瞒着所有人，他偷偷画完了一本“中国好书”

一个故事在心里住了8年，是种什么体验？

为了画好《雪鹿》，画家田宇准备了8年时间。

《雪鹿》是一本入选2025年度“中国好书”的图像小说，由黄金创作组合彭懿和田宇联手打造，极具国风写意之美。书中的故事围绕男孩“冻梨”与雪鹿“雪”的羁绊展开。他们在童年因一场意外相遇，成年后再次重逢。然而，雪鹿只能在冬日出现，且需要一座山一座山地去降雪，因此每年只能与冻梨重逢一天。更特别的是，时间在人类和雪鹿身上的流速不同。但无论“冻梨”与“雪”的形态、外表和年龄如何变化，他们始终珍惜在一起的每一刻……

《雪鹿》

作者：彭懿

绘者：田宇

在近期热播的访谈栏目《言外》中，田宇揭秘了这部治愈系童话的诞生之路。为什么等了8年才肯画《雪鹿》？为什么要把给孩子看的“绘本”画到200多页？让我们一起走进田宇的创作故事吧。

为了画好《雪鹿》，我准备了8年时间

第一次看到《雪鹿》这个故事，已经是8年前了。我跟彭懿老师的合作关系，并不是他发给我一个文稿，我立刻就要把它创作成绘本。他有时候会给我发很多文本，我有感受的时候会随时开启一本绘本的创作。《雪鹿》的文本相对其他绘本会有一点点长，文本中蕴含的情感浓度也更强。所以我反复自问，自己的画面能否有效承接如此高强度的文本？每次答案都不尽如人意，我始终觉得自己还没准备好。

后来，我跟彭懿老师合作了“呜里哇啦叔叔”系列的第一本《老奶奶捡到了十二只小老虎猫》，我们想把那本书做成带点桥梁书味道的作品，它大概有三本普通绘本那么厚。创作这本书时，脑海里有一个声音告诉我，好想画《雪鹿》啊！那时，我觉得一切都准备好了。画完《老奶奶捡到了十二只小老虎猫》之后，我立刻开始创作《雪鹿》。

图片来源：云听广西频道

瞒着所有人，“偷偷”开始创作

创作《雪鹿》之前，我和彭懿老师相约要去东北的一片原始森林采风。后来，由于家里出了一点儿事情，我没有去成。但彭懿老师已经去了，他给我发了几千张照片，相当于彭懿老师带我去采风。《雪鹿》中有一些特定的画面，都依赖他给我提供的真实的、一手的，甚至是带着一点儿原始森林气味的图片。

这次我还做了一个大胆的尝试，第一次没有告诉任何人，我就开始画了。彭懿老师不知道，编辑不知道，出版社的任何人都不知道。那段时间，画《雪鹿》就像走进了我的精神乐园，甚至在陪女儿上奥数课的时候，我都在画。

这也是我第一次不画草图、不画分镜，一气呵成地去画一本书。在画了大概快30幅时，我觉得自己画得非常好了，发给彭懿老师看。我告诉他，这本书我可能会画很长，现在的页数已经是普通绘本一本的量了，但现在连这本书的第一幕还没有完成，最终这可能会是一本二三百页的书。彭懿老师回复我说，你放心，按照你自己的想法画。

之后我和编辑一起去上海探望彭懿老师，当时其实是在聊另外一本书的工作。吃完饭，我觉得气氛非常好，我说有一个事想跟大家说一下，我偷偷地画完了一本书，可以给你们看吗？他们说，哇，天哪，是吗？原来，在此之前彭懿老师没忍住给他们看了一些局部图，他们知道这件事情，但是并不知道我已经画完了。我用电脑一页一页地把这个故事讲给在场的老师。现场一位叫芊芊的编辑老师给了我特别大的鼓舞。因为我讲着讲着，听到后面有抽泣的声音，我回头看，芊芊流泪了。我特别感动，我觉得这本书可能成了。

