云南
最近两所985大学，先后做了两个动作！
动作背后是两个动向：
一是AI时代，专业该怎么教？
另一所大学则在尝试，如何打破专业的边界，应对AI时代的挑战！
把这两件事放在一起，一个信号已经是非常明显了！
顶流大学，正在重构大学专业！
第一件事，发生在上海交通大学。
作为顶流大学如何应对AI时代挑战呢？冲在最前沿的上海交大，是能提前感受到AI炮火威力的，所以它做的事，是我们观察中国大学专业将来何处去的一个非常好的样本。
上海交大的动作，确实是走在前面。
2020年，交大安泰开办AI MBA项目，成为全国首批探索“AI+商科”融合培养的先行者。
2025年，学院成立AI治理委员会，探索人工智能与商科教育融合发展的路径与标准。
2026年世界人工智能大会期间，学院与商汤科技、Datawhale共同成立“OPC人才孵化中心”
从开办项目到成立AI治理委员会，再到人才培养模式的重构，上交的动作是连续的，顶流大学离技术和产业前沿最近，春江水䁔鸭先知，这种嗅觉，其实是顶尖大学的本能，所以观察顶流大学的动作，对于选择大学专业至关重要，是我们判断专业变化的一个重要窗口！
上交的宣言很有看头，我部分截图给大家！
这些内容提纲契领，大家结合自己的实际经验，慢慢嚼，会有收获的。
注意底层逻辑、跨界思维和真实问题这几个关键词！上交没有把人工智能当成工具，没有把培养学生使用AI工具当作重点，而是在思考AI时代下商科人才，应该有怎样的思维方式？应该如何理解复杂系统，应该如何调用不同学科的知识，解决复杂的现实问题，这些思考表明：
顶流大学不仅在做动作，更在思考AI时代人才培养之道，这个“道”，是最根本，也是最重要的。
AI时代，培养什么样的专业人才，这是顶流大学要重新定义人才培养应有的责任。
再看第二件事：厦门大学微专业教育
微专业，是最近这些年很火的词，为什么要搞微专业？因为时代变化太快，专业学习讲究体系化，但时代变化又需要我们去做学科交叉，做解决复杂问题，单一专业无法满足需求，无法应对学科快速融合的当下，所以微专业教育，其实是人才培养应对变局的重要抓手。
两条消息放在一起，信号很清楚：高校正在把培养从“给学生一套固定菜单”，慢慢转向“让学生在规则内组合能力”！
以前的商科是把金融、管理、案例融在一起，但现实是真实的问题，正在被算法、自动化、大数据重构，如果不懂逻辑，不理解复杂系统，只把AI当做工具，那是解决不了真正的商业问题，之前的菜单式解决，已经不够用了！在AI时代，专业不会消失，但专业学习的要求，以及用专业来解决问题的路径和方法，变了！
微专业，并不是否定专业本身，因为基础的专业训练还是非常重要的，它是理解逻辑的基础，但在主专业之外，通过加挂微专业，形成复合的技能，就有可能形成解决复杂问题的能力。
所以，两件事，虽然不一样，但都是应对变局的行动。
以后的大学，可能会是一个能力组合的培养平台！
主专业提供的是底层知识和思维方式，AI、微专业、跨学科课程和真实项目，提供的是学生能力结构的成长平台！
不久的将来，医学、工学、理学、农学等各类学科门类专业，都将在AI时代快速重构！
经常有人问选专业，应该如何选？AI时代，所有的专业都会被重构，这一点已经是共识了！
但共识是共识，行动是行动，知行合一，是这个时代的稀缺品。
所以，选专业，不能只问，这个专业热不热门，好不好就业，会不会被AI替代！
选择专业，还是要看看，这个专业是不是长出复合的能力，是不是已经正在深度融入AI，专业所在的大学院系，在这一块走得有多远？是高喊口号，还是默默行动？
未来，即便是叫同样名字的金融学、计算机、机械工程，不同大学培养出来的学生，差距可能会越来越大！
真正的差距不在于专业名称，而在于这所大学，准备如何重新教这个专业！
每天的教育随笔，只代表我的个人观点，不一定对，请大家多多指教。
更多的展开内容，大家可以看看我的深度教育观察！
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