百年科技征程的思想密码——读《中国共产党科技政策思想研究》

书名：《中国共产党科技政策思想研究》

作者：贾宝余、刘立、王公

出版时间：2024.6

出版社：安徽科学技术出版社

全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键时期，系统梳理中国共产党百余年科技政策思想演进的专著——《中国共产党科技政策思想研究》由安徽科学技术出版社正式出版。该书由贾宝余、刘立和王公三位专家合著，是国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金软科学项目的研究成果。该书出版后，先后入选长安街读书会干部学习书单、“时代好书”名单，被评为安徽省首届党员教育培训“精品特色教材”，获得了第十八届北京市哲学社会科学优秀成果二等奖的荣誉。全书贯通宏大历史视野、严谨理论逻辑与鲜明时代底色，完整铺展百余年党领导科技事业跨越赶超的壮阔历程。通读下来，笔者认为这部著作不仅是规范扎实的学术成果，更是读懂中国式科技发展道路、精准把握新时代科技强国战略的重要学习读本。书中深刻揭示：坚持马克思主义指导的先进政党必然高度重视、自觉发展先进科学，这正是党领导科技事业百年奋进的思想密码。

一、在百年党史中锚定科技政策思想

该书最突出的价值，是将科技政策思想置于党的百年奋斗历史纵深中考察，实现党史研究与科技史研究的有机融合。作者明确提出：中国共产党百余年科技政策思想的演进，是马克思主义科技观同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程。这一论断精准把握党的科技政策思想本质，为理解中国科技发展的成功逻辑提供了钥匙。

绪论部分的研究背景阐述，具有强烈历史纵深感。古代中国科技长期领先世界，近代以来却错失前两次工业革命机遇，留下发展遗憾。中国共产党成立后，科学救国、科教兴国、科技强国的探索接力推进。这种大历史观的叙事，让读者深刻认识到，建设世界科技强国并非短期策略，而是百年探索的历史必然。书中引述习近平总书记重要论断——“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史”，在此得到生动印证。作者没有孤立谈论科技政策，而是将其嵌入党领导革命、建设、改革的整体框架，清晰揭示科技工作与中心任务的内在关联。这也是我从事党校教学教务工作的深切体会，日常组织党员干部党史研学、专题培训时，一直缺少党史与科技史深度融合的系统读本，该书补齐了这一教学短板，为我们开展融合式教学、引导党员干部树立正确科技史观提供了鲜活优质教材。

研究综述体现出严谨学术态度。作者将既有成果分为资料汇编、专著出版、学术论文三类，既肯定前人贡献，也指出“纵向梳理历史脉络的系统性研究不足”等短板。这种严谨的学术自觉，为本书理论体系创新奠定了扎实基础。全书在吸收前人成果基础上，构建了党的科技政策思想叙事体系与理论框架，丰富了该领域系统性研究的成果。

二、多维视角解读发展历程

全书分上、中、下三篇，共计二十三章，搭建起“历史演进—主题主线—时代专题”的立体研究框架，清晰展现党的科技政策思想的体系化特征。

上篇“历史演进”以时间为轴、重大事件为节点，系统梳理1919年五四运动科学启蒙至今百余年发展历程。第一章将思想源头追溯至五四运动，阐释马克思主义科技观传入中国的历史背景。作者梳理“科学”从传统“格致”到现代概念的演变，分析陈独秀、李大钊等早期共产党人如何以马克思主义科技观冲破封建思想禁锢。这一梳理表明，党的科技政策思想并非无源之水，而是五四科学启蒙思潮的继承与发展。

第二章生动再现革命战争年代的艰辛探索。受周恩来指派，中共无线电通信事业的重要奠基人之一李强（新中国成立后曾任外贸部部长、中国科学院院士）于1929年研制出党组织的第一批无线电收发报机；中央苏区开展卫生防疫工作，保障军民健康；晋察冀根据地科研人员研制炸药，成功炸毁日军火车头；延安自然科学院在窑洞与极端简陋条件下坚持科研。书中对延安时期科技政策的梳理尤为扎实：1940年2月5日，陕甘宁边区自然科学研究会正式成立，毛泽东在成立大会上提出“自然科学是人们争取自由的一种武装”；同年9月，延安自然科学院正式开学；1941年5月1日颁布的《陕甘宁边区施政纲领》，明确包含扶持科学研究、普及科学知识的政策导向。这些实践既支撑抗战胜利，也为新中国科技事业奠基。战火中重视科学的远见，铸就了我国科技工作的优良传统。

