陕西
志愿填报阶段，很多考生和家长筛选院校时，不再只关注专业名称，开始重点考察一所学校完整的育人理念，良好的培养体系，决定学生大学四年能否实现全方位成长。市面上不少院校教学局限于课堂授课，缺少系统化的综合素质培育路径，一套成熟可落地的育人方案，成为择校重要参考标准。
广州工商学院长期践行“德学”铸魂・“五进”强基・“六能”树人特色育人体系，这套培养框架并非书面化理论，在近期2026年广东省大学生计算机设计大赛中收获的成绩，就是育人理念落地见效的直观证明。
本次赛事当中，学校AI工程师学院斩获二等奖4项、三等奖7项，获奖数量位居校内前列，覆盖传统赛道、企业专项赛道多个方向。亮眼的竞赛成果，印证这套育人体系能够切实引导学生把知识转化为实践成果，对于想要兼顾专业学习与综合能力成长的考生而言，系统化培养模式具备很高参考价值。
所谓“五进”实践路径，贯穿人才培养全部环节，清晰搭建起学生的成长路线。进课室夯实理论根基，保障课堂知识吸收；进实验实训室推动理实结合，方便学生持续开展项目调试；进图书馆拓展学术视野，为创新研发储备理论支撑；进体育场馆锤炼身心状态；进社会对接真实行业需求。
本次大赛企业专项赛道围绕企业运营分析、海上丝绸之路文化遗产保护等现实课题开展创作，正是“进社会”理念的典型落地。完整的成长场景，能够帮助学生跳出单一课堂学习，全方位拓宽成长边界。
育人体系最终指向六大核心能力培育，也就是“六能”培养目标。备赛过程中，学生钻研代码、优化算法锻炼学习能力与应用能力；团队协作、赛场答辩不断打磨表达与交际能力；长期高强度备赛依靠强健体魄作为支撑；持续攻克技术难题持续激发创新能力。
一场省级高水平赛事，完整检验了六大能力培养成效。选择广州工商学院，学生得到的不只是专业知识教学，更是综合素养的系统性塑造。
优异竞赛成绩离不开长期循序渐进的培育机制。备赛团队在指导教师全程陪伴下，克服周期紧张、技术难点众多等挑战，反复打磨作品，脚踏实地钻研技术，充分诠释“以德为行、以学为上”的校园理念。学校没有将学科竞赛限定为少数尖子生的专属机会，而是依托完整育人体系，鼓励更多学生参与科创实践，为愿意主动钻研技术的学子搭建成长通道。
对于高考生来说，择校应当选择育人理念清晰、培养路径完整的院校。广州工商学院依靠成熟的“德学・五进・六能”育人体系，持续培育应用型创新人才，并且不断在省级高水平科创赛事中交出成果。希望大学阶段全面发展、不止局限课本学习的考生，可以深入了解院校各类工科专业培养方案。
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