浙江
“数学难题解不出，怎么办？”一位三年级小学生的困惑，却得到了谷超豪大师的“回应”——这是数字人“谷超豪”与小校友们隔空对话。5月15日，恰逢中国科学院院士、数学家谷超豪诞辰100周年，温州市广场路小学谷超豪数学馆开馆暨第21届数学节闭幕仪式在谷超豪的母校广小举行，首创的云上数学馆也同步发布，大师与学子打破时空边界，共解数学“无限”奥秘。
谷超豪数学馆深藏着一位大师与一所百年学校的数学情缘。孩子们正新鲜探索的无限循环小数，也曾是谷超豪的兴趣点。华盖山脚，谷超豪就读的原瓯江小学（今广场路小学）三年级课堂里，数学老师正讲分数化循环小数：1÷3=0.333……，永远除不尽。这让他首次接触到“无限”的概念。这个无限循环的“点”，点燃了他一生对数学的热爱。他曾在回忆中提到，这一经历拓展了他的想象力，成为他数学生涯的启蒙关键。
这里，是谷超豪成为数学家的摇篮。这里，还走出了徐桂芳、陈叔平、陆善镇等多位数学家，是温州“数学家之乡”的启蒙地。
这座“馆”，是师生合力“生长”出来的。从2023年起，60多位数学老师和数千名小数学家开始搜集资料、整理归类、设计脚本……历时三年，建起了这个充满童真和互动乐趣的数学馆。温州市广场路小学（集团）校长潘旸戏称：“不亚于孕育了一个哪吒。”
开馆仪式后，师生走进数学馆沉浸式体验：史韵华章诉说数学千年脉络，数学迷宫藏满探索乐趣，奇思妙想绽放创意火花，数学小讲坛滚动播放学子风采，未来智汇展望科技与数学交融之美……一幅幅照片、一段段历史，诉说一位位大师如何从这所小学走向各自辉煌领域，同时也启迪数学家精神的本土化传承。学校副校长白瑞伦介绍，谷超豪数学馆由原文保单位活化改造而来，坐落于广小南大门，是孩子们上下学的必经之路，这种物理距离也拉近了孩子们与大师的精神距离。
数学馆门外便是广阔的校园，每一处角落都有数学在呼吸。低年级教学楼下是整排数学绘本馆，中段教学楼的走廊是学生们自主创设的各种数学场景，结合年级段教学计划，分设七巧板、九宫数独、华容道、巧算24点、趣味灯谜等丰富多彩的互动游戏，寓教于乐，并与美术、音乐、文学、戏曲等多学科跨界融合，甚至连洗手间墙壁上都画着图形逻辑迷宫。每个课间，孩子们纷纷参与，勇敢挑战，让数学思维在指尖跳跃、在心底扎根。
而课堂上，更吸引孩子的是老师们自行设计的校本课程，为热爱数学、有探究精神的“种子”培育更肥沃的土壤，数学游戏、思维挑战、主题讲坛、团队竞技四大维度融会贯通。数学，不再局限于教室与场馆——它就在孩子们的游戏里、思考里、生活里。
“如果说谷超豪数学馆是一个有门窗的传统场馆，那么，我们整个校园便是一个开放式、沉浸式的大数学馆。”潘旸告诉记者，这两个“馆”之间，互通、互鉴、共融，共同为孩童们打造文化浸润、数学启蒙的成长摇篮。
来源：温度新闻、温州科协
编辑：心茹
责编：媛媛
审核：金存
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