孙人灏：立体的人生，可以有无限可能

舞台上的他妙语连珠，一段段相声逗得全场捧腹大笑；舞台下的他，在不同赛道上发光发热，解锁人生的多种可能……

人如其名 “灏”瀚无限

课堂内外的专注钻研

舞台上的欢声笑语、志愿路上的温暖步履

与同伴并肩作战的日子……

勾勒出孙人灏在华园四年

有广度、有温度、有厚度的“立体人生”

孙人灏，机械与汽车工程学院2022级本科生。现任班级团支书、学院本科生第一党支部副书记，曾任学院党建宣传部干事、学院党员朋辈导生、学院团学办公室部门负责人、笃行剧社副社长。在校期间36门课程满绩，连续两年综测第一，曾获国家奖学金、华南理工大学“十大三好学生标兵”、学生共产党员标兵、优秀学生会骨干及社团骨干等等。曾出演《觉醒·初心》《红色甲工·血色浪漫》等演出，目前已保送至北京理工大学攻读硕士学位。

于同行前进中，拓展人生的广度

当答案“水落石出”，灵感也就涌现了

在孙人灏的学习信条里，课堂永远是第一位的。他认为听课是吸收知识最高效的方式。每节课他都会选择坐在教室第一排，除了认真聆听课堂，多元化的交流、善于发问的思维，也让知识如同海绵吸水般，源源不断、涌入他的脑海。

多问自己几个“为什么”

对于课堂知识，比起大多数人以考试为目的的学习，孙人灏更喜欢“刨根问底”。“对于某些知识点，我喜欢多问几个‘为什么’，”孙人灏所处的机械工程专业，大三学年必修课程近20门，加上科研实验与论文撰写，对于自主学习能力具有较高要求。“善于发问的学习方式，让我能够把知识点都学深悟透，而且都能相互串联起来。”孙人灏总结道。

到了课间，孙人灏会经常向老师请教问题。这不仅是比课堂知识更深入的探讨，老师从中也会科普国内制造业的相关前沿资讯，比如与国际先进产品之间的差距、存在的发展瓶颈等。而这一过程，老师还会引导孙人灏围绕自己感兴趣的知识点，通过阅读文献、聆听讲座等方式进一步了解和学习。

绘制的思维导图和设计图纸

知识源于课堂，原理精于思考。四年来，孙人灏坚持把时间分配细化到每一分钟，力求弄懂每道题目、每个公式或定理，背后蕴含的道理和演变。每个章节的学习结束后，在完成作业、梳理知识点思维导图的过程中，许多个“为什么”便会在脑海中频繁涌现。

“大部分情况下，书本会直接告诉我们概念，而我会想，研究者为什么会‘发明’这个概念，”孙人灏向我们展示了他日常精心整理的笔记，不仅是遨游学海收获的点点滴滴，更记录着他在探索世界过程中的蹒跚足迹：“工科并非纯理论，它有很多实践性的内容在里面，在实验过程中存在的客观存在情况，导致了定理是这么呈现的。”

连续两年获得国家奖学金

这种善于探索的学习和思考模式，在他不懈地坚持下，孙人灏在3年的时光里达到了36门课程达到满绩，12门课程位列教学班第一，连续两年获得国家奖学金和综合测评第一。“弄清楚了理论的来龙去脉，那么接下来的研究论证，很多环节也就行得通了，对我来说有恍然大悟的感觉，才算把知识学通。”孙人灏说道。

以第一作者在《工程机械》发表学术论文

把疑问变成思考，把困惑变成方向。学得“通透”的知识，带来的不仅是更加扎实的理论基础，同时也为他带来了科研学术的灵感。在学业导师兼班主任黄珍媛老师的悉心指导下，通过研究出以优化结构的方式，减轻集装箱式变电站运输过程中钢架底座的重量，他以第一作者身份在中文核心期刊《工程机械》上发表学术论文。作为省级、校级大学生创新创业项目负责人的他，曾带领团队成员攻克了仿真参数设计、模型性能评估等技术难题。同时，与同伴们合作，在第十四届“挑战杯”校赛中获得二等奖。

孙人灏坦言，科研途中瓶颈常在，实验受挫、思路受阻本是常态。“论文投稿过程中，我们也曾多次遭遇拒稿，”但在反复修改、打磨文章的过程中，孙人灏认为自己实现了“潜心钻研”，因为他希望，本科阶段能实现真正的知识与成长。“既提前接触了一套完整的科研流程，也掌握了实验模拟、深度学习等必备的科研技能。”他回忆道。

