河南
一读者留言说，看过这3张图，觉得你这700多字的序言写得太拘谨了。呃，序言的确不到800字，你看看写得拘谨吗？
阅读有规律，训练更高效
□ 丘河
这是一本被称为“阅读训练2.0”的书。
拒绝低效刷题，追求高质高效，让训练从知识走向能力。
阅读理解无体系，训练则杂乱无章；
阅读理解无规律，训练则盲目低效；
阅读理解无效率，训练则劳心费力……
阅读理解训练，“三点”让我们与众不同。
1.“三能力”让阅读素养提升有目标
“提取推理能力、鉴赏评价能力、迁移运用能力”三大核心理解力，让提升有目标。
阅读提升，立足文本，回归能力，治标更治本。
2.“三规律”让阅读训练精准、高效
（1）深挖命题规律，40幅考情导图，揭开命题的秘密。
文本选自何时、出自何处、来自哪些作者？
文体、主题、试题考查类型、占比、频率如何？
（2）立足训练规律，300多例中考试题，让训练精准有效。
明确考查的题源、文体、主题、题型，让训练更有效。
明确考查的类型、占比、考频、时段，让训练更精准。
（3）延续解题规律，35幅解析导图，让作答高效有条理。
创意公式，让解题有思路。
答题模式，让作答有模板。
答题技巧，让得分有把握。
三位一体，让提分、提能最大化。
（中考文学类文本热点作家考频分布图）
3.“三经典”让阅读理解提质有保障
选文经典。以近年中考题为对象，根据题源、文体、主题等的占比、考频标准选文。
题型经典。以全国中考题为基础，采用“大题型+小题型”的模式，把握全面，训练精准。
试题经典。结合文体、问法、答案等指标，多层次、多角度、多标准精准选题。本书力求精准把握命题规律，全面提升利用知识技巧解决问题的能力，提高阅读理解的效率和质量。
如果说，“可短期提高分数”的《初中语文阅读提分技巧.创意公式法》让你有了阅读策略、知识体系、答题公式，那么，本书将通过“考情解密→能力透析→典例解读→高效训练”的结构，为你揭开命题规律、透析阅读理解能力，教给你解题策略，让你精准、高效训练，快速提分。
（初中阅读理解能力与规律体系图）
本书编写虽经精研细校，但书中难免还有不到、不足及不当之处，恳请各位读者批评指正。
（丘河，独立教师，作家，二级心理咨询师，中国教育学会会员，河南省教育学会语文教育专委会理事，中国中小学创意写作联盟常务理事。出版《善读者：孩子阅读力重塑手册》《初中语文阅读提分技巧.创意公式法》《初中语文阅读提分技巧.高效训练》《作文有规律.我的初中创意写作课》《对话与批评》等。）
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