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编者按:金秋九月,硕果盈枝,在这充满收获与感恩的季节里,我们迎来了第42个教师节。本期“书香南涧•悦享生活”专栏,特推出“教师节特刊”,将目光聚焦于那一方讲台、那一盏明灯,以文字为桥,向所有辛勤耕耘的园丁致以最崇高的敬意。
杏雨润心田 师恩伴成长
秋风掠过窗沿,桂香淡淡漫开,又到了一年教师节。许多人和事都随着年岁的增长而渐渐模糊,可董建芬老师的模样,却清晰地停在我童年最柔软的地方。一头柔顺的长发,一双明亮温润的大眼睛,说话时总是轻声细语,很少有脾气不好的时候。而那些藏在课堂与课后的温柔,悄悄浸润了我懵懂而敏感的童年时光。
刚上小学的时候,我的性格怯懦又自卑。面对陌生的班级,不认识的新同学,周遭一切都让我局促不安和害怕。课堂上我的心里虽然有答案,但是手总是举到一半又悄悄缩回去,害怕说错,害怕被同学笑话。是董老师,用她独有的温柔,一点点融化了我心里的害怕,让我不再胆怯。
我还记得有一次,她在课堂上提问,我低着头,在心里默念着答案,举手举到一半我又缩了回去。她似乎看穿了我的犹豫,轻轻地点了我的名字。我站起来,声音小小的,磕磕绊绊地说出答案,说完之后我感觉我的脸开始变得发烫,等待着可能被同学嘲笑的声音。可教室里没有笑声,只有她温柔的声音:"说得很好,声音再大一点就更棒了。"她大大的眼睛弯成柔和的弧度,那一瞬间,我觉得整间教室都亮了起来,而我的心里也暖暖的。
下课铃声响起,同学们欢呼着奔向操场,教室从喧闹归于安静。董老师通常不会立刻离开,而是静立讲台旁整理教案,看见我对着习题紧锁眉头,她便轻轻走到我的桌边,引导我去理解题目,一步一步带着我梳理思路,直到我写出答案为止。
这以后,每当我解出一道难题,作业本上就会多一个鲜红的对勾,她会在旁边写下一句鼓励的话,或是在课间拍拍我的肩膀说:"你看,你可以的。"没有华丽的辞藻,只是平实朴素的话语,却给了一个自卑小孩莫大的底气。那时候我尚不懂得何为师者仁心,只是真切地感受到,被看见、被肯定,原来是这样的温暖,暖到可以记很多很多年。
成长从不是一路坦途。我也有考试失利,捧着满是红叉的试卷,趴在桌上掉眼泪的时候;也有贪玩松懈,作业敷衍了事的时候。别的孩子犯错,或许会迎来严厉的批评,可董老师总愿意耐心地沟通和开导我。她语调平和,不厉声斥责,会陪我分析错题,安抚我低落的情绪,再轻声告诉我往后该如何努力。她教会我,一次跌倒不算失败,愿意站起来继续走,才最为可贵。
她教给我的,从来不止纸上的生字、词句与算术。是一言一行之间,散发出来的善良、包容和坚持,潜移默化地影响着我。她看见普通孩子的努力,懂得内向孩子的胆怯,愿意把耐心与善意,平等的分给班里的每一个人。如今回想起,那句温柔的"你可以的",大概是我童年里听过最有力量的话。它像一颗种子,在我心里悄悄生根,往后许多年,每当我怀疑自己、想要退缩和逃避的时候,耳边总会响起她温柔的声音,让我大步的向前走。
岁月匆匆,小学的时光倏忽而过。毕业那天,她站在教室门口,长发被风吹起,她笑着和我们一一挥手。我走出校门,回头望了一眼,她还站在那里,阳光洒落在她身上,温柔的像一幅画。那时候的我还不懂离别意味着什么,只知道要去新的学校了。后来的我辗转升学,遇见形形色色的师长,读过越来越多的书,奔赴更远的地方。历经世事之后再回头,才读懂那份温柔背后沉甸甸的付出。
一名小学老师,日复一日面对的是一整个班级活泼的孩子,备课、批改作业、调解孩子间的小摩擦,琐碎的工作循环往复,却始终保持着一份柔软与耐心,是何其难得。董老师或许没有轰轰烈烈的事迹,没有广为流传的故事。但她所有的美好,都藏在那些课后俯身为我讲解的瞬间,藏在作业本上一句句红色的批语,藏在每一节认真讲授的课堂里。就是这些平凡细碎的片段,抚平了我内心的惶惑,在心底种下一颗向上生长的种子。
记忆之中,那缕垂落的长发,那双含笑的眼睛,那个温柔的声音,依旧鲜活如昨日。现在也有许许多多如董建芬老师一般的教育者,守一方讲台,怀一腔热忱,以温柔托举无数少年的成长。他们或许不会被所有人记住,但会在某个孩子的生命里,留下不会消退的温度。
师恩恰似杏雨,无声洒落,润物不留痕迹。原来最好的教育,不是严苛的鞭策,是一份稳稳的接纳与温柔的期许。又逢教师节,心底感念。感念那一段被温柔守护的童年,感念那些照亮我前路的鼓励。那些话语穿越岁月,时至今日,依旧给予我前行的力量。
愿讲台之上的每一位师者,岁岁安澜,桃李芬芳。而我也想隔着漫长的时光,轻轻说一句:董老师,谢谢您。当年那个怯懦的小孩,因为您的温柔,长成了更勇敢的人。
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