广东
4月22日晚，学校组织开展以“技能筑梦 方向先行”为主题的学生职业规划发展专题讲座。本次讲座由学校心理室何俏老师主讲，内容涵盖职业规划理念讲解、自我认知方法训练、专业选择分析及优秀学生经验分享等环节。
讲座开始中，何俏老师首先阐述了职业规划对青少年成长的重要性。她指出，职业规划并非临近毕业才需考虑的事项，而应贯穿整个学习阶段。通过与短期旅行规划类比，何老师说明职业生涯需要系统设计;结合部分学生因缺乏方向而出现困惑的案例，分析了无规划状态对个人发展的负面影响。讲座中展示了针对学生专业认知情况的调研数据，反映出不少学生存在信息不足、目标模糊等问题。上述内容引发了学生的共鸣，也使大家认识到职业规划与心理健康、自我价值实现密切相关。
▲同学们认真聆听
在自我认知与兴趣探索环节，何老师引入了霍兰德职业兴趣岛屿测试。学生通过选择六类特色岛屿，对应现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型六种职业倾向，便于理解自身兴趣与职业方向之间的逻辑关系。何老师还讲解了SWOT自我分析法，引导学生从优势、劣势、机会、威胁四个维度梳理自身条件。结合“兴趣金字塔”理论，以某学生从感官兴趣发展为终身志趣的成长过程为例，说明了如何将浅层兴趣转化为持续的职业动力。
▲同学们积极参加互动
在专业选择与职业分析环节，何老师邀请了来自商贸信息系、先进制造系、艺术设计系、汽车技术系、烹饪系等系部的优秀学生代表进行现场分享。几位学长学姐结合自身经历，讲述了初时的迷茫状态、如何依据兴趣确定专业方向、专业课程内容以及在学习中持续积累并取得进步的过程。这些分享使学生认识到迷茫是成长中的常见状态，选择合适方向并坚持努力是突破困境的有效途径。
▲各系部优秀学生代表分享
WORK《探索我的未来职业》学习单
讲座结束后，同学们趁热打铁，将老师讲授的自我认知、行业分析、目标设定等方法运用到实践中。大家结合自身兴趣与特长，认真梳理、深度思考，精心完成了《探索我的未来职业》学习单。一份份学习单记录着他们对未来的憧憬与规划，也见证着职业探索路上的第一步。
本次讲座结构清晰、内容务实，既回应了同学们面临的实际困惑，也为后续职业发展提供了明确指引。学校将继续关注学生成长需求，定期开展生涯辅导、心理支持及专业引导服务，助力学生找准发展方向、提升职业技能，以扎实的能力基础迎接未来挑战，实现个人价值与社会贡献的统一。
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