北八321：“家人们”、投影仪……

凌晨一点的北区八栋321号宿舍里，孙人灏正与室友们为一个课堂上的问题“争论不休”，非要弄个水落石出不可。而这是他们宿舍里的一道别样的风景线，“每个人明白与不明白的点可能是互补的，而且在对话的过程中可以理清思路。”孙人灏说道。

孙人灏（前）与舍友们

宿舍的4名成员里，已有3名成员在去年下半年获得了保研资格。在孙人灏眼中，宿舍是在华南理工的家，舍友是自己的“家人”。而作为宿舍长的他，带领舍友们共同建设起这个“华园小家”……

北八321宿舍里的投影仪

在这个“小家”里，有一个投影仪——这是让他们在华园求学时光里一次次“通关”的重要法宝。“每当遇到有课程答辩、开题和小组作业展示等情况，我们就会用到它进行展示演练，”孙人灏回忆道。

面对未知，不逞一己之勇；群策群力，方能稳步前行。每一场高质量的展示，背后浓缩了四个人的智慧——团队成员们围坐在寝室里，认真聆听着其中一位室友在展示自己的成果。“每当有人需要帮助时，舍友们必当鼎力相助，”在每一次展示流程后，大家各抒己见，用集体智慧一点点地突破障碍。对此，孙人灏认为：“这正是让大家攻坚克难、勇往直前、走向成功的关键。”

三位朝夕相处的舍友，也是彼此的人生“智囊团”。孙人灏谈到了其中的一位舍友——他也担任机械工程2班的团支书。平日除了交流专业课程知识外，他们也会为建设班集体互相出谋划策。

三年岁月里，他们共同组织承办各类班级活动、一起出演话剧和大型红色演出等……而这个“制造快乐”的过程，也成为了他华园生活中浓墨重彩的一笔。

于热爱中，赋予生活以温度

他在角色演绎中带去欢乐，也传递文化

孙人灏（左）与同伴们一起排练节目

“我从小学的时候就开始接触相声了，”作为起源于北京、天津一带的中国传统曲艺形式，相声不仅能制造喜剧效果，更能传递观点。北京的语言、市井和民俗孕育了相声，更为孙人灏培养这一项业余爱好提供了得天独厚的条件：“我没有报专门的培训课程，因为从小听的相声节目比较多，慢慢就掌握了说话的技巧和节奏。”

作为学校乐群相声社表演队队长，每到巡演季，总能看到孙人灏与搭档们，在场地里反复排练节目。为达到更好的效果，不断修改剧本、打磨每一个情节。迄今为止，他已和社团成员们共同完成了7场高质量演出，涵盖一校三区。

《学唱数来宝》《催眠大师》《如此郎中》……孙人灏向我们一一介绍了每一个相声节目中所蕴含的哲理和创作社会背景。相声节目的内容多聚焦市民生活、胡同日常，涵盖幽默叙事、歌颂生活等：“虽然我们表演的都是前人演过的节目，但是从中我们也学到了节目内容编排的门道。”

“艺术来源于生活，”如今，孙人灏也在尝试着创作新的相声剧本，他认为这是一个发现和创造快乐的过程。“能够把快乐传递给更多人，对于我来说是一件有意义的事情。”

“从形似到神似”

2023年孙人灏担任道具组组长

来到笃行剧社，孙人灏则是“哪里需要往哪里搬”。自2023年加入《红色甲工·血色浪漫》大型话剧演出幕后组后，他先后担任过道具组组长，参与了“英雄花开英雄城”系列演出，在《觉醒·初心》微团课中饰演周文雍……“当时参与了10多天的彩排，我一边工作，一边学习舞台上的出演角色特征。”未曾有过话剧演绎基础的孙人灏，也在韬光养晦中等待一个出演的机遇。

《觉醒·初心》演出现场

2025年，他鼓起勇气，出演了《红色甲工·血色浪漫》话剧中的反派副官一角。“这种大奸大恶但又带有市井气息的角色，在以严肃和悲壮为整体基调的话剧中，富有喜剧色彩，但在现实生活中我们是没有见过这种人的，因此对于我而言，出演角色也是一个挑战。”孙人灏谈及，在接到出演任务后，他总是会在排练场地的后台琢磨角色、练习台词与动作。

在《红色甲工·血色浪漫》中出演反派副官

当时的导演说：“你演的形似，但神不似。”这句话予以孙人灏很大启发，让他对“如何演好一个角色”有了新的认知。并在导演的指导下，不断地摸索、研究，与角色“磨合”。

《红色甲工·血色浪漫》话剧演出谢幕

最终，演出大获成功，“我记得谢幕的时候，观众的掌声很热烈。”孙人灏感叹道。而他也在各大社交媒体平台，看到了来自学校师生们对他出演角色的好评。

欢声笑语里、聚光灯下、舞台幕后……经历了多次排练磨合与倾情演出，孙人灏也遇见了一群志同道合的挚友。同行、同频的力量，让他这份热爱拥有了最鲜活、最温暖的注脚。

让团课“活起来”

