北京
校园安全是教育发展的底线保障，守护师生生命健康是平安校园建设的核心要义。为健全校园应急救护体系，补齐校园突发安全事件处置短板，全面提升教职工自救互救能力与应急处置水平，切实为全体师生筑牢生命健康安全屏障，8月16日，郸城县人民医院新城院区急诊科精准发力、主动担当，由科室主任张开、护士长李建坤带领10人专业急救医护团队，走进县财源一中开展全员急救技能专项培训，将标准化、专业化、实用化的应急救护知识与技能精准送达校园教育一线。
本次培训立足校园高频突发安全场景，聚焦师生日常学习生活中的急救刚需，创新采用“理论精讲+实操示范+全员实训”立体化教学模式，以心肺复苏（CPR）、海姆立克急救法两大核心救命技能为培训重点，兼顾校园常见意外事故处置，构建全方位、全覆盖的校园急救知识体系，培训内容紧贴实际、针对性强、落地性高，真正实现学以致用、以训促防。
培训现场，医护团队以专业理论为基石，通过图文并茂的课件、真实鲜活的临床急救案例，深入浅出开展系统化知识讲解。重点阐释了心跳骤停、气道异物梗阻的发病特点、黄金4分钟救援准则、常见施救误区及标准化处置流程，破除大众急救认知偏差。同时，针对校园高发的学生创伤、烧烫伤、鼻出血、晕厥抽搐、意外中毒、触电等突发情况，细致拆解现场避险、紧急处置、规范呼救、120报备、后续防护的全流程关键要点，全方位填补教职工急救知识盲区，帮助参训教师理清急救逻辑、掌握核心原理、夯实理论基础，树立科学、规范、高效的应急救护思维。
理论授课结束后，实操示范环节同步开展。医护团队依托专业人体模拟教具，对心肺复苏全流程进行标准化演示，从现场环境安全评估、患者意识呼吸判断、及时呼救求援，到胸外按压精准定位、按压深度与频率把控、气道开放、人工呼吸操作及复苏后病情观察等细节逐一细化讲解，针对性纠正日常施救中按压偏移、力度不足、节奏失衡等常见不规范问题。同时，结合青少年身体生理特点，精准区分成人与青少年施救差异，标准化演示海姆立克急救法的发力位置、冲击手法和施救技巧，直观呈现异物梗阻完整处置过程，让抽象的急救知识可视化、标准化、易学可练。
为确保培训落地见效、人人过关，示范结束后开启全员实操实训环节。参训教师分组轮番上手练习心肺复苏、海姆立克急救法核心操作，医护人员全程一对一跟进指导、手把手纠错整改，耐心解答实操过程中遇到的各类问题，细致打磨每一个操作细节，彻底杜绝“看得懂、不会做、做不对”的培训短板。通过沉浸式实操训练，全体参训教师熟练掌握了规范施救流程，精准把控核心操作要点，真正实现懂原理、会操作、敢施救、能救急的培训目标。
整场培训内容干货满满、实操性极强，现场学习氛围浓厚、参训成效显著。全体教师认真研学、积极实操、主动交流，沉浸式汲取急救知识与技能。大家纷纷表示，本次培训精准贴合校园安全实际需求，有效补齐了自身应急救护能力短板，不仅熟练掌握了实用的救命技能，更深刻树立了“分秒必争、科学施救”的黄金急救理念，为今后妥善处置校园突发意外、守护学生生命安全筑牢了能力根基。
急救赋能校园，安全守护成长。此次医校联动急救科普活动，是县医院践行公益使命、深耕民生健康服务的重要举措，更是推进平安校园、健康县域建设的有力实践。通过专业医疗力量下沉校园，有效健全了校园应急救护保障体系，大幅提升了基层教育工作者的应急处置能力，为师生生命健康安全筑起坚实的“防护墙”。
下一步，县医院将持续立足公益职能、践行医者担当，推动急救科普工作常态化、品牌化、基层化，持续开展急救知识进校园、进社区、进基层系列公益活动，广泛普及科学应急救护知识，传播专业急救理念，持续打通医疗科普服务“最后一公里”，以硬核医疗力量守护群众生命健康，为全域平安建设、健康事业高质量发展持续赋能。
来源|健康郸城人 编辑|李响 审核|王煜涛
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