高中生拿全额奖学金出国留学！深圳高中蹚出“全球课堂”新路径

南方科技大学附属中学2026招生计划

简单说，南科大附中的学生，可以申请赴新加坡华侨中学、南洋女中完成连贯培养，自中三年级直升至初级学院二年级，修读直通车课程，无需参加O-Level考试，最终取得新加坡剑桥A水准或同等资格证书，为冲刺世界顶尖大学奠定坚实基础。

这样优质的项目，是否花费不菲？不然！新加坡方面为学生提供了全额教育奖学金。也就是说，不管是学生本人还是南科大附中，都不需要为这个项目额外支付学费。

这样的好事，是真的吗？会不会停留在PPT层面？不然！这已经不是首届！去年11月南科大附中首批4位幸运儿已经出发，目前已在华侨中学、南洋女中学习、生活了大半年，感受良好。

图丨首批赴新加坡留学的四位同学在华中的合影

那么，为什么会有这样“天上掉馅饼”的好事？华侨中学、南洋女中是什么样的学校？他们跟南科大附中又有怎样的关系？

接下来，就让师说君为大家介绍南科大附中这些年在对外交流与合作方面的前瞻探索与丰硕成果。

南科大附中是一所具有清晰办学思路和发展计划，同时又能很好将办学蓝图变成现实的学校。

早在筹建之初，南科大附中便确立了“创办一所有别于传统名校的未来学校”的办学目标，致力于培养具有中国精神和世界眼光，志存高远、博学优雅、创意自信、引领未来的时代青年才俊。

创校校长王佩东在多个场合强调，“评判我们的教育和学校成功与否，不仅应该看现在，更要看所培养的学生五年、十年、二十年后在干什么，是否能为国家、为民族、为世界撑起一片蓝天。”

基于这样的定位，南科大附中的起点有两个标签，一个是“高”——依托南科大高端资源办学；一个是“宽”——融入世界宽广舞台办学。

在师说君看来，南科大附中创办六年来，形成了诸多办学特色与亮点，而对外交流与合作，绝对称得上“金字招牌”之一。借助给力的世界名校朋友圈，南科大附中在“全球课堂”构建方面，蹚出了一条既创新又富有成效的路子。

毫无疑问，新加坡华侨中学是目前南科大附中国际朋友圈中，合作时间最久、合作范围最广的小伙伴。

图丨南科大附中与新加坡华侨中学在线签署友好学校协议

南科大附中2019年筹建，2020年9月正式开学，2021年6月就与华侨中学缔结成姐妹校。五年来，两校合作不断走向深入，协同育人成果丰硕。从开展亚洲青年华语论坛、计算科学论坛、大湾区之旅云浸濡活动、大湾区科技浸濡之旅、国际青年科学论坛暨诺贝尔奖得主座谈会等20次前沿活动到多种形式的教师互访与研修，从学生短期“游学”到长达四年的全额奖学金留学项目，这种合作的深度与广度早已超越了一般意义上的姊妹校，更像是一个集团内联盟校之间的深度融合。

师说君还注意到，2023年底新加坡华侨中学校长更替。新校长李白彬履新不久，便专程带队访问南科大附中，并强调：华侨中学与南科大附中已有深厚的合作基础，今后更应“承前启后”，进一步深化两校的友谊。由此可见双方合作的稳定性与持续性。

图丨新加坡华侨中学李白彬校长一行来访南科大附中

有了华侨中学的“打样”，南科大附中与其他学校开展的合作交流也都一鸣惊人且具标杆意义。

2024年1月3日与香港圣保罗书院签约，这是南科大附中在粤港澳大湾区缔结的首个友好学校；2026年4月29日签约澳门培正中学，成为深澳教育合作深化的重要标志。此外，学校还与英国克莱斯特学院，美国芝加哥博林布鲁克高中、罗密欧维尔高中，美国俄亥俄州排名第一的私立男校、排名第一的STEM学校University School以及德国伯布林根青少年室内合唱团，意大利布雷西亚音乐学院等开展多种形式的交流合作。

图丨王佩东总校长（一排中）、南科大附中师生代表与US学校来访师生合影留念

但签约之早、伙伴之多、活动之密，都不足以成为对外交流与合作这块“金字招牌”中最重要的含金量。在师说君看来，南科大附中五年来对外交流合作的核心，在于持续不断的深化，在于始终如一的聚焦——深化课程课堂与活动，聚焦学生核心素养。

