四川
双星闪耀全国舞台
胡可欣
谢奕柠
在刚刚落幕的2026年度希望之星暨希语盛典全国总决赛中，成都立格实验学校七年级14班胡可欣、七年级17班谢奕柠两位同学继摘得希望之星英语歌曲大赛四川省特等奖后，代表四川角逐全国总决赛，凭借扎实的语言功底和出色的舞台表现力，双双斩获全国特等奖和最佳创意奖（声乐少年组）！在全国舞台上展现了立格学子的英语素养和卓越风采
“希望之星暨希语盛典”是教育部认可、具有深远影响力的全国性青少年英语及综合素养展示活动，旨在推动素质教育，培养学生综合能力和创新思维，向世界展示中国新一代青少年勇于奋斗、乐观向上、刚健有为、自强不息的形象，向海外传播中国文化、促进中外人文交流。
2026年度希望之星暨希语盛典（OUTLOOK SUPERSTARS）系列活动于2025年9月至2026年8月举办。两位立格学子在全国舞台上所展现出来的文化自信、扎实的英语素养与出色的艺术表现力也是我校外语特色教育育人成果的生动写照。
向胡可欣、谢奕柠两位同学表示热烈祝贺！向辛勤付出的指导老师们表示衷心感谢！
立格实验校英语教育特色
优异成绩的背后，是成都立格实验学校多年来在英语教育领域的深耕细作。
国际化办学理念引领方向：自2003年建校以来，学校始终坚持“人本化、规范化、创新化、现代化”的办学理念，将教育国际化作为推进素质教育、提升办学品质的重要方向。2024年11月，学校被教育部中外人文交流中心评为成都市首批“中外人文交流特色学校”。
立体化课程体系夯实根基
学校始终坚持培育具有“民族胸襟，国际视野”的现代公民，围绕“深度参与国际交流的现代化名校”的办学目标，坚持课题化开发，课程化实施，构建了完善的国际理解教育校本课程体系（包含专门课程、学科渗透、活动课程及研学课程）。另外学校还开设西班牙语、日语、意大利语等小语种特色选修课丰富校本课程体系。
特色外教口语课程的开发与实施
为进一步彰显我校的个性化办学特色，完善学校丰富的课程体系，优化外教口语课堂品质，同时拓展学生的国际视野，发展学生的英语核心素养，学校开发并实施《成都立格实验学校外教口语课程》。该课程的开发与实施为规范和提升外教口语课堂提供了重要保障，是我校教育深度国际化的优秀成果。
多彩英语活动、国际交流活动
营造氛围
学校每年定期举办“英语活动月”和“人文艺术节”，同时积极开展国际交流，已与德国、英国、美国、韩国、日本、新西兰、中国香港、澳门等国家和地区的多所学校建立友校关系，并推动了多次课程共建和师生互访活动。
正是这样全方位的英语教育体系，为胡可欣、谢奕柠等一批批优秀学子的成长提供了丰厚的土壤。
优秀指导英语教师
分享英语学习方法及建议
学习方法
1.敢开口”很重要：英语学习首先是语言交流工具，要鼓励孩子大声朗读，模仿原声语调，培养自信的表达能力。
2.兴趣驱动学习：通过英文歌、英文电影片段来积累地道表达，把英语当成获取信息的工具。
3.坚持输入输出并重，利用碎片化时间聆听英文歌曲、观看英文短片培养语感，自然记忆歌词和短片里面的地道词组、句式表达。
学习建议
1.每天一部“微”电影/纪录片：如《地球脉动》英文版，磨耳朵，练听力。
2.每周一次“英语角”或配音练习： 利用APP（如英语趣配音）进行趣味配音，保持口语的热度，不要放假就变“哑巴英语”。
3.坚持听说训练、保持语感：每日保持十五至二十分钟听读练习，除了课本跟读、分级读物，英文歌曲和短片也是很好的素材。
4.夯实基础、复盘教材：利用假期系统梳理课本词汇、句型与语法，查漏补缺，整理单元话题素材，构建完整知识体系，为高年级学习筑牢根基。
新教材解读
新版英语教材突出情境运用、聚焦核心素养，强调在真实语境中习得语言、在实际运用中提升能力，注重培养学生的口语表达、逻辑思维与跨文化意识。教材设置了大量听说、实践任务，鼓励学生结合生活去使用英语，学会用英语讲述自己的生活、表达观点。
用声音连接世界，用实力闪耀舞台。让我们再次为胡可欣、谢奕柠两位同学喝彩，也期待更多立格学子在更广阔的舞台上绽放光芒！
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