作为班级团支书的孙人灏，也一直在思考如何让团课“活”起来、让理论学习“入脑入心”。他充分发挥了多年来在乐群相声社、笃行剧社所积累的演艺技巧与思维，集班级学生骨干、话剧爱好者们的智慧，他创作出了《赤胆忠心钱壮飞》原创话剧微团课。

微团课《赤胆忠心钱壮飞》

理论源于实际，孙人灏认为，采用讲故事的方式呈现团课，更能够激发同学们的学习兴趣。因此，《赤胆忠心钱壮飞》大胆采用了情景模拟、故事演绎的形式，讲述了钱壮飞在1931年通过提前秘密截获顾顺章叛变的讯息，在一夜之间解救上海党中央的全部人员的惊险故事。

“班级的同学们和我一样，都是缺少话剧演艺基础的，”在这之前，他邀请了学校话剧社社长指导所在团支部的同学们开展节目排练：“与我之前参与话剧演出一样，他们也要经历‘从形似到神似’的学习过程。”

孙人灏（右三）与出演微团课情景剧的同学们一起

在与角色“对话”和“磨合”的过程中，孙人灏与话剧社社长倾尽全力，进行了动作指导、角色潜在心理活动描述、故事背景讲解等。“理解角色形象本质，需要一个过程。”孙人灏分析道。最终，他们也在微团课比赛中荣获第三名，同时也收获了来自师生们的广泛好评。

于担当笃行中，叠出思想的厚度

学业与“玩耍”不一定会冲突

真正的立体人生，不仅有广度和深度，更有思想履历的厚度。在孙人灏看来，学业与文体活动不应对立，而是相辅相成、彼此成就：“因为大学生活本就应是丰富多彩的。”

孙人灏所具有的诸多兴趣爱好，驱使着他参与各类课外活动。而参与活动的过程，对他而言也是缓解学业压力的一种方式，“自觉高效地完成学习任务，才能有更多时间参与活动嘛！所以我平日都是专时专用。”

热爱体育的他，投入到赛会服务中

运动承载着青春的活力。当压力繁重、情绪低落等情况时，孙人灏便会借助文体活动调节身心，实现张弛有度、劳逸结合，让自己以更稳定的状态在科研之路上持续深耕。

他尤其热爱足球运动。在学院的足球联赛中，他既扮演着主力左后卫的角色，也担任着重要的“管家”——他为球队设计队徽、球衣、队旗，制作对阵图等，他认为这是充分发挥自己业余爱好的一个机会。“我平常也喜欢看足球比赛，经常会去关注对阵图、球衣设计等。”在院级足球联赛的决赛环节，他所在的球队历经五场比赛，最终从15支球队中脱颖而出，获得冠军。

这种青春肆意的热爱，让他的大学生活丰富而闪耀。与队友肩并肩在球场上的时刻，他感受到体育运动带来的热血沸腾，也感受到团队协作带来的力量与喜悦。而这种团队的力量，也让他在班级管理中有感而发：“足球运动与班级管理相似，都需要默契与信任。我知道自己在团队中担任的角色，我也相信团队中的其他人也能各自履行好职责。”

孙人灏制作的对阵图与参与比赛照片

从冬奥之城北京到十五运会举办地广州，孙人灏在一次次的志愿服务中，将他对体育运动的热爱，化作对全民健康的倾情参与。

孙人灏（右）担任十五运会城市志愿者

“从2008到2022年在北京先后举行的奥运会、冬奥会，再到2023年的杭州亚运会，我都是观众，我很希望自己也能够参与到大型赛事的服务中，”于是在2025年9月，他毅然报名十五届全国运动会的城市志愿者，成为了万千“小海豚”中的一员。

在担任城市志愿者的日子里，孙人灏多次在地铁站内，以流畅的英语口语，为从世界各地前来观赛的外国友人提供路线指引和讲解。他对此充满了成就感：“这个过程获得了他们极大的赞扬哦！”

孙人灏（左一）担任广州马拉松志愿者

除了十五运会，孙人灏还担任了2023年和2025年广州马拉松赛起点处志愿者，负责参赛选手的检录工作。比赛日的参赛选手人数众多，但用于人脸识别的机器，偶尔会出现“无法识别”的情况。

“这种情况下，直接用手挡住选手好像不太礼貌，”孙人灏与同组的伙伴们讨论出了更加“优雅”的方案：“我们提前用手拦着通道，等机器识别通过后，手势就转变成‘这边请’的姿势，这样会更加礼貌和亲切。”

