上海
文|弥小木
“2025的哪个瞬间让你发现，AI正在改变你和孩子之间的互动方式？”
解题
今年发现AI最好用的地方，在于给孩子讲题目。
主要是还在上小学的老二。
有数学题不会，老二会问老母亲。
一般情况下，老母亲是推给老师的：第二天去问老师吧。
老二不太乐意，因为第二天要上交。有时候，交上去了，可能要过很久才发下来，发下来老师也不一定记得讲解。
所以，那道不会的题，仍旧不会。
那就试着看看，老母亲能讲清的讲清，讲不清楚的，丢给AI。
但AI出来的解释，有时候老二看不太懂。
看不太懂怎么办？
之前，老母亲会把AI的讲解，“翻译”给老二听，能听懂最好。
听懂之后，有时间，还会让老二把解题思路讲一遍给老母亲听。这样能确保这题，孩子是真的理解，而不只是“看懂”。
要是老母亲的“翻译”讲解，孩子仍旧听不懂怎么办？
放弃，没有一丝犹豫的。
一道题，怎么说孩子都不太理解，后续去学校，会发现老师是这样讲解的：题目太难，直接报答案……
所以，现在对于不会的题目，孩子没最初那么在意与纠结。
放弃，也是一种智慧。
现在的变化是，老二自己向AI提问，问到他看懂为止，反正AI很有耐心。不断提问，还能锻炼孩子的提问能力。
不过，因为都是孩子自己操作，也就少了孩子看懂之后，再口头讲题的过程。
讲题的重要
孩子讲解题目这个过程，挺有必要。
孩子讲题的过程，可能会发现孩子并没有真的弄懂，一开口就卡住。
怎么办？再返回去看解析过程。看完消化，再讲解。
一讲解，第一步懂了，第二步又卡了。
怎么办？
又返回去看。
懂了？再讲解。
如此反复。
直到孩子能清晰把这题讲清楚为止。
要是还有时间，再出一两道相似的题目。能解出来，那是真的理解透彻。
坦白说，如此一通操作，挺花时间。
AI解题简单，孩子看题也容易。
难的是孩子重新把题讲一遍，以及再出题的过程。出题，还不能完全相信AI。
讲题虽然挺重要，但自从孩子自己操作之后，这步就省略了。
聊天
用AI解题，这是老二的AI应用。
老大更多的是拿来聊天。
越聊越开心。
为什么？
因为老大发现，AI最理解她，聊天能聊到她的心坎里。
有了和AI聊天的对比，老大对和老母亲聊天有了更多的期待：能不能像AI一样，提供足够的情绪价值。
才说一两句话，老大就会说“能不能提供点情绪价值？”
让老母亲跟上AI提供情绪价值的能力？
太为难人了！
被AI改变的亲子互动
用AI解题后，再也没出现过因为辅导作业，老母亲失去耐心，和老二鸡飞狗跳的画面。
因为得不到足够的情绪价值，老大有些话题，不再和老母亲说，而是转向和AI倾诉。
未来，AI还会带来哪些亲子互动的改变？
有点期待。
Hi~我是弥小木
过好当下最要紧~
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