黑龙江
说一句残酷的实话：初中知识没多少含金量。
再说一句很多家长和学生无法理解的事：很多初中生学习成绩迟迟无法提升，其实是因为他们花了太多时间学习。
学习时间≠学习成绩
1、大多数时间其实都浪费了
零售行业有一句名言：“有一半的广告费都浪费了，遗憾的是，我们不知道是哪一半。”
这句话放在学习上同样适用。 很多学生看似争分夺秒、熬夜学习，其实 有一大半的学习时间都浪费了。
这些学生上课抓不住重点，不懂的地方也不敢问老师，含含糊糊就过去了，浪费了上课的时间；他们课下没有及时回顾总结，等到写作业的时候已经忘了一大半，还需要再次翻书翻笔记；他们写作业不懂得取舍，不会安排时间，大量的时间都浪费在低效的任务上，导致真正重要的事情没有时间做……
这就是我常说的“用战术上的勤奋，掩饰战略上的懒惰”。他们看起来很努力，其实只是轰轰烈烈走过场。时间分配不合理，学习方法不对，再怎么熬夜刷题，也只是自我感动而已。
学霸不是比你更聪明，甚至不是更勤奋，他们只是比你更会利用时间，好钢用在刀刃上。
2、只有聚焦学习区，才是有效学习
认知心理学有一个经典的理论：学习分为三个区，舒适区、学习区、恐慌区。
舒适区：你完全掌握的知识。比如1+1=2，你就是重复一万遍，也不能给你提高一分；
恐慌区：你很难搞懂的知识。你看答案也看不懂的题，就是你的恐慌区，说明你有太多的知识盲点，自己死磕也没有意义。
学习区： 就像低垂的果实，你踮一踮脚或者跳一跳，就能够摘到的知识。
最高效率的学习，是聚焦学习区。 可惜的是，90%的学生，都把时间浪费在了舒适区和恐慌区。要么是重复已经会的题，要么是一根筋死磕难题。
知道要学什么，知道在哪里投入更多的时间和精力，这样的学生才是真正聪明的学生，才是效率最高的学习方式。
3、学习是查漏补缺，不要“只查漏、不补缺”
以学习时间和刷题数量为荣的学生，态度可嘉，可惜方向错了。
学习是查漏补缺，把知识漏洞、行为漏洞都堵上了，考试成绩自然越来越高。遗憾的是很多学生是“只查漏、不补缺”。
很多学生不重视错题，随便看看答案，以为自己看懂了，就跳过去了，继续刷新题。可他们不知道，每一道错题的背后，都藏着让你能力提升的金钥匙。如果你不认真对待，轻易放走，就错过了提高成绩的最佳时机。
错题为什么错？是因为有知识漏洞、行为漏洞。这些漏洞在这道题上体现出来，也一定会在其他题目中再次体现。
我见过太多学生，同一个知识点，错了一遍又一遍。他们把大量的时间，都浪费在了这种反复犯错上 。
学霸不是不犯错，而是不贰过。只有堵漏洞的学习，才是真正的学习。
4、时间管理的要义：要事第一
史蒂芬·柯维在《高效能人士的七个习惯》中提到“要事第一”，即把重要的事情放在第一位，先做。
可惜很多学生不懂这个道理，他们的学习计划都是“急事第一”，不管做的这件事对自己提分有没有帮助，不管这些作业是否针对自己的目标和问题。
那些以“完成作业为目标”的学生，很难成为学霸。因为他们的目标只是“扮演一个好学生”，只是例行公事的完成任务。当他们用作业和任务把时间都填满之后，就不会有时间和精力，去做那些对他们成绩提升真正重要的事情。
“好学生”心态，认为学习时长=刻苦程度的心态，以刷题数量多为荣的心态，都不是要事第一，都是在“假装努力、表演勤奋”。
5、什么是最重要的事？
对于学习来说，先建立成长型心态， 先去掌握学习方法，先养成持之以恒的习惯，这些才是最重要的事，是第一优先的事。时间只有先花在这些上面，才能大幅提高你以后的学习效率，才能以最少的时间收获最多的学习成果。
经验表明，无论是低分学生成绩逆袭，还是优等生晋级为学霸，都要先在时间管理上下功夫，改变低效的学习模式，才有可能迎来新的转机。
重复旧的行为，只会导致旧的结果。
要想结果不同，必须改变行为；要想改变行为，必须改变思想。只有升维认知，转变理念，才有可能让成绩真正提升。
时间花了很多，没有学习成果，必须好好反思：你的学习模式是否有问题？
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