他记得每一位同学的宿舍号

“任务就是任务，不是你说有它才有，更不是你说没有它就消失那么简单。”面对工作的压力，孙人灏常常说起这句话，这也是他三年来作为班级团支书所具备的强烈责任感使然。

他曾带领班级团支部入围校园十佳班集体评选。在他心中，学生工作不仅是一份职责，更是连接师生、凝聚同学的重要桥梁。

2022级机械工程1班

“我认为做好学生工作，要有坚定服务好身边每一位同学的信念，有责任心与严谨认真的态度。”在学生工作中，孙人灏重视信息的统计，也注重同学之间的沟通交流、相互了解。班级每一位同学的宿舍门牌号，他都熟记于心：“收发资料，或者是有事通知到个人，会更加方便。”

此外，他也会在每一件小事上做到“服务好身边每一位同学”。“比如，实验课上老师提到，需要购买实验记录册，那我就会登记购买需求；在论文作业提交Deadline前，也会提醒大家。”孙人灏细数道。

与孙人灏同班的黎子扬，在2025年上半年一直在备战十五运会群众赛事的无线电测向项目的比赛，参与集训期间错过了许多课程的学习，“这2-3周的时间里，他主动帮我录制课堂内容、整理笔记，并及时传达校内外重要通知，让我得以兼顾学业与比赛，始终跟上班级进度，”黎子扬称赞道：“他是同学们公认的‘领头人’，在同学们有需要时，他总会伸出援手。”

“作为工科学子，我们同样需要提高自身综合文化素养。”除了日常的班级管理，在班级文体活动上，孙人灏与班级骨干成员们的思维也从不缺乏创新。为弘扬中华优秀传统文化，提升学子们的文化自信，他曾带领团支部竞标承办学院诗词大会，与班级同学一起确定赛制、制作题目、布置赛场。

学院诗词大会活动现场

飞花令的选字环节，是保证比赛公平性的关键，他与其他班级骨干们充分发挥工科思维，独出心裁地提出了“现场报数，求和取余”的方法。这种方式既守护了赛事的公平，更让充满文学气息的诗词大会别具亮点。此外，他也与班级团支部成员先后组织开展了校园反诈宣传和进社区活动，开展科普宣传的同时，也为社区居民提供帮助。

每一份坚守，每一次传递温暖，都让他在实践中读懂责任的重量，让思想厚度在行动中叠加。

我的“最强军师团”

感谢一路有你们，我的人生无限“灏”瀚

孙人灏在华园期间所获荣誉

四年时光里，孙人灏荣获“华南理工大学十大学生共产党员标兵”等20余项荣誉，开展经验分享会5次，牵头承办院级活动4次……

“这些荣誉不止属于我个人，而是集体共同努力的结果”孙人灏认真地说。在十大三好学生标兵评选现场，他也说道：“正是集体的力量，支撑起了冰块的高度。”他也希望借这个机会，向一路支持他的老师、挚友与舍友们，表达最真诚的感谢。

孙人灏（中）在“十大三好学生标兵”比赛现场

当获得“十大三好学生标兵”称号的那一刻，孙人灏热泪盈眶，他认为，这份荣誉不止来源于他一个人的奋战，更凝聚着整个团队的力量。他说：“每一次评比、每一次活动，都离不开辅导员冷金岩老师、班主任黄珍媛老师的悉心指导，不仅在学生工作上给我指导，更在人生规划上给我很多启发。”

“刘宣辰、周正、陈宣羽……”他边翻看着照片边介绍着他的“最强军师团”。“我们平日总会聚在一起，讨论课程和作业，一起模拟演练小组展示，参演相声、话剧……再到这次的评选，他们从撰稿、制作PPT到舞台演讲、服装挑选等方面，都为我提供了很多帮助。”

平凡的日常，因有恩师们与“最强军师团”的共同前行、真诚相伴而闪闪发光。逐梦的路上，这份温暖的陪伴，支撑着孙人灏在人生道路上走得更稳、更远。

从实验室里的学霸

到舞台上的“剧抛小达人”和

赛场边的守护者

再到平日里乐于奉献的“小太阳”

青春 从不止一种模样

今年九月

孙人灏将赴北京深造

他也会带着在华园四年沉淀的底气

步履坚定地

走向他“灏”瀚无限的立体“人”生

党委宣传部（融媒体中心）

采访&文字：黄明华 胡志轩 姚磊

孙人灏 刘宣辰 温丽诗

图片：受访者提供

微信编辑：黄明华

初审：冀早早

复审：卢庆雷

终审：夏正林

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邮箱：hgxcb@scut.edu.cn

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