广东
全新《生物多样性教育》在线证书课程
课程时间：2026年4月20日-5月17日
课程高度中文化、学习时间自主灵活、含个人项目产出
欢迎加入康奈尔公民生态学研究中心，参加为期4周的全球在线课程，把对生物多样性的关注转化为有意义的教育、合作与实际的本地行动。
时长：4周在线课程（4月20日–5月17日）
重点：基于研究的生物多样性教育，并与行动相结合
证书：Cornell University 证书（PDF），记录25小时专业发展学习
适合人群：教育者与教师、组织与社区中的可持续发展领导者、志愿者及全球生物多样性倡导者（课程内容进行了高度汉化，无需担心英语水平）
授课方式：课程为异步进行，每周发布新内容；可选实时会议将被录制
期末项目：为你的实际环境设计一个生物多样性教育或管理活动方案
标准学费：629人民币
为什么参加？
生物多样性课程
2026
生物多样性丧失可能让人感到不知所措。同时，教育者、组织、学生与社区可以理解、关爱、恢复并倡导我们周围的生命系统。
生物多样性教育可以帮助人们从“意识”走向“守护、参与和行动”
本课程专为那些希望以引人入胜、贴近本地实际，并与现实行动相连接的方式教授生物多样性的人设计，例如：栖息地修复、公民科学、传粉媒介保护、土壤修复、流域保护、地方性生态管理。
本课程将帮助你：
将生物多样性概念与教学、引导、沟通与行动相连接
探索如何调动学习者、同事与社区参与
开发一个可应用于学校、组织或社区的项目
向课程讲师、嘉宾及其他学员学习
加入一个提供反馈、讨论与持续动力的学习共同体
获得记录你学习成果的康奈尔相关证书
你将完成的内容
生物多样性课程
2026
在课程结束时，你应当拥有更清晰的思路、更强的表达能力、具体案例，以及一个能够帮助你将理念转化为行动的项目。
在课程期间，你将：
通过阅读、案例与讨论学习生物多样性教育与行动
探讨生物多样性与地点、生态系统、社区福祉及公共参与的关系
反思你所在环境中的生物多样性挑战与机遇
参与网络研讨会、圆桌讨论与案例会议
与来自不同国家和领域的同伴交流
分享初步方案、问题或草稿并获得反馈
创建一个生物多样性教育或行动计划
可能的课程项目
课程结束时，您将设计一份两页的生物多样性教育/管理行动计划,您的项目规模可大可小，形式灵活，可以基于课堂组织或社区。生物多样性教育和管理项目可以采取多种形式，例如:
课程结构与示例主题
第1周：看见生物多样性的价值与危机
从生物多样性的意义、全球危机到社区
沟通入手，建立清晰的问题意识，并确定
期末项目明确聚焦的地点、对象与议题。
第2周：从学习迈向实践行动
围绕监测、公民科学、海洋与流域保护、
土壤再生、授粉物种支持等主题，
思考如何让学习者在真实环境中
观察、记录、照护并付诸实践行动。
第3周：把地方行动连接到更大的改变
探讨地方行动如何与更大系统连接，从
《全球生物多样性框架》到跨界合作、
从AI工具到故事传播，探索如何让地方性
的生物多样性守护被看见、参与并支持 。
第4周：设计面向未来的实践方案
把教育转型、生态连通性、亲生物城市、
农业与食物系统、生物多样性正义等议题
整合起来，形成一个兼顾当下实践
与长期影响的行动方案。
课程体验
灵活的异步学习与可选的实时互动
2026
课程内容深度汉化翻译
每周异步学习（阅读、视频、讨论与反思）
每周可选在线会议（提供录播）
与自身环境相关的实践应用与期末项目
通过讨论与案例实现社会化学习
适应不同地区与时区的灵活结构
平台：北师大师道云 + Zoom
⏱ 总需学习时长：约25小时
这门课程适合你吗？
如果你关心生物多样性，并希望将其转化为教育与行动，这门课程适合你。
适合人群包括：
非营利组织、博物馆、动物园、植物园、公园教育者
可持续发展与环境保护从业者
K-12 学校教师与大学教师
社区领导者与志愿者
学生及初入职场者
非体制内的教育者
家长
教师团队
2026
Fish Yu
联合讲师
康奈尔大学公民生态学研究中心
Alex Kudryavtsev
联合讲师、研究员
康奈尔大学公民生态学研究中心
Marianne Krasny
课程联合设计师
康奈尔大学教授
证书
2026
完成课程要求（包括每周参与与期末项目）的学员
将获得康奈尔大学颁发的证书（25学时）
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