全书略有遗憾之处是，受整体篇幅约束，对建党早期群众性科普实践的记述篇幅较为有限。其实，早在中央苏区时期，我们党便将科学启蒙深度融入群众工作。例如，毛主席带领军民在沙洲坝挖“红井”，不仅解决了当地群众的饮水难题，更在客观上破除了“挖井会破坏龙脉”的封建迷信，成为将科学思想融入民生实事的生动案例。这一实践也生动诠释了共产党人为民造福的正确政绩观——不追求表面功绩，而是真正解决群众急难愁盼的问题，开创了党在革命早期运用科学方法启迪民智、教化群众、改造社会的宝贵先河。

第三至六章分别论述社会主义革命和建设时期、改革开放新时期、自主创新发展阶段及新时代科技强国建设。对“向科学进军”的提出、“科学的春天”的到来、“科学技术是第一生产力”论断的形成、“科教兴国”战略的实施、“创新驱动发展”战略的确立等关键节点，均有扎实文献考证与深入理论分析。作者强调，从“向科学进军”到“科学的春天”，再到“建设世界科技强国”，贯穿始终的是对科技发展客观规律、创新管理规律、人才成长规律的总体深刻把握与自觉遵循。

中篇围绕十大核心主题，系统阐释党的科技政策思想的内涵要义。从科学技术本质论、价值论、发展道路论、体制改革论、人才政策论、创新体系论，到科学精神论、科学普及论、国际合作论、党的领导论，十个核心维度逐层拆解、系统剖析。这一架构安排，既便于读者梳理百年演进脉络，也能够深度挖掘各领域政策背后的思想内核。书中着重阐释了“把科学交给人民”这一优良传统，从革命年代向群众普及卫生防疫知识，到如今“科技活动周”全民参与，党始终将科学普及摆在与科技创新同等重要的位置，让科技事业扎根人民、服务人民，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。书中细致梳理了新中国成立初期扫盲工作与科学知识普及相结合的实践，也解读了新时代《全民科学素质行动规划纲要》的部署与落地，让“科学为民”的理念变得具体可感。

下篇立足新时代，聚焦习近平总书记关于科技创新的重要论述，围绕建设世界科技强国、坚持“四个面向”、强化国家战略科技力量、打赢关键核心技术攻坚战、推进原创性引领性科技攻关、构建引领型科技政策体系等时代课题展开深入研究。内容紧贴高质量发展与高水平自立自强现实需求，对科技强国一系列战略部署作出体系化学理解读，充分体现理论研究立足现实、服务强国实践的使命自觉。

三、四大逻辑统一的研究方法

该书在研究方法上实现重要创新，构建起历史、理论、时代、科学四重逻辑辩证统一的研究范式，把党的百年科技政策思想置于当代中国马克思主义理论体系中系统研判。

历史逻辑，体现在对百年发展脉络的完整梳理。全书将发展历程划分为思想启蒙、革命动力、进军科学、体制改革、创新体系、科技强国六个阶段，各个阶段环环相扣、层层递进。作者没有简单堆砌历史事件，而是深入剖析每一次发展转折背后的内在动因。理论逻辑，聚焦马克思主义科技观中国化的完整进程，梳理历代领导人相关思想，厘清其中一脉相承的内核与与时俱进的创新成果。时代逻辑，精准把握不同历史阶段的时代命题：抗战时期，科技工作服务于民族解放；建设时期，科技发展助力国家工业化建设；改革开放后，科技直面经济建设主战场；进入新时代，科技发展锚定高质量发展与高水平自立自强目标。科学逻辑，则始终恪守科技发展、创新管理、人才成长的客观规律，让政策思想建立在尊重科学、遵循规律的基础之上。

