广东
为深入落实国家职业教育“十五五”改革部署，推进人工智能与教育深度融合，深化中职教育评价改革，强化“双师型”教师队伍建设，近日，东莞市南华职业技术学校正式启动“数智赋能评价新范式·五育重构职教新生态”2026年暑期教育教学改革研修活动，以实践强师资、以教研促提质，全面助力学校内涵式高质量发展。
本次研修由学校行政、校工会联合主办，校领导牵头统筹，集结校内教科研骨干、课题团队，并特邀职教评价、AI教育、中职教研领域专家组建评审团队，全程专业指导、严格把关，确保研修活动高标准、高质量落地。活动聚焦数智赋能教学、评价体系改革、产教深度融合、教师专业成长四大重点，贴合民办中职办学实际与育人需求。
本次研修设置教师企业实践、暑期教改征文两大核心模块，全体教职工全员参与、分层落实、精准研修。
在企业实践研修模块，学校严格对标职教教师企业实践相关规定，实行分层定岗实践：专业课教师完成不少于15天对口岗位实践，深耕行业新技术、新工艺、新标准；文化课教师开展不少于5天行业调研学习，了解产业趋势与企业文化；行政人员自愿参与企业实践调研，全方位打通“教学课堂”与“产业岗位”壁垒，切实提升教师实操能力与专业适配度，夯实学校“双师型”师资根基。
在暑期征文研修模块，学校开设研创论文、匠心课例、教改案例、南华故事四大征集类别，教职工结合岗位特点任选两项参与创作。本次研修突出数智教改特色，重点鼓励教师探索AI课堂评价、智能实训教学、学生数字画像、数字化班级管理等创新路径，赋能课堂提质与评价革新。同时，面向师生、校友征集的“南华故事”，以真实叙事记录学校教改历程、师生成长故事，传承南华育人精神、丰富校园文化内涵。
为保障研修实效，学校建立规范的三级评审机制，设立等级奖项及数智创新、实践落地等专项特色奖项。本次研修成果统一纳入教师校本继续教育学时，与教师专业成长、双师认定、职称评审紧密挂钩，形成“实践研修—成果提炼—能力提升”的闭环育人机制。后续，学校将择优推送优秀作品发表，汇编教改成果文集，将暑期研修成果转化为常态化教学资源与育人范式。
一直以来，南华职校坚持以研促教、以践育人、数智赋能、内涵发展的办学特色，持续深耕课堂改革、产教融合与师资建设。本次暑期研修既是学校响应国家职教改革的重要举措，也是强化师资素养、创新育人模式、提升办学质量的关键抓手。
下一步，南华职校将持续深化教育教学评价改革，常态化推进教师企业实践与数智化教研创新，不断夯实办学根基、提升育人质效，全力打造特色鲜明、优质创新的现代化中职教育品牌。
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