江苏
盐城工学院因召开家长会一事引发热议，当“家长会”这一带有鲜明中小学色彩的名词进入大学校园，人们的看法自然分成了两派。
持反对意见者认为，大学生作为成年人，理应具备自理和自立的能力，高校不应通过家长会的方式将他们“圈回”高中状态。法律上，年满十八岁的大学生拥有完全民事行为能力，大学四年恰恰是他们从被庇护的孩子蜕变为社会独立个体的关键窗口期。
如果学业规划、生活安排都需要家长旁听甚至介入，学生的成长空间就会被挤压。一旦开了家长会的口子，就可能滑向成绩定期通报、家长群日常监督的“高中化管理”，这既让学校惰于直接与学生有效沟通，也让学生习惯于被安排，最终削弱了其自主判断和承担责任的能力。
发展到最后会不会出现“我家子涵怎么没有喝水”的情况？
然而，另一种声音则指出，在现实情境下，家长会作为一种信息沟通渠道，仍有其可取之处。大学里的培养方案、学分制度、保研就业政策相当复杂，许多家长作为学费的实际承担者，对孩子的学习生活环境知之甚少。一次集中的说明会，可以有效缓解家长的焦虑，帮助他们更好地理解学校的育人理念，从而在背后给予更理性的支持。
此外，近年来校园诈骗案件频发，冒充老师收取费用、以突发疾病为由索要转账等骗局屡见不鲜。通过家长会进行反诈提醒，告知家长学校的官方缴费渠道和应急流程，能够切实织密安全防护网，保护家庭财产安全。
归根结底，盐城工学院这场家长会是否合适，取决于学校对会议边界的把握。
大学教育终究要教会学生独自面对风浪，而家长与学校共同的任务，或许是学会适时地放手。
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（来源：市民网）
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