道为什么学习，不妨先把“提升成绩”当成学习的目标吧！
以考试为目标的学习行为，分数就是衡量学习过程是否高效的一把尺子。
如果分数不理想，间接说明学习效率低，或者是没学到点子上，还有一种说法就是「假努力」「无效努力」。
而孩子很容易拿“自己努力的样子”说服自己、原谅自己。
但如果是以提升成绩为目的的学习，那衡量的标准就是成绩、就是高分。有了这个衡量标准，「努力的模样」只能是低分的借口。
巧用倒退思维提升分数
怎么提升成绩呢？
以目标为导向，用倒推思维，明确自己要做的事情。
目标：如果我们想要得高分，我们所做的事情就是为了提升成绩而努力的。
倒推做法：思考怎么提升成绩？思考考试考什么？然后把考试可能会考的题弄明白，会用到的知识点弄懂，背下来。
考试题都会做，分数自然就提升上来了。
很多家长和孩子用的「错题集」就是一种很高效的学习方法。
tip：错题集应该是越用越薄的，而不是一成不变的哈~ 就是随着学会，把已经掌握的题从错题集中移除。
跨过“畏难”的心理坎
为什么孩子只愿意做他想做的，不愿意做那些能够帮助他提分的题？
这里面可能涉及孩子的「畏难心理」
如果是因为不会，孩子又因为不会而不想做，那就是畏难心理了。家长要帮助孩子克服困难，跨过这个心理的坎。
如果是因为孩子不知道提高成绩的方法，坚持一段时间，成绩会有起色。
那么问题来了，怎么帮助孩子跨过畏难心理呢？
老教师说了一个常见的方法，就两个词：“陪伴”和“搭子”。
一个人孤勇前进，难免会觉得孤单。
王阳明曾说过：破山中贼易，破心中贼难。
为了好成绩，坚持不放弃，不妨成为孩子学习上的搭子。
这也能让我们发现孩子更多的闪光点，让孩子成为越夸越优秀中的一员。
最后A妈想说：孩子听课认真、作业按时交，这是好事儿，要鼓励。但孩子这么努力，成绩却垫底，背后的原因值得家长重视。别用努力安慰自己，看分数的时候，结果是努力的证明。希望以上分享对大家有帮助。
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