辽宁
上次带孩子去动物园的时候，看见2头大象，被关在矮矮的栅栏里。我儿子问我，为什么大象不跑出来，明明那矮小的栅栏，只要大象稍微用力，就能弄破。
饲养员说，这2只大象，从小就养在这里，小时候有铁链拴着它们，够不到栅栏。现在大象长大了，铁链也换成了细麻绳，但它们始终觉得，自己够不到栅栏，就这么被困在了方寸之间，成为被观赏的对象。
“独坐书斋手作妻！”一张男孩书房照看的人窒息，陪读父亲却乐在其中！
这是朋友分享给我的一条视频，她说她看后很心疼着孩子。我看完后也有同感，于是想分享给大家。
视频里，男孩偏瘦，没什么发型可言。房间布置简单到一目了然，老款书桌，硬邦邦的椅子，护眼灯，文竹和厚厚的书。
椅子后面就是床，学累了就睡觉，睡醒了就接着学。视频的拍摄者，也是男孩的爸爸，还向大家展示了他给孩子准备的备用电源。
防止晚上孩子以停电为借口不读书，冬天不缴暖气费，一个小太阳熬过去。夏天没有空调，热了就吹风扇。
孩子完全享受不到生活的快乐，整个人沉浸在学习的困苦之中。老父亲沾沾自喜，觉得自己既然是陪读的，自然要让孩子把学习发挥的淋漓尽致。
这份“努力”，在父亲眼中，是孩子成长的标配。在外人眼里，和新型监狱没什么区别。孩子唯一的娱乐活动，就是桌子上的卫生纸，没事能撕着玩。
最可怕的是，父亲知道他的管束是严苛的。一位网友评论说：独坐书斋手作妻，此事不与外人提。
这么说一个正处于青春期的孩子，实在是猥琐。但陪读爸爸偏偏给他回复了一个赞，赞同了这个说法。把孩子的隐私当乐趣，实在是恶心。
极端控制，催生不出学习的意愿！
笔者看这段视频，也看的心惊胆战。心疼孩子是真的，怨恨这位父亲也是真的。这么多年，通过极端控制让孩子成才的，哪有带来好下场的。
学习这件事，家长可以督促，但不能强迫。高压换来的不是顺从，是隐忍，早晚有触底反弹的那一天。压迫的越狠，反弹的越狠。
极致的压迫，本身是对自己的不认可！
这些家长看似为了孩子好，实际上就是对自己现状不满意，想要通过孩子来实现自己从前不能实现的理想。
但他们想不到，自己没成功，就证明智商，资源和人脉都不行。孩子遗传了他的智商，用着他的资源和人脉，孩子大概率也会失败。
可这类家长就是能接受自己的失败，却不允许孩子失败，最后就形成了对立又窒息的局面！
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