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网友提出这样的问题“临床研0的目标是读导师的博，师门同届共7人，对这三年的大方向感到迷茫。
导师每年只招1名博士，他是更倾向于青睐那些总是冲在前面、在师门里最积极工作且常在导师面前露面的学生，还是更看重与导师保持基本关系、专注于科研成果的学生？
担心如果将全部精力用于讨好导师和完成任务，没有时间自我提升，最终可能导致毕业无果，竹篮打水一场空。 如何规划硕士三年奋斗的方向？”
无论是导师也好，还是研究生也罢，都是成年人。 成年人的交往最重要的就是利益 或者情绪价值。
当然，导师与学生之间的关系，还有一种传统的师生关系作为束缚，不能单纯的简化为普通成年人的关系。但只要是成年人，那么其交往基本上离开不了利益或者情形价值。
题目中提到导师更爱干活积极，还是成果突出的学生？如果你干得活对老师有意义，能够为老师创造价值老师当然会喜欢。
当然了，另外你所谓的成果突出，是指什么呢？科研上突出吗？实际上，现在实行破五唯政策以后，论文的重要性大大降低。通常的论文对导师的用处已经不大了，学校更看重的是顶刊论文。
如果你所说的成果突出就是能够发表一些顶刊的论文，那么对导师可能有用，也相当于为导师创造了价值。
只要能够为导师创造价值或者带来情绪价值的学生，导师都会喜欢的。但如果导师底下的学生都存在这种情况，而导师的读博名额又有限制，这时候就必然存在竞争的情况，那么导师到底最后决定选谁，权利还是在导师手上，这点学生是决定不了的。
与其去讨好导师，谋一份不确定性的结果，还不如主动规划一下，未来的发展方向。根据自身的规划，来决定如何做，这样才更有意义？
学生与导师保持最基本的师生关系即可，做到有礼貌，有分寸，保持一定的界限，这样才是正确的相处方式，没有必要刻意去讨好。你可以去讨好，让导师发觉了，说不定更不喜欢。
研究生阶段最重要的就是根据自身的规划以及市场的需求，提升自己的能力，然后让自己在激烈的竞争有优势，这个才是正道。
何必要去讨好导师呢？能力才是自己的，能力提升上去了，那别人也拿不走，对自身的发展才会更有利。
例如你要读博，你导师的名额有限，只要你科研成果突出，那么换一个学校还是读博还是比较容易的。如果你去讨好导师，时间没用在提升自己的能力上，导师不接受你读博，那么你还有其它选择吗？
总之，学生没有必要刻意去讨好导师，提升自己的能力才是正途。
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