山西
文：老董
又到高考，新闻照旧是堵车，迟到，丢准考证，天书作文，老四样。
这二年，又多了穿旗袍。
好好一场抡才大典，非要让人哭笑不得。
老董闲来无事，侧面了解了一下我们这个小县城，历届高考“状元”们的发展现状。
结果发现，状元们不是去了欧美，就是进了体制做官。
但不管是去欧美还是做官，他们至今都并没有做出什么骄人的成绩，只能说个人比普通人发展的好，谈不上为社会做出了什么贡献。
个别状元上了985之后，甚至因为学不如人，出现了抑郁情形，能勉强完成学业就算不错了。
毕竟，一个小县城的要强好学生，到了京城，到了魔都，就再也显不出好，在接下来的社会竞争当中，也并不占什么优势。
若没有高人提点，没有贵人相助，或迟或早，总要泯然众人矣。
很多好学生一辈子的高光时刻，大约就是在县城参加高考的那一阵子。
由于高考成绩好，起点很高，导致他们一个个都心高气傲，有强烈地成就一番大事业的抱负。
而现实环境，却并不能给每一个人，都创造成就一番大事业的好条件。
经济发展了，教育水平提高了，但社会并没有提供更好的发展岗位。
每年上千万应届毕业生，像砖块一样，往北上广深和各省城输送，现在三条腿的蛤蟆不好找，两条腿的大学生到处都是。
时代已经变了，高考的成功，只能说明一个人在学习方面比其他人强，但社会的竞争，却更看重一个人的综合能力。
在咱这疙瘩，尤其看重对人情世故的理解能力。
指望一群被应试教育豢养的高考成功学生，能英雄造时势，实在是难为他们了。
于是，清北生，985生, 成了高考成功学生一辈子的荣誉称号，也成了他们一辈子的心理负担。
在小县城的街头巷尾， 人们说起高考状元，如数家珍。
每每提起他们的名字，总要拿他们高考时候的辉煌表现，来与他们平庸的现状做对比。
而这种对比的反差，会对当事人一次又一次，形成心理伤害。
结果就是，这些年从小县城走出去的很多高考成功者，羞于回到家乡，羞于见老同学，逢年过节回来，也总是偷偷摸摸的。
大约是，眼不见，心不烦。
或者说，相见，不如不见。
小县城的教育系统和商业系统，曾经在培养学生方面付出了心血，但培养人才总是有目的的：对高考的成功学生，有各种大期盼，希望有一天他们能够大富大贵，回来造福桑梓。
然而希望越大，失望就越大。
211以上的毕业生，即便在大城市没有大好前程，也很少回到小县城发展，或给县城带来什么投资。
反倒是211以下的普本，大中专，乃至高初中生，是而今建设小县城的主力军。
这也不能都怪985和211大学毕业生眼高，实在是小县城能够提供的舞台有限，除了考公务员以外，其他地方根本没有用武之地。
很多北方小县城都是这样的，虽有资源，虽有文旅，但根本上还是公务员经济，本地的民营资本半红半黑，外来的民营资本进不来或者不敢来，客观上已经形成了武大郎开店---容不下高人的局面，即便有个别人才愿意回来，也很快会“水土不服”。
一方面，是小县城本地的人才青黄不接。
另一方面，却是县城培养出来的人才，在大城市怀才不遇。
这是浪费，也是讽刺。
从辉煌到平庸，高考的成功者们，需要在接下来的人生当中，完成心理建设，面对现实，承认自己的普通，才可能重新与家乡拥抱。
从封闭到包容，小县城的发展，也需要打破僵局，接纳外来资本，让教育成果反馈地方，不拘一格用人才，才有未来。
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