安徽
“书香润童心·分级助成长”少儿分级阅读交流会在包河区图书馆举办
2026年8月22日，由合肥市图书馆学会指导，合肥市包河区图书馆主办，合肥市庐阳区益童学文化发展中心承办，安徽益和公益服务中心协办的“书香润童心·分级助成长——少儿分级阅读推广经验交流会”在包河区图书馆二楼多功能厅举行。合肥市教科院中学语文教研员吴申道、合肥市阅读教育王国文工作室领衔人王国文、合肥市少年儿童图书馆主任馆员纪念、瑶海区“名师工作室”主持人史玲玲、庐阳区“名师工作室”主持人孙莉、儿童文学作家炜然、合肥市庐阳区益童学文化发展中心理事长孙照保等专家学者及阅读推广从业者、教育工作者、读者代表齐聚一堂，共同探讨少儿分级阅读的科学理念与实践路径。
活动在包河区图书馆“阅伴成长”夏令营绘本营小演员们带来的精彩戏剧表演《小英雄雨来》和《巧断赖银案》中拉开帷幕。孩子们将绘本故事搬上舞台，生动展现了阅读与艺术融合的魅力，赢得了现场观众的阵阵掌声。
包河区图书馆馆长刘相玥在致辞中表示，少年儿童是全民阅读的重要群体，包河区图书馆近年来深耕“书香包河”全民阅读品牌建设，聚焦青少年阅读素养提升，通过搭建总分馆服务体系、深化馆校合作等举措，为少年儿童打造优质、普惠、多元的公共阅读服务阵地。她强调，少儿分级阅读是遵循儿童成长规律、破解阅读痛点的有效路径，旨在实现“适龄读、适趣读、适度读、长效读”。本次交流会旨在汇聚图书馆、学校、社区及社会各方力量，凝聚共识、汇聚合力，共同推动少儿分级阅读向标准化、科学化、体系化发展，让优质童书资源和科学阅读方法惠及更多青少年。
在专家讲座环节，合肥市教科院中学语文教研员吴申道老师带来《合肥市青少年阶梯阅读的理论探索与实践推进》专题报告。吴老师凭借其深厚的教育教学与教研经验，深入剖析了阶梯阅读的理论基础，并系统介绍了合肥市在该领域的实践探索与未来方向，为与会者提供了专业的思考与启发。
经验交流环节亮点频现，多维呈现了少儿分级阅读在基层的生动实践。合肥市庐阳区益童学文化发展中心理事长孙照保系统梳理了公共图书馆与校园场景下的分级阅读推进策略与落地经验；合肥市阅读教育王国文名师工作室领衔人王国文老师以《行走阅读：“皖书有阅”以读城研学推进社区分级阅读——<包河藕>读城研学课程方案》为题，创新性地展示了如何将分级阅读理念深植于社区生活与在地文化研学，为社区阅读推广开辟了新路径；瑶海区“名师工作室”主持人史玲玲老师在《推进分级阅读 建设书香校园》的分享中，聚焦校园主阵地，介绍了书香校园建设的校本化探索。三位专家立足馆校社不同场域，从理论构建到实操案例，全方位勾勒出分级阅读推广的立体图景。
在当天下午的名师课堂环节，孙莉老师带来了绘本精读课《种子如此酣睡》，展示了分级阅读在课堂教学中的具体应用。儿童文学作家炜然则进行了《锦从天上来》创作经验分享，与现场读者面对面交流创作心得，激发孩子们的阅读与写作兴趣。
活动现场还集中展示了分级阅读艺术表达、古建筑文化、博物馆手工、自然农耕及“阅读合肥”等个性化课程成果，以可视化的方式生动诠释了“分级”理念下阅读与多元素养融合的无限可能。
本次交流会是一次经验共享的盛会，一次家校社馆联动的赋能会，更是一次科学阅读理念的普及会。活动通过专家引领、经验互鉴、课堂示范、作家互动等多种形式，深化了对少儿分级阅读重要性的认识，交流了各场景下的有效推广策略，为构建更加科学、完善的少儿分级阅读服务体系，助力“书香城市”建设奠定了坚实基础。包河区图书馆将以此次活动为契机，持续深化分级阅读推广工作，携手各方力量，让更多孩子在优质阅读中向阳成长
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