全书恪守“史论结合”的治学传统，大量引用党的历次重要会议文件、领导人讲话原文、历史档案等第一手文献，让理论分析牢牢扎根于史实之上。同时善于从纷繁的史料中提炼共性规律与理论观点，完成从具体史实到抽象理论的升华。这种自觉的方法论运用，在同类学术著作中并不多见。

四、为科技强国建设提供学理支撑

理论联系实际是本书的鲜明特质。作者明确指出，研究旨在“为深化科技体制改革、加快建设创新型国家、实现高水平科技自立自强提供理论参考与实践指引”。这种强烈现实关怀贯穿全书，有效回应新时代科技发展的重大课题。

当前国际形势复杂多变，全球科技竞争愈发激烈，全书针对多项现实难题作出深入解读。围绕“高水平科技自立自强”，作者梳理“自力更生为主，争取外援为辅”方针的演变脉络，结合当下关键核心技术受制于人的现实困境，论证自主创新的必然性与紧迫性。书中特别点明，自立自强不是闭门造车，更不是拒绝开放合作，而是在开放交流与国际合作中，锤炼自身不可替代的核心竞争力。针对“国家战略科技力量”建设，书中对比分析国内外相关举措，提出要持续强化国家实验室、国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业四大主体的作用。面对我国科技从跟跑逐步转向并跑、领跑的发展态势，作者前瞻思考，就构建引领型科技政策体系提出可行建议。

这些研究成果贴合发展实际，对全面贯彻党的二十大精神，深入推进科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略落地实施，具备重要参考价值。正如中国科学院原党组副书记郭传杰在序言中所言：对党的百年科技政策思想研究越深入，对当前和未来科技战略政策的制定，就越自觉、越科学。

五、彰显中国科技发展的制度优势

作为面向全社会的学术著作，该书在澄清认知误区、传播正向理念方面发挥着积极作用。当下社会对我国科技发展存在一些片面看法，部分人盲目乐观，也有人妄自菲薄，还有人未能充分认识科技体制改革的长期性与复杂性。本书以详实史料和深刻分析，引导大众树立正确的科技史观与科技政策观。

通读全书不难发现，我国科技事业取得举世瞩目的成就，根本依靠在于党的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势，以及马克思主义科技观的科学指引。回望来路，从延安窑洞里坚持科学探索，到新中国在一穷二白的基础上搭建起完整的科研体系；从改革开放迎来“科学的春天”，到新时代多个科技领域实现跨越发展，百年征程有力证明，党的领导是我国科技事业行稳致远的根本保证。

与此同时，作者秉持实事求是的态度，客观记述不同历史阶段发展中的曲折与挑战。这份直面历史的勇气，让全书论述更具可信度与说服力，也引导读者辩证看待中国科技的发展之路，既不回避前行路上的困难，也不妄自菲薄、丧失信心。

结 语

《中国共产党科技政策思想研究》是一部兼具学术价值与现实意义的力作。全书以厚重视野梳理百年演进，以严密理论构建研究框架，以鲜明时代特征回应科技强国实践课题。结合笔者长期从事党校教学管理与干部教育培训的工作实践来看，这本书的适配性、实用性极强：对党校教师和学员而言，它是理解党的科技政策、把握科技强国战略的优质专属教材，可转化为课堂教学、专题研学的素材；对科技工作者而言，它是认清历史使命、增强创新自信的精神动力；对社科研究者而言，它是开展党史与科技政策研究的重要参考资料。踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，高水平科技自立自强是强国之本、安全之盾。这部图书的出版，将有力推动党的科技政策思想体系研究持续走深走实，为迈向世界科技强国、筑牢自立自强根基源源不断输送学理支撑与学术智慧。正如书中所言：从历史中凝练的规律，能校正未来的航程。读懂百年科技政策思想，方能更好把握当下、开创未来。

杨艳梅，中共北京市海淀区委党校教务处主任、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员。文章观点不代表主办机构立场。

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