田宇在创作《雪鹿》

图片来源：《言外》节目截图

在我眼里，图画作者和文字作者，包括编辑老师，一定要成为朋友。成为朋友之后，我们就会形成一种不需要言语，大家就可以沟通的能力。我跟彭懿老师当然更是这样。虽然我们生活在不同的城市，但我们的沟通基本上是以天为单位。很逗的一点是，我们沟通更多的是生活，关于最近的感受、我们最近在做什么，很少聊作品。如果聊作品都是互相狂夸奖。哇，我太喜欢这个作品了，我好喜欢这个文字啊，一定要画好它！彭懿老师就会说，天哪，你怎么能画得这么好，我们一定要创作新的作品，这样才会有动能，才能一直保持好奇。

《雪鹿》里真的有“五彩斑斓的黑”？

这本书其实并不是严格意义上的水墨画，因为我是用电脑完成的。不用拘泥于是用媒材还是手绘等，我们其实可以把中国画，或者说整个中国艺术给我们的积淀，以及对艺术、对美的理解，都应用到书里，这才是文脉之间最好的传承与延续。

我父亲是一位国画画家，小时候他就告诉我，中国画的水墨画并不是只有黑白两个颜色。最简单的说法是墨分五色，它有不同的层次，焦墨的层次，润的层次，我们用湿去破焦，用焦去破湿。意思是我们先画那种很水润的颜色，再往上画焦墨，当它洇开时，你会发现它的层次是千变万化的。创作《雪鹿》时，我把整本书提纯到黑白两个颜色，用这两个颜色塑造情感的空间。这样视觉就提纯了，也配合到彭懿老师提到想要讲述一个纯粹的故事这个点。

最初《雪鹿》这本书很厚，但我不希望读者用很昂贵的价格买到它，第一是不利于传播，第二是希望有更多的读者有机会看到它，我不希望价格是它的门槛。因此，最开始我选择的是黑白印刷，但是我的编辑特别好，她知道我的决定之后，依然印了好多个版本。不同的纸，不同的触感，不同的印刷方式，采用四色印刷。相当于书中的颜色是包括红、蓝这些颜色，但是我们看不到，因为它印出的是一个黑白效果。当这些书都摆在我面前时，我没有办法不喜欢现在的四色印刷的版本，它的层次太丰富了，几乎把我绘制的层次都可以表现出来。

在纸张选择上，我们用了一种摸起来非常温柔的纸，这种纸不是那种很亮、很有高光的。我们希望读者用手触碰纸页时，获得的触感就像这个故事本身一样温暖。我的编辑说，田老师你有没有觉得我们选择的纸张，看上去像雪地一样。这样的装帧设计会让书的成本增加。最终我们还是选择了四色印刷的方式，所有的成本接力出版社都帮我分担了。相当于《雪鹿》的成本提高了，但价格没变，接力出版社选择了最好的印制方法，最合适的纸张去做这本书。所以我非常感谢接力出版社，我也很感谢彭懿老师在这个故事的结尾，没有把雪的离开解释为消散，而是以另外一种更具神性的样貌存在，他在书中清晰地写着“她会变成一只透明的鹿”，只是我们人类看不见了。

一本孩子读起来没压力的图像小说

在孩子的成长过程中，有一种比较重要的阅读体验，就是如何用很轻松的方式读完一本厚厚的书。彭懿老师曾经给我寄来了一大箱他收集的各个国家比较好的童书。我们研究之后发现，孩子阅读时停留在每一页的时间都不长，不管是文字的量还是绘画的量都比较小。那时我们就萌生了一种想法，是不是可以把我们创作的书的篇幅再拉长？一直到开始创作《雪鹿》，我们尝试不给自己设置篇幅上限，这本书已经做到210多页了。我们配比文字和画面的比例，让孩子阅读每一页停留的时长变得更长，孩子可以非常轻松地在一个递进的阅读节奏中一直往下翻阅。不经意间他们就会发现，哦，原来自己已经完成了一件这么难的事。

无论是图像小说也好，漫画也好，这只是个名称。我更看重的，是孩子在阅读中完成从亲子共读绘本，到独立阅读、阅读纯文字的情绪递进。这是一种并没有给孩子太大阅读压力的书。它有大量的图画，孩子阅读的自由度更高，阅读快感更强，甚至能极大地打开孩子的视觉想象幅度。在这种载体和形式里，我们可以放很多幻想类、更天马行空的内容，也许更能引起孩子的兴趣。这个是我心中，无论是图像小说还是漫画，都可以给到孩子的价值。

责编：冯炜茜

复审：李绍青 丁淑文

终审：唐 玲