深壹度｜110分钟无助徘徊，15岁女生没能等来一双救赎的手

2026年5月12日，山东烟台，一名15岁女孩在离家300米的高楼坠亡。监控拍下了她生命最后110分钟的徘徊——她在楼下哭了一圈又一圈，始终没有走向学校，也没有走回家。

事后父亲哭诉：孩子后背全是血痕，“她坠落时一定后悔了”。而在此前一天的教室里，她曾被历史老师两次揪着头发拖出教室。涉事历史老师事后回应称，并未对学生进行体罚，“我只是很生气，嗓门大”。

目前，当地警方已立案，具体细节正在进一步调查中。

晨光里的诀别

2026年5月12日，清晨6时40分。烟台的初夏，风里还裹着凉丝丝的潮气。烟台一实验中学八年级女生杨依依（化名）背起书包，像过去几百个早晨一样，推开门，走了出去。

从家到学校，步行不过十分钟。母亲温女士站在门口，看着女儿的背影消失在楼道转角——那条马尾辫在晨光里晃了最后一下，被墙壁静静吞没。温女士转身关上门，餐桌上的饭菜还冒着热气。她怎么也不会想到，这竟是她与女儿此生的最后一面。

上午8时58分，手机屏幕亮了。班主任孙老师发来一条微信，寥寥数字，却像一记闷棍：“依依妈妈，孩子今天没来上学。”温女士盯着那行字，愣了整整五秒。孩子六点四十就出了门，现在快九点了，人却不在学校？她手指发抖地敲下回复：“孩子六点四十就出家门了。”

9时29分，班主任的消息再次追来：“孩子妈妈，我担心孩子出什么事，我现在在上课，特别着急，您先找找孩子，别让孩子出安全事故。”

“安全事故”四个字像一根刺，狠狠扎进温女士胸口。可她仍拼命往好处想——也许只是压力太大想透透气，也许只是被同学叫去玩了。她死死攥着手机，不敢往最坏处想。

全家人疯了似的开始寻找。爸爸扔下工作，叔叔、舅舅、舅妈的电话一个接一个打出去，车子一辆接一辆驶上街头。问遍了所有人，找遍了所有地方——整整两天，杳无音讯。

直到警方调取了小区监控，真相才像一扇沉重的门，缓缓打开。

百十分钟的挣扎

监控画面里，那个15岁的女孩从走出家门那一刻起，就一直在抹眼泪。她背着书包，在自家楼下那片熟悉得不能再熟悉的空地上，反反复复地徘徊。一圈，两圈，三圈……脚步拖得很慢很慢，偶尔停下来抬头望望天，又低下去，用脚尖蹭着地面。她没有走向学校，也没有转身回家——像是被什么东西死死绊住了脚，又像在心里跟什么做着最后的拉扯。

从6点40分到8点30分，整整110分钟。她走过花坛，走过停车棚，走过每天上学必经的那棵老槐树。

晨光从清冷变得温热，照在她单薄的校服上，拉出短短的影子。她可能一直在犹豫，一直在回头，一直在等一个拉住她的理由——等一个路人问一句“孩子你怎么了”，等手机里响起一声关切的问候，等妈妈的身影突然出现在楼道口。

可什么都没有发生。清晨8时30分左右，她转身走向了离自家三百多米外那栋18层住宅楼的单元入口，瘦小的身影消失在昏暗的门洞深处。两天后的中午，在那栋楼的楼顶天台上，人们发现了她的书包。随后，在一楼的空调外机平台上，找到了她。

▲杨依依坠落地点。家人供图

一切，都来不及了。

教室里的窒息

孩子出事后，温女士整个人像被抽空了魂魄，整日躺在床上，几乎没有力气思考任何事。直到一个月后，女儿的一位同学家长找到了她，犹豫了很久，才小心翼翼地提起了一些事——出事前一天，在学校里，发生了一些让全班同学都感到“窒息”的事情。

据温女士从女儿同学处了解到的情况，那是5月11日上午的历史课。依依因为拿出语文作业来写，被历史老师当众点名。那位50岁的女老师走到她面前，厉声质问：“上课时你怎么做语文作业？”话音未落，她便伸手一把拽住了依依的马尾辫——从教室最后一排的座位上，一路拖拽着穿过整间教室，一直拉到前门的走廊上。全班鸦雀无声，只有椅子被碰倒时那声沉闷的响。

▲温女士提供的同学聊天记录。

据温女士说：同学告诉她，下午又是历史课。老师走进教室，径直走到依依座位前，冷冷丢下一句：“你不是不愿上历史课吗？给我出去！”然后，她再次伸手揪住依依的头发，把她拖出了教室。一天两次，当着全班五十多双眼睛的面。一个15岁、正处在最敏感年纪的女孩，被揪着辫子，像一件没有尊严的物品一样，被拖出去两次。

