山东
在第42个教师节来临之际，教育部召开新闻发布会，直面当下教师群体遇到的现实困境，明确提出要扎扎实实为教师做好三件事：让教师手中有“矩”、心中有“度”、身后有“盾”，用制度保障，守护教师的底气、尊严与热爱 。
第一件事，让教师手中有“矩”。一段时间以来，不少老师陷入“不敢管学生”的困境，管教尺度难以把握，管重了怕引发纠纷，放任又愧对育人职责。教育部将完善制度、出台实操指引，细化教育惩戒的边界，明确什么该管、怎么管、管到何种程度，做到有法可依、有例可循。给教师一套清晰的行事标尺，让课堂管教不再进退两难，做到管教有尺度，育人有温度 。
第二件事，让教师心中有“度”。长期以来，各类填表上报、重复检查、非必要评比，大量挤占教师备课教研时间。不少教师被各类社会事务、留痕任务消耗大量精力，难以安心扎根课堂。对此，教育部将落实社会事务进校园白名单制度，清理不必要的检查考核，减掉各类形式主义事务，把时间还给教师，把宁静还给校园，让教师能够把主要精力用在教书育人上。
第三件事，让教师身后有“盾”。针对部分地方出现的不实投诉、恶意诽谤教师的现象，将规范涉师投诉处置流程，畅通教师法律援助渠道。遇到诬告陷害，要及时为教师澄清正名；对于捏造事实恶意抹黑教师的行为坚持零容忍，依法追究责任，为敢于履职尽责的教师撑起维权保护伞 。
尊师重教不能只停留在口号，更要落实为制度设计。三件事瞄准教师最现实的痛点，分别解决管教无标尺、工作负担重、维权缺保障三大难题。当然政策落地不能止于文件，还需要各地教育部门细化配套，学校切实执行，打通政策落地的最后一公里。
教师安心从教，孩子才能静心读书。手中有规矩，工作有空间，身后有保障，才能真正激发广大教师教书育人的内生动力，让教师成为令人羡慕、受人尊重的职业，为教育强国建设筑牢根基。
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