山东
近期老是有学生问到，我们准备进入高三阶段的准高三日语学生应该如何去进行日语的复习。老师在这里分享一下自己的看法。
即将进入高三的日语生有的可能还没有学完基础的课程，但是大部分是已经学完基础知识的。当然高开新开日语班的学生除外，一般已经学完基础知识的日语学生，进入高三开始就进入了一轮复习阶段，我们进入一轮复习开始就要开始以下几个方面的复习：
１.单词复习：高考日语考纲要求学习日语的学生掌握2500个日语单词的词汇量。我们老师可能在教授基础知识的时候就会有意识的要求学生去背诵日语单词，增加单词的积累，因此我们准高三的日语学生一定要按照任课老师的要求去完成每天的单词背诵量，此外还要有意识的去阅读日语文章以增加词汇积累。不熟的单词要反复的去使用它加深记忆。
２.语法复习：高考日语目前新高考语法部分已经变成新的题型，虽然还有选择题，但是也是在理解文章的基础之上去完成语法上、或者词汇上的选择，因此该部分的复习应该把教材上各个分散教授的各个语法点，分门别类的进行总结、分析，然后有针对性的练习该项专题。
３.听力练习：目前日语听力测试也进行了小部分改动，但是总的基调还是不变的，难度相对来说比英语简单一点。但是我们也不能掉以轻心，还是要坚持每周2-3节课的日语听力练习，重点关注一些日常生活用语、日语语言习惯、常识以及常用词汇。每天尽可能去听几段录音让耳朵熟悉日语。并熟悉日本人的讲话习惯，这样才能听懂并理解会话内容，从而完成答题。
４.阅读理解复习：阅读理解目前新高考占比最重的部分，不管是新旧高考，一直都有“得阅读者得天下”的说法，因此，我们在阅读理解上一定要下苦工去多读、多练习。正所谓“书读百遍其义自见”，只有多读、多练，才能知道一般阅读理解会出现什么题型，该类型的题目一般怎么出，又该在哪儿如寻找正确答案。
５.作文部分：目前新高考日语作文分为小作文和大作文。小作文一般为邮件、通知、便签（留言条等）、寻物启事和失物招领等，字数要求80-120字，分数为10分；该类型的作文一般只要按照各个应用文的格式要求写清楚时间、地点、事件等内容即可，重点在该类型小作文基本是对外发布的文件，所以一般都要求用敬体去表述。该类型去复习各种应用文的常用表达、句型以及语言习惯，以达到一看到该类型作文就知道该如何下笔。大作文一般是以叙述文、议论文、图表、应用、说明等等为主的，字数要求在３００字左右的作文；该类型一般复习分门别类的进行专题训练，最好由任课老师对各个类型的作文题目进行逐项讲解（第一段如何点题；第二段如何举例说明，重点描写心里感受，有何意义等等；第三段如何重新阐述观点，如何总结。）之后，让学生进行该类型的写作并进行面批，然后再让学生去重新修改以加深印象。
以上是本人对准高三日语生该如何进行复习的一些个人见解，希望对即将进入高三的同学们能有所帮助。关于高考日语的其他问题或者领取资料，都可以找第六时限。
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