具体而言，其呈现以下几方面特点：

一、高起点

南科大附中的“交友”标准颇高。新加坡华侨中学是世界名校及新加坡顶尖中学之一，南洋女子中学校是顶尖的自主和特别辅助计划学校。圣保罗书院作为香港创立历史最悠久的学府，是十九世纪现代中国进步思想的摇篮，为祖国和世界培养出了一批批优秀人才，为世界基础教育发展做出了贡献。而创办于1889年的澳门培正中学，则是澳门历史最悠久、社会影响力较大的华人学校之一。

图丨南科大附中与澳门培正中学进行友好学校签约

与南科大附中开展交流活动的美国University School、英国克莱斯特学院、意大利布雷西亚音乐学院等，也都是各自领域内享有盛誉的顶尖学府。而这些同行对南科大附中也是盛赞有加。曾到访附中的英国克莱斯特学院校长皮尔森感叹：“南科大附中是一所了不起的学校！有着优秀学生、优秀老师和优秀领导。”这种发生在顶尖学校之间的彼此欣赏，让交流与合作从一开始就建立在更高维度上。

二、体系化

南科大附中与国内外顶尖名校的交流合作，是长期、深入而体系化的工程。除了与新加坡华侨中学在教育理念沟通、师生、教学实践互动、领袖人才培养等方面，构建起全方位、多层次、贯穿始终的合作体系，学校与香港圣保罗书院、澳门培正中学等中国港澳姊妹校的合作也不断往纵深推进，在教育、管理、师生互访等相关领域建立深度联系、相互学习。

在师说君看来，只有这种全面而深入的体系化合作，才能真正促进学校的理念更新和课程教学改革，也才能真正惠及每一位师生。

三、双向赋能

南科大附中与世界名校的交往，是一场双向奔赴的对话与赋能。学校不仅把世界顶尖的资源“请进来”，也自信地把自己的学生、老师和办学经验与资源“送出去”。比如，在新加坡华侨中学举办的“亚洲青年华语论坛2023”上，南科大附中2021级学生杨清然作为代表，与新加坡和港台地区学生代表共同主持对话环节，并积极参与讨论，赢得与会嘉宾高度赞赏。这种双向互动，对南科大附中办学格局与影响力提升可谓意义重大。

而从去年开启的赴新加坡华侨中学、南洋女中留学项目，无疑是南科大附中对外合作与交流领域的重大突破和历史性成果。

对学生而言，它打通了南科大附中学生直通海外名校的通道，让优秀学子有机会在世界顶尖中学完成高中学业，为冲刺世界一流大学奠定坚实基础，真正做到了“让学生站在世界舞台绽放光彩”。

对学校而言，它提供了一种全新的跨国、跨校培养人才的范式，真正实现了南科大附中与世界顶尖名校相互学习、相互借鉴、共促发展，培养能够适应未来乃至引领未来时代青年才俊的宏伟目标。

如前所述，南科大附中是一所具有清晰办学定位和鲜明办学特色的学校，秉承南科大“敢闯敢试、求真务实、改革创新、追求卓越”的创校精神，致力于办成一所学术性研究型世界一流高中。五年来学校在全球资源方面的深耕，恰恰体现其精神与作风。

首先，其“敢闯敢试”的创新精神，使学校从一开始就跳出传统合作与交流模式，带着创新思维去构建自己的全球网络。这是南科大附中对外合作能够脱颖而出，并且最终获得诸多百年名校青睐的核心关键。

其次，南科大附中的对外合作不是“一阵风”“打卡式”的表面文章，而是充分挖掘合作双方比较优势，相互借鉴、深度构建，最终形成完整的人才协同培养链条。这种稳扎稳打、以终为始的做法，恰恰体现了学校求真务实的作风。

最后，纵观南科大附中的各项对外交流活动，其核心落点始终是学生的实际收获。无论是论坛中学生的项目研究、浸濡活动中的沉浸体验，还是奖学金项目提供的升学通道，都服务于学生的能力提升与未来发展。这种“以学生为中心”的价值取向，让对外合作不至于沦为可有可无的礼节性拜访或成果展示，而是真正转化为学生的成长资源。

一滴水见太阳。一个项目的创新，一个目标的达成，背后可能是一整个系统的运筹帷幄。从诸多世界顶级名校的青睐，到具有典型示范意义的全额奖学金留学项目的落地，南科大附中的对外合作交流走出了一条独具特色、成果丰硕的全新路径。而在项目与成绩的背后，我们更看到了一所学校敢为人先的创新精神和久久为功的务实坚韧，或许这才是更值得人们关注的地方。