包头市青山区三星小学——以雅修身展素养 以星筑梦促成长

为深入贯彻落实 “双减” 政策要求，深化基础教育评价改革，严格执行义务教育低年级免试评价制度，紧扣新课标核心素养育人导向，构建科学多元的学业评价体系，包头市青山区三星小学依据低年级儿童成长特性，摒弃传统纸笔测试，推出趣味无纸化闯关测评。本次测评根植本校 “星雅” 文化 ——“以雅修身，以星筑梦，自信成长，卓越同行”。各类闯关关卡兼顾文雅品格培育与个性潜能发掘：以 “雅” 为基，引导学生规范言行、文明表达，养成优良学习习惯；以 “星” 为引，包容每个孩子的成长差异，让每位学生的闪光点都被看见、被肯定。学校以趣味测评践行 “修文雅之品格，育闪光之少年” 办学初心，让闯关测评成为一场自信绽放、向阳成长的美好体验。

语文素养闯关活动依据一二年级学段学情，分层设置特色测评关卡，围绕字词积累、诗文背诵、语段朗读、口语表达、句式运用等核心内容，全方位、立体化测评学生语文学科综合素养。活动中，孩子们从容应答、大方表达，恰是“踏实做事，诚实做人”校训在学业情境中的自然流露；而教师以“专业求精，言传身教”的教风悉心引导，让学生在每一次朗读与表达中感受语言之美、涵养儒雅气质。

一年级语文以 “夏日成长营地” 为整体大情境，设置三层递进闯关站点，聚焦基础积累与口头表达，夯实低年级语文根基。第一站识字能量站，学生随机抽取生字、拼音卡片，现场完成拼读认读，夯实识字拼音基础；第二站背诵星光台，随机抽取《动物儿歌》等课内经典篇目，大方完整诵读，检验日常诗文积累成效；第三站表达分享屋化身小小表达主播，观察图画完整讲述画面内容，锻炼观察能力与规范流畅的口头表达。孩子们在闯关过程中，由识字积累到自信表达，每一步都浸润着“以雅修身”的文化滋养。

二年级语文依托 “夏日游园会” 主题大情境，设置五大游园关卡，侧重语言综合运用与创意表达，层层递进落实语文素养目标。荷塘字词关巩固生字识记、词语辨析与灵活运用；沙滩朗读关抽取课文语段，流畅、有感情地朗读文本；瓜田诗文关背诵课内古诗文、重点课文，沉淀文学积累；椰林仿写关开展句式仿写练习，锤炼语言建构能力；甜趣图说关结合图片创编完整小故事，充分激发想象力，全面提升观察、叙事与创意表达素养。孩子们在“合作创造，善学勤学”的学风浸润下，敢于想象、乐于创编，展现出蓬勃的语言生命力。

本次数学测评立足学段课标重难点，将学科知识与生活情境、实践操作深度融合，通过口头作答、动手实操、思维阐述等形式，分层考查学生计算能力、图形认知、逻辑推理及解决实际问题的综合能力。测评中，教师以“专业求精”的态度精准设计每一道关卡，学生在动手拨数、拼图、购物的过程中“做最美的自己”，于思维碰撞中绽放“最亮的星”的光彩。一年级数学以 “疯狂动物城” 为核心大情境，设计五大趣味闯关项目，依托星级奖励机制调动学生参与热情，扎实筑牢数学基础。口算小能手快速完成基础口算，比拼计算熟练度；数字小侦探借助计数器拨数、口述数字组成，吃透数位相关知识；时光小管家认读钟表表盘，建立时间观念；百变图形屋动手拼搭七巧板，辨识各类平面图形；填数小达人按照数字规则完成填数游戏，初步锻炼逻辑推理能力。学生化身动物城小探员，闯过一关收获一颗星级勋章，在游戏中吃透数学知识。

二年级数学搭建生活化闯关乐园情境，关卡设计侧重知识迁移与实际应用，引导学生学以致用。百数小侦探探寻百数表数字排列规律，理清数字逻辑；购物小达人模拟线下消费场景，完成人民币换算、价格计算；应用小天才抽取生活应用题，口头完整讲解解题思路，锻炼分析、解决实际问题的数理思维，真正做到数学知识源于生活、用于生活。这份挑战与乐趣并存的体验，正是“快乐卓越，团结进取”校风的生动写照。

本次无纸化测评针对一二年级分别创设“夏日成长营地”“夏日游园会”“疯狂动物城” 等差异化主题大情境，将语文、数学学科知识点融入沉浸式游戏闯关，兼顾知识性、趣味性、综合性、发展性，贴合低年级学生身心发展规律。本次测评以 “雅” 奠定根本育人底色，聚焦培育学生优雅表达、缜密思维、文明举止；以 “星” 搭建全新评价视角，打破单一标准化评判，让每名学子都能在趣味闯关里邂逅专属高光时刻。未来，包头市青山区三星小学将持续深耕课堂教学与教育评价双向改革，不断迭代完善低年级多元学业评价体系。学校紧扣新课标核心素养育人目标，坚守立德树人根本初心，用科学、灵动、丰富的评价路径赋能学生全面、健康、长效发展，让 “星雅” 文化在每一次教育实践中绽放光彩，引领全体师生自信成长、卓越同行。