高考是我们这个地方永远的热点。
即便在有机构发布了最新统计,有3亿灵活就业者这样的消息,也掩盖不了大家对大学的追求,毕竟考上了,四年以后才有可能风吹日晒,考不上,世界杯还没到决赛,家里就会买好车让去送外卖了。
大部分人的知识巅峰都停留在18岁,也许有重点大学的学生会进一步深度学习,发掘自己的学习潜力,绝大部分在我们这种教育方式之下,到了大学,基本上都是考60分对得起家长对得起学费就行的心态。
大部分大学生没有学业的烦恼(老师总会画重点的),没有生活的压力(虽然不想跟父母说话,但是生活费他们还是会给的),有无穷无尽的短视频和各种精彩的游戏等着,教授们的课有意思就多听两句,然而有意思的教授也不多,或者说,现在这个世界,比手机有意思的东西真的不多。
大部分人在大学之后,都是靠着过去十来年的惯性在学习,一直到大三大四,发现生活的美好。
如果你不相信人们的知识储备最高水平是18岁的话,大可以让现在大三大四的孩子再参加一次高考,看看他们还能不能考上当年的大学。
除了极少部分天才,大部分人恐怕都达不到18岁时候对知识的储备,即便如张朝阳这种麻省理工的物理学博士,你要突然问他大肠杆菌怎么改造,我猜也够他喝一壶的。
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没错,我们的高考就是这么丰富多彩。
有意思的是,这么精彩的高考,这么全面的教育,怎么可回收的火箭是马斯克带人造的,AI浪潮是黄仁勋和奥特曼引领的,我们的知识,怎么没有转换成为实实在在的财富的?
我们当然不能说没有这些科学,比如遥遥领先可以在车里开空气净化器的的汽车,遥遥领先可以在没信号的地方打电话的手机,这些人当然也赚钱了。但有意思的是,为什么美团骑手里面,现在大学生的比例越来越高。
当然,我相信,上了大学的人确实认地图可能有优势,显而易见的是,送外卖,显然不用学习四年的看地图和骑电动车,当然我不是说闯红灯和逆行的技术不需要大量的练习,只是说知识上的储备,不构成在送外卖时的优势。
问题还是出在老地方,一个人,如果在有一技之长的情况下,能在悲伤的时候朗诵一句:“十年生死两茫茫”固然是加分项,能够懂得拉格朗日定理绝对没有什么坏处,但如果一个人只会背诵段落大意,只会算固定的数学题,而完全没有动手能力的话,那这个人,就只能从事最基本的体力劳动,最多是在送外卖的路上来一句:“上马击狂胡,下马草军书”聊以自慰了。
如果最终并没有目标,那么高考就不应该成为目标,那些在高考中积累了无数高分的人,很有可能是一个知道一切但毫无创造力的人。
真正的天才从来不是读书读的最好的那一个,拥有创造力,执行力,拥有科学的框架,接受过良好的学习训练,就可以成为一个了不起的人。
当然,这件事本身并不容易。
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