河南
文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。
学生家长们通情达理？不要做梦了，三十年完全自私的、以厚黑学为底色的自由主义洗脑之下，他们的通情达理带给教育极大伤害，并将一直危害着教育！
一名仇师仇校仇教育的网友“千山之雨”，别有用心而又自以为聪明地、通情达理地通过私信询问我：“广东惠州那名教师被学生明目张胆地在教室黑板上写下了侮辱全家的词汇——当然，这是新生代熟人之间的问候方式，你们是师生关系，你们应该接受，但我不接受；我想问你一下，有没有学生这么骂过你？”
广东惠州那名教师自述的事件导火索，不过是因为到了六一儿童节，其他班级的老师“会来事儿”，哄得学生家长“也会来事儿”，也就是当下圈层固化还没有危害到自己时，人们总是倍加推崇的“情商”在作祟，通情达理的学生家长们给学生们买了奶茶和汉堡包；但这名教师的“情商”显然不高，没有能够哄得学生家长给学生们人手一份地购买奶茶和汉堡包，而这名教师自己也并没有拿出自己的工资给学生们买什么奶茶和汉堡包，更没有动用不该动用的班费来买，所以一名学生就在黑板上写下了“千山之雨”这样学生家长不会接受，但要求教师们接受的，如果不是年龄原因就足以触犯《治安处罚法》的语句！
无耻之徒们此时此刻的面目比汉奸更无耻：事情发生在他们身上，他们一定会暴跳如雷，恨不得将辱骂者碎尸万段；但因为事情发生在了教师群体身上，他们就无耻之尤地巧言令色，说什么“未成年人的辱骂，不是辱骂！”，这叫通情达理吗？
我理解这名教师的遭遇，这名教师一定是一个勇敢的、负责任的教师，敢于直面这淋漓的鲜血和惨淡的现实！
这名教师并没有“高情商”的圣母婊化，并没有把自己的伤口藏起来，这名教师做了我不敢做的事儿！
从某种程度上来说，今天的教育现实里，如果哪名教师说，自己从来没有被学生辱骂过，我倒认为，这样的教师肯定不是什么好教师！
当下的教育环境里，好教师总是被骂，这是铁律！——“好人就是应该被欺负”，你们谁不认可这句话？你们不就是拿这句话来教育自己的儿女们吗？
一些教师们就像古时候的昏聩帝王一样，他们从来听不到真实的声音！他们能够听到的声音，全是一种口是心非的通情达理、阿谀奉承！
比如，我这个从教接近三十年的一线教师，我无数次听到一些“治班有方”的所谓名师、优秀教师，他们的学生在他们老师不在场的时候辱骂他们；我也曾经好几次在早晨晨跑时候，正好和前往教师补习班上课的学生和学生家长短暂并行，听到学生恶毒诅咒和自己家长交情深厚、相处甚欢的教师。
总之，这方面的例子不胜枚举，只是这些名师们、优秀教师们从来听不到而已！他们需要一种叫做“谛听”的神奇动物，他们需要心明眼亮！
回到“千山之雨”别有用心问我的问题：“我被学生辱骂过吗？”我可以负责任地告诉你：“有！”这样的辱骂一次次浇息了我沸腾的热血，让我热爱学生的初心慢慢冷了下来。
我不再把教师工作当成一项事业来干了，我只是把它当做一项工作！
这种辱骂让我有时候容忍教育生态之内剑指学生和学生家长的灰度：“叉杆儿、马户和又鸟们”想方设法鱼肉那些学生家长的时候，我再不似当初上班时候的愤激，反而有了一丝丝快感：学生和学生家长，有的时候配得上他们的苦难！
没有人会在被侮辱和被伤害的时候，还一味忠于自己所从事的事业！不为恶，可能已经是最好的选择了吧？！
我们只看到了学生辱骂教师的泛化，但我们并没有看到最真实的一面：学生家长群体早就已经异变了，他们不再纯朴善良，他们不再维护教师们的教权！
他们觉得自己的孩子就是人间不世出的帝王，所以当他们的孩子还没有长大成人时候，在学校里面就应该挑战教师权威，以欺负老师和同学为能事！
他们不是关心真真正正的大教育，更不关心整体人群素质的提高与否，他们关心的是私人奴隶式的、保姆式的、勾栏瓦肆取悦式的教育，他们关心他们的孩子是不是嚣张跋扈地进入学校，再心满意足地走出学校！
你觉得现在的学生家长们通情达理吗？！
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