父母从网上学的那些教育技巧，基本都有一个共同的缺陷

为了更好的教育孩子，我们父母肯定是从网上学习了很多教育方法教育技巧，或者说不单纯是从网上学习，我们也会买实体书，参加一些线下的活动，目的就是为了更好掌握方法，从而可以更好的教育孩子。

但是父母学习的这些教育方法，基本都有一个共同的问题，但是却很少有人意识到，那就是这些方法技巧基本都是指望父母用自控力来实现。

发现了吗？

无论是你学习的那些共情接纳的技巧，还是学习的那些如何解决孩子厌学沉迷手机的技巧，它们都有这样一个共同的问题。

当然，可能很多人觉得这是正常的，因为在大家看来，这些方法技巧不是自己擅长的，所以就需要自己用自控力刻意的控制自己操作才行。

包括那些传授方法的老师专家，当父母做不到的时候，他们会批评父母不够努力、不够自律。而我们父母自己也是这样认为的，在自己做不到时，经常会内疚，觉得自己自控力差，没有坚持。

也就是说，当下都有一个普遍的共识，就是认为需要靠自己的自控力才能够更好的使用那些教育方法，也才能够更好的教育孩子。

但是在这里我想告诉大家，这个思路是完全错的，如果你指望是靠自控力去做到这些方法技巧的话，那你基本不可能成功。

为什么？

因为人的自控力本身就是有限的，大多数人的自控能力就是不行，所以你会发现像减肥戒烟这些特别考验自控力的行为，人们往往就很难做到。

那现在你却指望通过自控力去运用这些方法，这不是在明显的拿自己的短板去操作吗？那失败不就是大概率的事情？

理解这一点，你也就明白为什么你父母学了那么多的方法技巧，自己却始终做不到，遇到孩子问题时，还是只会继续批评指责孩子。

为什么？因为你是在指望用自己的自控力去做，这违背了你的本性，你当然很难成功了。

所以但凡是你指望用自己的自控力去使用那些方法来教育孩子，那你趁早放弃得了，因为最终大概率你会失败，你还费这个劲干什么呢？

也就是说，当下市面上老师传授的那些教育方法技巧，基本都没有必要学，学了也是浪费时间精力金钱。

那说到这里，肯定很多父母就有疑问了：那不靠自控力，怎么做到那些教育方法，还怎么教育孩子？难道说我们父母就要躺平，不管孩子了？

当然不是了，我们还是要教育孩子，同样还是要用那些教育方法教育技巧，只不过运用这些教学方法技巧的操作思路要改变，你不能依赖用自控力去操作，而是要学会运用本能。

只有你把这些方法技巧变成了你的一种本能，然后你才会自然而然的用出来，教育才能够成功。

当然肯定很多人说了，那我们坚持训练，用自控力坚持使用，时间长了，不就是可以变成一种本能吗？

这确实是一种思路，如果你能够坚持使用一种方法，时间长了它可能会变成你的一种习惯，形成本能，再做到就容易了。

但是这里有一个问题，就是这个坚持使用的过程同样是考验你自控力的，而这个过程，大多数人也是照样坚持不下来的。

比如说你需要坚持使用一个月，你才能够形成一种本能，那你能够坚持一个月吗？很多人坚持减肥，一个月可能都坚持不下来，那你凭什么觉得自己可以坚持使用那些技巧方法一个月呢？

所以，尽管坚持使用是变成本能的一种方法，但是如果按照这个方法去建立本能的话，最终大概率还是会失败。

那我们怎么才能够把这些方法技巧形成自己的本能呢？

其实方法说起来也很简单，就是你需要从自己的内在改变，然后外在就自然而然的转变了，就不需要你去刻意的用自控力去操作了。

要知道人是知行合一的，你的内在认知心态决定了自己的外在语言行为。

举个例子，当你讨厌一个人的时候，你自然而然的就会表现出讨厌的语言行为，这时候让你假装去喜欢，你是很难做到的，你往往会在自己的微表情、语气等细节上透露出你的讨厌，而对方也会察觉到。

但是如果你发现你误解了他，他这个人其实挺好的，那一旦你的这种认知心态改变了，你自然而然的就会表现出对他的喜欢，就根本不需要去刻意的控制自己的语言行为去表现了。

这就是顺应本能的改变自己外在的教育行为，操作是不是特别简单？

那如何改变自己的内在认知呢？这需要我们父母从自己的错误底层教育理念开始。

当下父母普遍采用的是一种否定式教育理念，就是不信任孩子，认为孩子是有问题的，而且孩子还不改。

那基于这样的认知，我们父母要想教育好孩子的话，是不是自然而然的就需要指出孩子的问题，然后批评否定孩子，控制孩子去改变？

毕竟孩子自己认识不到，或者是即使认识到也不改，那没办法，我们父母就只能用外力来干涉孩子，逼着他去改了

因此，否定式教育理念决定了我们必然会采用批评否定的教育方式。

只要这个教育理念不变，你学习再多的教育方法、教育技巧也没用，因为最终你还是会顺应这个理念，采用与之相匹配的教育方法，这是你顺应本能的表现。

所以我们要改变，就从否定式教养理念改变开始。那怎么改变呢？这就需要我们父母学习运用我的肯定式教育理念。

正是因为认识到理念对于教育行为的影响，我提出并创建了肯定式教养理念。在肯定式教养理念看来，孩子是没有问题的，他们是最棒最优秀的。

那既然孩子是没有问题的，而且还是最棒最优秀的，那你父母还需要指出孩子的问题，批评否定孩子吗？

是不是就不需要了？他都没有问题，你还批评否定他干什么呢？而且孩子还是最棒、最优秀的，那你是不是就更喜欢孩子，会更多的接纳肯定表扬孩子，而不会去批评否定孩子？

你看，你内在的教育理念一变，外在的教育方法自然而然的就会随之改变，这才是实现我们教育改变的正确思路。

它顺应了本能，不需要我们父母通过自控力去刻意的控制自己，大大降低了我们父母的操作难度。

当然，说到这里，很多人对于我们的理念有疑问，就是在父母看来，孩子是有问题的，而且不可能最棒最优秀的，那我们理念说它是没有问题，还是最棒最优秀的，这不就矛盾吗？

有矛盾就对了，你要能轻易的想通这个问题，你就不会一直运用错误的否定式教养理念了。具体为什么说孩子是没问题的，还是最棒最优秀的，感兴趣的可以去学习我的专栏，里面有详细讲解。

这是思维的一次转换升级，没有这个转换，你学习再多的教育方法都没用。