同学们事后发给温女士的聊天记录里，字字戳心——

“马上上课了她还在补作业，以至于她上课时候还在补，被历史老师看见了，然后就发了很大的火，拽她头发给她拉出教室，上午一节课，下午一节课，都是这样拉出去的，还训斥了很久，我看着也很窒息。”

当晚，杨依依对这位同学说了一句话。那句话轻飘飘的，像一阵风就能吹散，可后来再回想，却重得压垮了一切——

“我不想活了，就想跳楼。”

没有人把这句话当真，同学甚至还在微信上劝了她几句。谁都没想过，一个15岁的孩子，会把这句话从嘴巴里咽进心里，再从心里带进次日的清晨。

无人听见的呼救

温女士后来拼命回忆那个晚上的每一个细节。依依回到家后，几乎没吃几口饭，碗里的米粒数都数得清。她一直低着头，马尾辫松垮垮地垂在肩上，刘海遮住了大半张脸，眼底青黑一片。温女士问了一句“今天怎么了”，女儿摇了摇头，只吐出两个字：“没事。”声音轻得像一片羽毛落在水面上，连涟漪都没来得及荡开。

温女士没有再追问。她以为那只是青春期常有的小情绪，睡一觉就会过去。她不知道，女儿心里正压着一座火山，而那座火山，在过去的几个小时里被反复点燃。

那天晚上，依依在自己的房间里，可能对着那架古筝发过呆，可能摸了摸门后的羽毛球拍，可能躺在床上盯着天花板，一夜无眠。她没有跟任何人再提起那句话——“我不想活了”。

第二天早上，依依一口饭没动，沉默地背起书包出了门。监控里，她一路抹着眼泪，在小区里漫无目的地徘徊了近两个小时。她在等一个拉住她的人，可最终，她等来的只有自己走向楼顶的脚步。

坠落时的挣扎

“孩子跳下去之后，一定后悔了……”父亲杨先生的声音已经完全嘶哑，说到这里时整个身体剧烈地颤抖起来。他伸出双手，十指张开，拼命向前探去，仿佛想要在半空中接住什么、抓住什么，“她一米七的个头，长得非常漂亮……可她的后背上，全是划出来的血痕。”

那些血痕，一道一道，从肩膀蜿蜒到腰际。那是一个15岁的生命在最后的几秒里，迸发出的全部求生本能。她一定是在坠落的那一瞬间后悔了——后悔松开那双手，后悔走出那一步，后悔没有在110分钟里转身回家。她拼命伸出手去抓墙壁凸起的边缘，去抓空调外机锈蚀的支架，去抓那一线转瞬即逝的生机。可墙壁太滑，外机太远，一切都在加速下坠，无可挽回。

她的指甲在粗糙的墙面上刮出了血，她的后背被划出了一道道触目惊心的伤口。那一刻她已经感觉不到痛了——可这些伤痕，永远烙在了父母的心上，比任何刀刃都深，比任何时间都久。

每当夜深人静，父亲闭上眼就能看见女儿在半空中拼命挥舞的双手，而他的手，永远差了三层楼的距离。

懂事孩子的遗言

杨先生哽咽着说，自己经营着一家电子企业，每天忙到晚上九点多才下班回家。妻子温女士全职在家照顾三个女儿——15岁的依依、7岁的二女儿和刚满4岁的小女儿。

“我从来不给女儿压力，”杨先生的声音抖得不成样子，“我跟她说能考上普高就上，考不上爸爸花钱找个私立高中或者出国都行。爸爸养得起你。”可孩子太懂事了。依依曾仰着脸对爸爸妈妈说：“我一定尽最大的努力，尽量不让爸妈花钱。”那句话，如今想起，像一根细针，日日扎在父母心头，拔不出来，也化不掉。

孩子出事后第一个月，家人一直瞒着她的两个妹妹，骗她们说“姐姐出国了”。可二女儿太聪明了，一个多月后，她不再追问姐姐的下落，却有一天突然抬头对爸爸说：“爸爸，我没心看书，姐姐从楼顶摔下来该有多疼啊……”一个七岁的孩子，用最平静的语气说出这句话。那一刻，杨先生泪如雨下，蹲在地上哭得直不起腰。

“女儿走后，她妈妈差点挺不过去，”杨先生的声音低得几乎从喉咙里挤出来，“要不是还有两个小的要照顾，真不知道她会做出什么事。万一妈妈再出了事，我可咋办？”他反复问着一个问题，问了一遍又一遍，声音里全是碎裂的绝望：“谁家的小女孩不要面子？一天两次当着全班同学的面，扯着头发往外拖——谁家的孩子能受得了？她才15岁啊！”

