北京
以“生物工程实验指南”为主线
构建课程体系
筑基工程
聚焦基础技术能力培养，依托2019年出版的《生物工程实验指南——基本技术实验原理与实践》，通过标准化实验流程与规范化操作训练，夯实学生的专业基本功。
融通工程
聚焦综合应用能力培养，依托2021年出版的《生物工程实验指南——综合实验原理与实践》，实施跨模块项目化教学，通过多技术联用与系统集成训练，提升解决复杂工程问题的综合能力。
创新工程
聚焦创新能力培养，以本书，即《生物工程实验指南 —— 创新实验设计原理与实践》为核心，建立“科研反哺+双创孵化+产教协同”三维驱动机制，将纵向课题、双创项目、横向课题转化为开放性实验项目库，实现“真题真做、实岗实练”。
培养路径：四维融合
科教融汇
将科研项目转化为创新实验案例，打通科研平台与教学资源之间的双向通道。
产教协同
联合国内生物工程龙头企业共建“项目工场”，将行业技术标准融入教学体系。
赛教互促
建立竞赛成果转化机制，形成“实验教学—双创训练—竞赛提升”的阶梯式能力进阶。
跨域整合
构建“生物+信息+工程”跨学科模块，主动对接合成生物学等新兴生产力需求。
通过上述系统性改革，形成“基础实验标准化、综合实验项目化、创新实验产业化”的鲜明特色。学生能力实现从技术操作者到方案设计者、再到创新引领者的跃升，为生物医药战略性新兴产业持续输送兼具工程实践与创新素养的复合型人才。
内容简介
本书立足学科前沿构建了科教产教双融合的创新实验体系。全书分为“科教融汇实验”与“产教融合实验”两篇，系统整合了50项特色实验，覆盖了现代生物工程技术的核心领域。其中，科教融汇实验34项，实验聚焦地方道地中药材及特色生物资源，具体展示了天然产物分离纯化、结构鉴定、活性评价全流程的生物活性分子研究，核酸提取扩增纯化、基因克隆标记、外源基因表达、重组蛋白酶制备与检测的分子生物学技术，以及组培育苗脱毒、功能酶菌株筛选优化、微生物分离鉴定及生长调控的生物工程应用；产教融合实验16项，采用“校企协同+真题实做”模式，精选与企业联合攻关的实战项目，涉及功能性食品、保健品、生物制剂研发等道地生物资源开发，特色食品工艺优化、质量检测体系构建等传统产业升级，特色微生物制剂开发、农产品深加工等生物技术转化。
本文摘编自《生物工程实验指南： 创新实验设计原理与实践》如有问题请联系责任编辑王好010-64010646，wanghao@mail.sciencep.com。
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