黑龙江
一位网友让孩子写800字作文，要是平常，至少1小时。
这次比之前快了半小时，质量不但没降低反而提高了不少。
她细问下才知道，孩子是用AI辅助的。
这下她为难了，因为下意识里，她觉得这是作弊的行为；
但孩子能自己用“新工具”，也算是进步吧！
这到底是该夸，还是该批评呀，咋引导孩子呢？
先给结论吧~
别骂孩子，也别拆穿他，更别给这样的行为定性成“作弊”，科学育儿不是强调正向鼓励嘛~咱可以找优点夸他，比如会用工具了~认可孩子以后，再和孩子立规矩！
再给方法~
咋夸呢？
你居然会用AI帮自己写作文啦，你可真聪明啊，知道找工具帮忙啦~这点真的很棒哦~
肯定孩子，会让孩子更愿意主动学习。
夸之后，让孩子明白：
- 写作文的时候，可以用AI辅助，但不但能全完交给AI写哦！
- 而且，考试的时候，AI可帮不了忙。
- 想要考高分，还得把知识和方法装进自己的脑子里！
- 想法必须是我自己的，文字可以打磨。
让孩子知道，作文是自己的作业，培养的是自己的能力，不能完全交给AI。孩子心理有数，大人才放心。
咋立规矩呢？
下面的3点给大家参考：
- 考试和正式的作业，必须自己写，写的时候，不可以用AI。
- 作业写完了，可以让AI帮着检查。
- 平时写作文，可以用AI找思路、改病句、润色，但前提是必须自己先写作文初稿。
总结一下，就是提防孩子别依赖AI。
那么，孩子用AI写作文，算不算作弊呢？
作弊是啥？
考试抄答案是作弊。
也就是没有自己的思考过程。
放在作文上，就是作文是AI给写的。
如果孩子用AI查词、找修辞方法，让AI帮着修改语病，这样的行为算不上作弊。
咱想想，孩子想写好一篇作文，是不是还得反复问、请老师帮着提意见、修改啊，这样不能算作弊吧。
那孩子让AI帮着修改，肯定也算不上作弊呀，是不是~
现在AI发展得非常快，而且它也是很不错的小助手，也是未来不可少的必备能力。我个人觉得，孩子能早早掌握使用方法，这是本事。
但也要注意，别让孩子依赖上AI。少了思考的学习，只是满足于结果，能力可能根本没提高。
我现在也面临这个问题。
但我家孩子不是用AI辅助写作文，而是我希望她会借助AI提高写作能力。
只是，AI不会教孩子如何思考怎么写好作文，它只会按照我们输入的指令，直接给出答案。
如果孩子习惯用AI，习惯遇到问题就问AI，养成了不动脑、不推理、不学着如何组织语言的习惯，那只能会越来越懒，成绩只是虚假的漂亮。等到考试的时候就露馅了。
而且，如果我们只给简单的指令，AI给出的答案，看似合理，但可能会偏激、夸张或者不符合正确价值观的内容。
这些内容对于孩子来说，要分辨对错、真假，还是有点难的。
所以，我们约定好：
- 不能自己偷偷用。
- 要思考、自己写。
- 遇到问题，可以问AI，不是让它直接给答案。
- 比如，这个作文题目，可以从哪些角度切入？
- 有哪些诗句是描写新年团聚的场景？
- 可以让AI帮着批改，给出修改意见。
就是要让孩子自己先想怎么写，想不出让AI帮忙。
看到AI给的答案，也不能马上用，而是要想想：
- AI说的对吗？
- 我会这样写吗？
- 哪个写得更好？
孩子自己先写，再AI批改，再思考对不对要不要采纳，如果不采纳还有其它修改方法吗？
刚接触AI，也需要养成正确的使用习惯，这就是我现在的引导。
我的目的是让孩子多个工具，而且可以借助它让自己更有批判思维，更会学习。
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