勐宋紧挨国境线,是一个偏远山区。解放前,居住在这里的哈尼、布朗、拉祜等兄弟民族人民深受土司、头人的残酷剥削,四百多户人家中没有一个识字的人,整个山区停留在刀耕火种、迷信鬼神、刻木结绳记事的半原始状态。
1955年,在驻地解放军指战员的帮助下,各族贫下中农排除重重困难,自力更生,办起了山区有史以来第一所学校——勐宋小学。开学当天还有个插曲:阶级敌人“老叭”散布“哈尼人古来不读书,读了书眼睛会瞎的”谣言阻挠,贫下中农当场把他轰走,坚决把学校办了起来。
1968年,《人民日报》第5版刊发云南省调查组的调查报告:《一所由各族贫下中农管理的新型学校——云南省西双版纳景洪县勐宋小学调查报告》。这份报告生动反映了那个特殊年代勐宋小学的体制特征:
领导权归属:小学的领导大权始终掌握在贫下中农手里,由贫下中农代表、公社干部和解放军战士共同管理,凡属学校的重大问题都要由他们讨论决定
办学宗旨:贫下中农明确提出"学文化为的是更好地学习毛主席的教导,学习党的方针政策",把办学上升到"阶级斗争"的高度
这是文革时期“在农村,应由贫下中农管理学校”这一教育方针在边疆民族地区的典型实践样本。
经过整个六十年代到七十年代的推进,到1976年1月,景洪县已经普及了小学五年教育,适龄儿童入学率达到97%以上。
勐宋这一紧挨国境线的偏远山区能从解放前四百多户无一人识字,到七十年代中后期实现适龄儿童基本入学,本身就是边疆民族教育史上的一座里程碑。
今天这组老照片,反映了文革时期勐宋小学的真实情景。
下面,一起来看看吧!
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1969年《人民画报》介绍勐宋小学的文章。
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勐宋小学经常举行活学活用毛泽东思想讲用会。图为师生正在进行学习活动。
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贫农社员走进勐宋小学,给学生们讲课。
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勐宋小学培养出来的学生是村里优秀的毛泽东思想宣传员。图为年轻学生给贫农们讲解毛泽东思想。
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