山西
新中国邮票设计有两个公认的巅峰期，换句话说，除了这两个时期外，邮票设计整体是不尽如人意的。
很多集邮者将1992年开始发行的编年号邮票当作是邮票设计衰落的开始，其实看过邮票目录就会发现，1985年的“JT”邮票时代设计水平就已经出现了严重下滑。
虽然老一辈集邮者常常将编年号邮票说的一无是处，可单从设计和印刷上来说，三十四年的编年号邮票史中，还是出现了不少邮票精品的，只是大多数人习惯于用市场价值来评价邮票好坏，多少还是有失偏颇的。
就比如刚刚过去的2025年，《古树名木》《食用菌（二）》《北京中轴线》等邮票受到了大多数集邮者的欢迎，只是由于他们大多处于打折状态，所以甚少有人从集邮角度对其展开讨论。
近些年邮票爱好者们普遍有一种感觉，那就是很多邮票设计明显不符合大众审美，甚至一些公认的大师，所创作的邮票也出现了屡屡翻车。是大众审美提高了，还是设计师的作品太脱离群众？
1985年9月10日，我国迎来了第一个教师节，同年邮电部决定，将在第二个教师节来临之际，发行一套教师节纪念邮票。
时任发行局总设计师的邵柏林全程负责这套邮票的策划与设计，由于其深知这套邮票背后关系着全国数百万的教师情怀，于是决定通过全国征稿的形式完成这套邮票的创作。
比较有意思的是，在决定面向民间征稿的同时，邵柏林也让邮票发行局的专业设计师们全部参与到这套邮票的设计中，很明显这种公开竞标的形式，让设计有了更多可能。
最后的结果大家已经知道了，在中央工艺美术学院上大二的张磊，设计作品在几百幅征集作品中脱颖而出，一面黑板、一个讲台、一束鲜花，以最简单的设计语言表现出了教师的工作岗位，较好地诠释了邮票命题。
如今越来越多的邮票开始采用全民征集或向著名画师约稿的方式进行设计，像是2024年的《封神演义（一）》和刚刚发行的《儿童游戏（三）》，原画作者都是在当代小有成就的绘画名人，可印成邮票后，却出乎意料的引来了不少批评，明明已经选择口碑很好的画师了，怎么设计出的邮票大家还是不满意？
也许核心的问题在于：好画师不等于好设计师，好原画也不等于好邮票。就像2014年发行的《中国人民对外友好协会成立六十周年》邮票，原画不好看吗？可却因为邮票尺寸太小，使其失去了原画的韵味。
当然还有一种可能，就是再好的画师，也必须按照发行方的要求完成绘画，如今邮票的象征性越来越强，两寸不到的邮票，要求得越多，就越会变成元素堆砌，2018年的《长江经济带》就是非常典型的例子。
邮票设计到底怎么了？我相信绝不是所谓大众的审美改变这些客观原因，毕竟拿一套巅峰时期的邮票和现在的大多数邮票相比，就算没学过美术的人也能一眼看出高下，那为什么明明不好看却还要印成邮票呢？
回想1986年的《教师节》邮票，也许素人最真实的直觉，才是现在邮票最缺失的“诚意”。
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