“前三”超10%！“前十四” 24%！优高率超70%！ 之江这所初中迈入杭州公办前列梯队

NO.1 丨 壹

身处西湖区南端的之江地区，曾经可以说是西湖区公办教育甚至杭州主城区公办教育的一个洼地。近年来，随着之江地区城市化的发展迅速，以及西湖区对于之江公办教育的持续大力投入，之江的公办教育水平正在快速地大踏步地进步。

曾经是西湖区公办教育洼地的之江，现在，公办教育已经成为之江板块宜居宜业的一张优质名片。

都说这几年之江初中一年比一年好，那么今年之江的中考到底考的怎么样？

上周，全知道帮大家盘点了之江部分初中的中考最高分，很多学校都进步明显。详情：

当然，不少之江的家长留言，相比最高分，学校的整体的中考情况更加关键。上周我们提到了之江的老牌初中上泗中学，从几年排名西湖区靠后，到今年中考的优高率接近60%，在高中学位相对恒定的背景下，这样的进步实属不易。

之江实验中学

而另一所之江地区的口碑初中——之江实验、之江一中（编辑注：今年之江实验暂停招生，目前两所初中的师资、教学理念完全互通，故我们把两所学校统称为一所初中）的表现如何呢？

之江实验中学

全知道注意到，最近，在一些网络和社交平台，一些博主和网友言之凿凿今年之江实验、之江一中的成绩没考好，理由也十分荒诞——因为没声响，肯定就是没考好……

之江实验中学

不过，根据全知道多个方面了解到的消息，今年之江实验、之江一中在中考中的表现非常出色，除了上周推文中提到的最高分，整体表现也十分亮眼；

王晓婷校长2026届毕业典礼上致辞

全知道掌握到的情况是，今年，之江实验、之江一中的中考前三率超过了10%，这也是印象中这几年之江地区单校前三率首次突破10%；前十四所（重高线）的上线率达到了24%；今年的整体优高上线率超过70%，而且这还是比较保守的算法，如果按照兄弟城区一些学校的统计方式，甚至可以达到75%。

可能没经历过孩子中考的家长对这个数字没有概念。可以这么说，这个成绩不仅坐稳之江地区初中的top1，和西湖城西文教区的优质初中相比，也不落下风，放眼杭州市区的初中，可以算得上中上水准，可以说是稳稳迈入杭州优质初中的前列梯队了。

之江实验中学的花海

未来，之江一中对口之江二小，生源更固定、更稳定，加上之江一中优质的师资和教学理念，全知道相信，这所之江的初中假以时日会成为杭州最头部公办初中之一。

NO.2丨 贰

今年中考结束后，一些之江实验、之江一中的家长们也向全知道袒露心声：一所好学校，分数当然很重要，但也并不是全部，作为家长，希望他们的孩子除了分数外，成为有德、有才、有能力的人，成长为一个能独立解决困难的人，这些往往比分数本身更加重要。

最近，全知道也采访了一些之江实验、之江一中的家长和学生，中考的分数背后，是一个个鲜活的少年，也是一段段逆袭与超越的故事。

从“奔跑者”到“领跑者”

小李（化名）是今年学校中考的“高分选手”。不过，三年前刚入学时，小李的成绩并不算拔尖。家长说，真正让他脱颖而出的，是学校跳出单纯追求分数的教育理念——更关注学生的持续发展力、创新思维和健全人格。

数学课上，老师总会在常规作业外，单独给他和几位同学布置一道“烧脑”的拓展题。“有一次为了解一道函数压轴题，我和同桌争论了整整一个晚自修，老师就在旁边看着我们吵，等我们实在走投无路了才点拨一句。”小李笑着说，“就是那一句话让我豁然开朗。”

之江实验中学的同学们在上数学课

在这个过程中，小李的数学老师注意到他对数据异常敏感，便鼓励他尝试学习信奥。起初他毫无基础，在编程课上经常卡壳，但老师说：“你不是在学一门技术，你是在学一种思维方式——把一个大问题拆成小问题，然后逐个击破。”

这句话像钥匙一样，打开了他的思路。他把编程的“拆解思维”带回了日常学习：一道压轴题不再是“一整座山”，而是一个一个可以攻克的小山坡。

初三上学期，小李参加了一个市级大赛，因为现场答辩紧张，发挥失常，与奖杯失之交臂。那天晚上他闷在房间里不说话，班主任没有找他谈心，只是在微信上发了一段话：“输一次，比你赢十次更有用。学校要培养的不是从不摔倒的人，而是摔倒了知道怎么站起来的人。”

第二天，他主动去找指导老师复盘项目。小李说：“我不怕输了，我怕不知道为什么输。”

这份韧性最终在今年中考考场上帮了他——数学最后一题卡了15分钟，他没有慌，深呼吸，用“拆解思维”一步步理顺思路，最后顺利解出。

在“被关注”中悄悄拔高

小Z（化名）刚进初一，成绩在年级中游。用他自己的话说：“什么都还行，什么都不突出，属于老师最容易‘忽略’的那类人。”

但学校老师们没有忽略他。英语老师为他量身定制了个性化问题清单，定期分析他的学情动态——“不是盲目地刷题，而是精准找到我的薄弱点，再给我匹配最适合的练习。”

改变是悄然发生的。小Z初二英语考进了前十：“以前我觉得自己就这样了，但老师比我更相信我能行。”

不少之江实验、之江一中的家长告诉全知道，学校经常提出的“差异发展”并不是一句口号，每一个学生都有自己的节奏，学校扮演的角色是找到它、尊重它、成全它。

从“我不行”到“我可以”

如果说上面两个孩子的故事是关于“更进一步”，那今年的应届生小L则是经历了一场真正的“逆袭”。

刚进学校时，小L是班里的“尾巴”，数学不及格，英语单词记不住，一度想放弃中考。“那时候我觉得自己不是读书的料。”

转机出现在初一下，科学老师发现他对科学展现出浓厚兴趣后，主动找他聊天——先聊他喜欢的足球，聊他周末干什么，聊他将来想做什么。“老师说，你先别想考多少分，先想想你想成为什么样的人。”

然后才是学习。老师为他制定了循序渐进的巩固计划，从最基础的概念抓起，一点点帮他重建信心。

今年中考，小L的成绩超出了所有人的预期，顺利考入优高。

NO.3 丨 壹

这两天，许多之江实验、之江一中的孩子陆续收到心仪高中的录取通知，许多的家长也给学校发去了感谢信和表扬信，或者是给班主任和任课老师发去一段发自肺腑的留言表示感谢。

全知道了解到，之江实验、之江一中不仅在今年的中考中取得优异的成绩，2023届的之江实验毕业生，今年在高考考场也取得了亮眼的成绩；

2023届毕业生田同学，已正式被加州大学圣地亚哥分校(USNews全球排名21位)的认知专业录取，这个专业是世界上第一个认知专业，是人工智能脑科学的最著名的研究机构。

2023届的徐同学被清华大学录取。而且2023届是首届锁区摇号生源，没有自主招生。

采访中，不少家长也表示，中考是刻度，不是终点。家长们对于学校每一个孩子都值得被看见的教学理念，深感认同。

✍️主笔：小全、小学姐 | 主编：小全 |律师：郑晶晶

来源：之江全知道、部分图片来自家长和之江实验中学公众号

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