涵养优良学风，解锁太湖学子成长答卷

学风是大学精神的集中体现，学风建设是教书育人的本质要求，是学校的立校之本、发展之魂。新生入学教育作为大学生涯的“第一粒扣子”，是涵养优良学风的重要抓手。

立足太湖校园 做好求学这道题

别把大学活成“及格就好”

学术诚信这条红线碰不得

遇上学习难题别独自硬扛

拒绝跟风 活出自己的节奏

正视焦虑 学会和压力共处

下面就让湖湖带你找找学风小方向

学风建设需要把握的成长方向

1.思想认识层面

进入大学，学习由外部约束转向自主驱动，部分同学尚处于学习模式的转换适应期，学习多以完成课程任务为主，进取意识仍有待强化。如何将个人学业成长融入时代发展大局，是青年学生需要持续思考的现实课题。

2.诚信治学层面

大学阶段对学术规范有着更高标准。同学们在完成课程作业、报告及考试等学习环节中，对学术规范的认知仍需持续深化。将制度要求转化为内在行为自觉，严谨务实完成各项学习任务，是求学过程中应当筑牢的重要根基。

3.文化认知层面

不少学生将主要精力投入专业课程学习，对校史院史、办学精神的学习体悟还不够充分。主动汲取身边优秀学子的榜样力量，培育班级互学互促的良好氛围，厚植爱校荣校的归属感，仍需进一步引导实践。

4.专业学习层面

面对全新的专业学习体系，部分学生以跟进课堂教学为主要目标，对人才培养方案、实践教学安排、学位授予相关要求研读不够深入。面对专业学习重难点主动交流求教，逐步建立专业认同感，是适应专业学习的重要过程。

5.发展规划层面

大学赋予学生更大的自主发展空间，部分学生更多聚焦当下课业，对大创项目、学科竞赛等实践育人资源掌握不足。立足自身实际明晰发展方向，摒弃从众心态，科学谋划升学就业路径，需要在实践中不断调整完善。

6.心理适应层面

大学自主学习模式带来新的学业压力，部分学生面对学业困境习惯于独自应对，主动寻求支持帮扶的意识有待提升。理性看待学业压力，充分运用学校心理帮扶渠道，实现学业提升与心理健康协同发展，是大学生成长的重要内容。

7.日常行为层面

课余自主时间增多，如何统筹平衡学习与课余生活，是学生需要面对的现实考验。在做好个人学习管理的基础上，宿舍、班级层面勤学共进的集体氛围仍有提升空间，需要同学之间相互督促、共同营造。

8.制度认知层面

部分新生对《学生手册》仅作初步了解，对考勤管理、评奖评优、学科竞赛、奖助申请等具体政策钻研不够。准确把握校纪校规，充分用好学校各类育人成长资源，是新生入学后需要逐步落实的重要环节。

加强学风建设的实践举措

1.强化思想引领，激发内生学习动力

端正求学态度，摒弃“混学分、混毕业”的消极思想，树立贴合自身实际的成长目标。积极参与理想信念教育、爱国主义国防教育、优秀学子朋辈分享等入学教育主题活动，明晰新时代青年责任担当，完成从“被动就学”向“主动求知”的思想转变，把个人理想融入时代发展大局。

2.严守学术底线，筑牢诚信治学根基

恪守学术道德红线，独立完成课程作业、课程报告，规范做好文献引用。充分认清考试违纪、学术不端带来的档案记录、评优受限等实际后果，自觉抵制各类违规行为。遇到学业难题主动向任课教师、辅导员求助，始终坚持诚信应考。

3.厚植校园文化，涵养爱校荣校情怀

主动学习校史院史，积极参加校史馆、专业实验室参观等入学教育活动，增强太湖学子身份归属感与集体荣誉感。主动对标身边优秀同学的奋斗事迹，积极投身班级建设，携手打造互帮互助、比学赶超的集体学习环境。

4.抓实专业教育，坚定专业学习信心

认真研读本专业人才培养方案，吃透课程安排、实践环节、毕业与学位授予的硬性要求。正视专业课程的学习难度，遇到疑问主动向专业课教师求教，借助专业思想教育了解专业考研、就业前景，破除专业迷茫，树立专业认同感。

5.科学规划发展，拒绝盲目跟风内卷

结合自身特质分阶段制定学业、职业发展目标，摒弃随波逐流的跟风心态。主动了解学院大创项目、学科竞赛等实践资源，定期开展自我复盘，根据实际情况动态调整升学、就业路径，用好学校个性化职业生涯规划相关育人资源。

6.关注心理调适，培育健康求学心态

理性看待大学学业压力，平衡好学习、社交与作息，做好自我情绪疏导。面对学业困境不必独自硬扛，依托学校心理健康普测、心理帮扶渠道，主动向辅导员、学校心理中心求助，参与学习互助小组，化解焦虑情绪，实现身心协同发展。

7.规范日常行为，营造勤学向上氛围

自觉遵守课堂纪律，杜绝迟到旷课，课堂集中注意力投入学习。合理管控电子产品，减少无效娱乐消耗。以寝室为单元，舍友之间互相提醒督促，多走进图书馆、自习室，营造勤学善思的宿舍与班级氛围。

8.深学校纪制度，用好学校育人资源

主动研读《学生手册》，吃透考勤、评奖评优、学科竞赛、奖助勤补等各项管理政策。遇到制度政策疑问及时咨询辅导员，熟悉校园办事流程，充分利用学校多元资助、竞赛激励等各类资源，为自身成长赋能。

收好浮躁 踏实对待每一份课业

不必去复刻别人的成长路径

遭遇低谷也不要摆烂躺平

接纳求学路上的迷茫与煎熬

以勤学破迷茫

以笃行抵远方

守治学本心 赴少年山海

在太湖书写属于你的青春答卷

WUXI TAIHU UNIVERSITY

撰写：徐萌 寻星然

拍摄：党委宣传部·大学生记者团

校对：霍嘉馨 赵炜祥

排版：陈丽如

责编：孙安

审核：许松

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