各方的说法与等待

随着事件发酵，涉事各方的声音陆续进入公众视野。

据家长提供的沟通记录及录音显示，事发后，校方及教育部门已介入处理。7月24日下午，历史老师解释称，当天发现依依在课堂上写别科作业后，她确实发了火、提高了音量，但称并未对孩子进行体罚。该老师表示，自己此前曾担任体育教师，说话习惯嗓门较大、声音偏高，并非刻意训斥。她同时提到，依依在班里的历史成绩一直不太理想，从未及格过，但对于孩子最终选择以这种方式离开，她也表示“很意外”。目前，她正等待相关部门的调查结论。

此外，据同学反映，当天历史课上，全班学生被要求站立背诵课文。对此，历史老师并不否认：“当天是全班同学站立式背诵，我只是用我的教学方式。”然而，这种教学管理方式是否妥当，尚待教育部门进一步核查。

班主任孙老师则回应称，关于此事他不便发表任何意见。“具体情况联系教育局”随即挂断电话。

随后，本网多次拨打烟台经济技术开发区教育局相关负责人电话，均未能取得联系。

在家属与教育部门的沟通中，据家长提供的录音显示，此事由教育局一位王姓主任负责对接。王主任在沟通中表示，对于赔偿情况和责任划分，正在进一步处理和协商当中，最终需等待教育局张局长出差回来后做出决定。他同时提到，会通过统筹方式给孩子家属一个交代，录音中王主任多次强调“会给孩子一个结果”。

对于教室监控一事，据家属称，校方仅表示“目前监控已经覆盖了”，承认“历史老师肯定有责任，学校会作相应处理”。但家属表示，截至目前，学校尚未有过正式道歉或上门慰问。

2026年7月16日，家属向公安机关报案，并收到了行政立案告知书。告知书显示：烟台市公安局经济技术开发区分局就“5.10被殴打案”一事，已立案。

截至发稿，官方尚未就此事发布正式通报。

后记：

回不来的夏天

作为一名从事二十多年的老媒体人，敲完最后一个字，我仍然没能学会平静。

屏幕上的光标在“回不来的夏天”几个字后面一闪一闪，像那个女孩在楼下徘徊时，心里最后那点明明灭灭的光。

杨依依的房间还保持着原样。古筝靠墙立着，琴弦上落了一层薄薄的灰，风从窗缝挤进来时，会发出极轻的嗡鸣，像一声叹息。羽毛球拍挂在门后，拍线上还缠着她上次打球时亲手贴的粉色手胶，已经有些发黄了。衣柜里挂着叠得整整齐齐的校服，旁边是一件她最喜欢穿的白色连衣裙，裙摆上有一小块洗不掉的墨渍，是她写作业时不小心蹭上去的。床头还放着一本翻到一半的课外书，书签夹在第87页，再也没有人翻开过。

一切都像她只是背着书包上学去了，像每一个普通的清晨那样，还会在傍晚推开家门，脆生生地喊一声“爸妈，我回来了”。

可这个夏天，她再也回不来了。

窗台上的灰越积越厚，古筝再没有被人弹响过，那根粉色手胶永远缠在拍柄上，等不到主人下一次挥拍。

最让我难过的是那句“没事”。妈妈问“今天怎么了”，她只说了这两个字。这两个字从15岁的嘴巴里说出来的时候，轻得像一片羽毛；可它落进命运的河里，却沉得像一块石头。一个“没事”的背后，可能藏着一整座快要崩塌的山，只是那个孩子觉得——说出来也没用，或者说，她不敢说。

还有那句“姐姐从楼顶摔下来该有多疼啊”。七岁的孩子，用最平静的语气说出这句话，比任何哭声都让人颤抖。她比大人们想象中懂得更多，懂得姐姐回不来了，懂得楼顶很高，懂得疼——可她不懂为什么。

写这篇稿子的时候，我一直在想一个问题：如果那个早晨有人问她一句“你怎么了”，如果前一天的教室里有一双手把她扶起来而不是拽出去，如果那110分钟里有一个人停下来多看她一眼——故事的结局会不会不一样？

可惜没有如果。

二十多年了，我写过太多离别。但这一次，那个女孩背上的血痕，让我第一次觉得，有些故事，写完了也放不下。一个想要活下去的人，没有等到一双拉她的手。但愿所有读到这个故事的人，下次遇见一个在楼下独自徘徊的孩子，能停下来，问一句——“你怎么了？”

文/章克楠

编辑：张铭澄 责编：黄杰 审核：武星