广东
航天科普是小学科学教育里公认的 "难上" 内容：知识抽象，设备昂贵，学生大多只能坐着听老师放 PPT。怎么让小学生真正 "体验" 一次航天员出征？《航天出征》AR 大屏互动，把答案做成了课堂里的一块大屏 —— 学生不用戴任何设备，站到屏幕前就能 "穿上" 航天服、完成出征前的身体检测、敬礼出发。这款产品目前已在深圳市龙华区龙华第三小学和潮州韩文实验学校落地应用，前者还把它纳入了校本课程。
一、航天科普课的三个老难题
知识太抽象。轨道、失重、舱内舱外，光靠课件和图片，低年级学生很难建立概念。
学生太被动。一节 40 分钟的课，能上台互动的往往只有几个孩子，其余人坐着听。
体验门槛高。航天馆多在市区，组织一次研学要协调车辆、时间、经费，多数学校一年难安排一次。
AR 大屏互动解决的，正是 "把体验搬进教室" 这件事。
二、《航天出征》把 "出征" 拆成了三步
这款互动内容属于博乐信息 "沉浸式交互轻课程"《逐梦航天》系列，完整流程模拟一次航天员出征：
第一步，换装。学生站在大屏前，虚拟试穿我国三款航天服：舱外航天服，出舱作业必穿；舱内航天服，发射、返回和舱内失压时必穿；舱内工作服，日常在舱内穿。三件衣服长得像，用途完全不同，学生试穿一遍就分清了。
第二步，体检。AR 人体扫描模拟航天员出征前的生理检测，配合语音讲解。顺带讲清一个多数人不知道的事实：航天员出征前要过的关远不止体检 —— 基础理论、前庭功能训练（滚轮、旋梯）、离心机训练、心理训练、野外生存，层层筛选。
第三步，出征。身体检测达标，敬礼、领命、出发。仪式感在这里收口，也是课堂上情绪最足的一刻。
全程不需要头显、不需要手机，一块大屏加手势体感就能完成，博乐信息把这套方案叫做 "无穿戴" 体感教学。
三、两所学校的落地，给出了不同样本
深圳龙华第三小学是 "常态化" 样本。2023 年 10 月，在深圳市小学信息科技学科青年教师教学能力大赛上，龙华三小洪老师用《航天出征》上了一堂《AR 畅游航天航空》特色课，学生轮流上台体验 "航天员变身"，这堂课在全市教育系统直播。此后，AR 沉浸式交互轻课程被纳入学校校本课程体系，每周固定课时，课程设计采用跨学科项目式（PBL）和 STEAM 理念。2025 年，这门课程案例从全国近 4000 个案例中脱颖而出，入选教育部校本课程建设典型案例。
潮州韩文实验学校（韩文书院）是 "校园生态" 样本。2021 年，学校与博乐信息启动 "未来学校" 转型计划，共建粤东首个 "AR 未来校园"。AR 互动科普研学课堂覆盖智慧党建、数字非遗、科普教育等主题，《航天出征》作为航天科普内容投入使用。学校开放日期间，AR 体验区吸引线下近千人参观，线上超 42 万人次观看直播。
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