四川
据当地时间8月31日的消息称，美国新泽西州女教师艾莉森·哈弗曼-尼德拉赫（Allison Havemann-Niedrach），被判处了12年的监禁。这名曾在弗里霍尔德中学担任特殊教育教师的两娃母亲，因与一名15岁男生发生性关系而认罪。宣判后她当庭落泪，但法官并未手下留情。
调查起源于学校副校长的报告：有同事看到她触摸该男生的脖子、背部和腿部，并有亲昵举动。男生的母亲也注意到儿子深夜频繁使用手机，妹妹还曾看到他坐在老师的车里。最终，男生在母亲带他去警局后承认了两人的关系。
今年1月，哈弗曼-尼德拉赫对性侵罪名认罪。宣判时，受害者出庭陈述。他表示，这段经历“像一场噩梦”，曾有两三年时间认为都是自己的错，但最终选择原谅对方。哈弗曼-尼德拉赫情绪一直很激动，无论是听到受害者的陈述还是被当庭宣判后，都流下了眼泪当场哭泣，她表示称：“对我的行为深表歉意”。
但负责审理此案的法官吉尔·奥马利（Jill G. O’Malley）对哈弗曼-尼德拉赫没有丝毫的怜悯，她自始至终都语气严厉。奥马利法官说道：“你就是他的创伤。你毁了他。”
法官指出，受害者曾因此产生自杀念头，并强调教师身份带来的权力不对等，让这名未成年人承受了本不该有的伤害。根据协议，哈弗曼-尼德拉赫必须服满刑期的85%才能申请假释，出狱后还需终身接受监管，并登记为性犯罪者，同时被永久吊销教师资格，禁止再与受害者及其家人接触。
这类女教师侵犯未成年男生的案件，近年来在美国不时出现。分析原因也是有些复杂的，包括：教师在校园中天然拥有权威与信任优势，容易让界限模糊；部分情况下，社会对男性受害者的认知仍不够充分，导致早期干预不足；同时，手机和社交软件让私下联系变得便捷，也增加了越界的可能。
但无论性别如何，成年人利用职位优势侵害未成年人，本质都是权力的滥用。有评论指出，这些案件也一次次地发出提醒，校园安全不仅需要制度约束，更需要及时发现和严肃处理，才能真正保护仍在成长中的学生们。
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